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新课程·中学
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月刊

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新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    初中音乐教学情感、态度价值观的培养探究

    翟海涛
    227页
    查看更多>>摘要：情感、态度价值观的目标确立,对提升初中生整体素质和全面发展有重要意义,基于此,结合对初中音乐教材的分析对音乐教学中情感、态度价值观的教育功能做简要分析.

    初中音乐教材教学策略渗透

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    保护野生动物在音乐教学中的实践探索

    韩雪
    228页
    查看更多>>摘要：保护野生动物就是保护人类自己.由于环境的恶化,人类的乱捕滥猎,各种野生动物的生存正在面临着各种各样的威胁.中小学生应该有强烈的责任感提高自己的环境意识.在音乐课上,以《义务教育音乐课程标准》中音乐与相关文化的内容要求为依托,将保护野生动物这一生命主题以音乐为媒介带入音乐课堂,用歌声来抒发对当地野生动物斑海豹的喜爱之情,从而实现保护野生动物在音乐教学中的实践,呼吁学生"以你之名"保护环境,保护野生动物.

    保护斑海豹音乐教学实践

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    关于中小学音乐教育中学生兴趣的培养探索

    王艳妹
    228页
    查看更多>>摘要：当前新课程改革的逐步深入,中小学音乐教学的重要性也受到了社会各界的广泛重视,越来越多的教育机构将音乐课程当作培养学生德、智、体、美、劳全方位发展的重点课程.音乐课程有助于陶冶学生性情,发现学生个体差异,进一步增强学生的审美能力,提高学生的艺术修养.但是由于受到应试教育理念的束缚,大部分教师与家长的观念较为滞后,将音乐课程当做副科,认为音乐课程与不同阶段的学习成绩考核没有较大的关系,所以忽略了音乐课程学习的重要意义.教育改革背景下进行音乐教学,教师应当以培养学生的兴趣为中心,进一步增强学生的综合能力,因此,提出了有关培养学生音乐兴趣的几点看法,旨在进一步促进中小学音乐教育工作的有序进行.

    中小学音乐教育创新教学审美能力

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    初中体育教学中调动学生参与性的策略探讨

    杨淼鑫
    229页
    查看更多>>摘要：在我国的基础教育课程中,除了体育课对学生的生理成长和保持健康体魄有所帮助外,其他课程包括艺术类课程、文化类课程都只能帮助学生提升个人知识文化素养,因此,初中生的体育教学工作有着十分特殊和重要的地位.而近年来,随着教育教学工作的不断发展,体育教学工作也遇到了越来越多的问题,其中,如何有效地调动学生在体育课上的参与积极性就是一大难题.

    初中体育教学策略学生参与性

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    音乐课助力环保教育之我见

    张琳
    229页
    查看更多>>摘要：音乐的欣赏,对培养高尚的品格具有重大的作用.基础教育领域,通过音乐来对学生进行环保教育的观念引入是必要的,也是可行的,音乐老师完全可以利用音乐的特殊性,扬长避短地进行对环境的教育,采用水滴石穿,触类旁通的方法,让学生在娱乐知识的同时,也能梳理一定的环保观念.从小就热爱自然,培养他们的爱环境的优秀品质,做一个有道德有良知的公民.

    音乐环保教育热爱自然

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    研学旅行中的社会主义核心价值观教育研究

    陈洁应荣锴
    230页
    查看更多>>摘要：培育社会主义核心价值观,要增强学生的价值判断力和道德责任感;要从优秀传统文化中汲取营养;社会主义核心价值观的生命力在于实践.而研学旅行是一门重要的综合实践活动课程,是培育社会主义核心价值观的新载体.它既完成了新课程教学三个维度教学目标的实施,又发展了学生的核心素养,既落实了立德树人目标,深化课程改革,也培育了学生的社会主义核心价值观.

    研学旅行立德树人核心素养社会主义核心价值观

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    初中体育教学中如何培养学生的团队意识

    蔡毅
    230-231页
    查看更多>>摘要：在初中体育课堂教学中,做好对学生的团队意识培养,能够为学生的素质水平的提高带来支持与帮助.结合实践教学经验,在文中先对初中体育教学中培养学生团队意识的价值进行简述,之后对初中体育教学中培养学生团队意识的策略进行探讨,希望能够为推动初中体育教学水平发展带来积极作用.

    初中体育团队意识培养

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    初中心理健康教育在体育教育中的渗透

    钱铁鑫
    231页
    查看更多>>摘要：初中教育阶段,学生心理及思想素质尚处于不成熟阶段,面对突如其来的学业压力等各方面因素都会造成初中学生的心理负担.与此同时,随着新课程改革的推进,对体育教育教学提出了更高的要求,需要在提高学生的学习成绩外,还要着重提高学生的心理健康与体质能力.所以,基于体育教育发展理念,创新发展体育教育,并渗透一定的心理健康教育的,对全面提升素质教育水平具有积极的推动作用.

    初中心理健康教育体育教育渗透作用

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    浅谈学生自主学习积极性的培养

    高秀芹邹明铸
    232页
    查看更多>>摘要：自主学习是什么?自主学习就是让学生自己主动学习,但在实际教学过程中,有相当一部分学生不会自主学习,他们往往处于被动学习状态.在当前这个日新月异的时代中,知识的变化瞬息万变,新时代的中学生具有一定的自主学习能力是非常有必要的.因此,教师要想办法培养学生的自主学习兴趣,提高学生的自主学习积极性.对提高中学生自主学习积极性进行了研究,并提出了几点建设性意见,以供广大教师参考.

    中学生自主学习积极性培养

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    对中学生德育若干问题的思考

    陈权锋
    232页
    查看更多>>摘要：立德树人是我国教育的根本任务.因此,广大中学除了要紧抓学生的文化课学习以外,还必须要对其良好道德品质的养成予以充分重视,积极采取有效的措施对学生进行正向引导和有效培养.对现今中学德育中存在的问题进行分析,并对相应的解决策略进行阐述,以期引发同仁的思考与实践.

    中学德育策略分析

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