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新课程·中学
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新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    初中作文教学的三点有效策略

    邵承博
    47页
    查看更多>>摘要：作文是一种综合性语文训练,关系到整个语文教学质量.基于教学实践及体会简要探讨了三点初中作文教学的有效策略,即善于创设情境激发学生写作兴趣、正确指导学生从模仿中寻求创新、加强"以读促写"引导学生从阅读中积累素材,希望对相关教育工作者有所助益.

    初中作文教学作文教学策略有效策略教学实践

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    多途径加强语言积累,助力语文教学效能

    牛春霞
    48页
    查看更多>>摘要：良好的语言积累是提升学生语文综合能力的重要前提,也是现代课堂语文教学的重点内容之一.以多种语文课堂的教学方法为例,从初中阶段的语文教学谈起,对如何有效提升学生的语言积累以及其具体实施过程进行总结、归纳.

    初中语文语言积累课堂教学

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    唇间开出的"莲花"——初中语文诵读教学探究

    马应昶
    48页
    查看更多>>摘要：朗诵教学是语文教学中比较重要的环节之一,学生通过朗诵不仅能够加深理解,更有利于培养共情能力.因此,就初中语文诵读教学进行讨论和研究,对具体的实施策略进行简要阐述,并结合多年的实际教学经验,提出几点建议.

    初中语文诵读教学探究

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    初中语文教学中渗透传统文化的研究

    刘松章
    49页
    查看更多>>摘要：中国传统文化具有悠久的历史,凝聚了我国人民的无穷智慧,需要人们去传承.在传承中华优秀传统文化的过程中,语文学科承担了重大的责任,需要在教学中不断渗透,渗透传统文化的内涵以及意义,让学生的文化素养得到提升.然而,在目前的语文教学中,很难发现渗透传统文化的教学活动,希望得到教学方法上的创新与改善,以提高传统文化在教学中的渗透效果.将以初中语文作为研究对象,分析渗透传统文化的具体教学策略,提高学生的综合文化素养.

    初中语文传统文化渗透策略

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    初中语文教学中渗透传统文化的措施探讨

    曲霞
    49页
    查看更多>>摘要：中华历史可以追溯到五千年前,在这漫长的历史长河中,积累和沉淀了大量的传统文化,这些传统文化既是先贤聪明才智的结晶,也是先贤对人生的感悟和总结的历史经验,作为中华民族的后人,每一位都有继承与发展的责任.初中阶段是学生建立人生价值观的重要时期,由于新兴文化和网络文化的冲击,致使诸多学生甚至教师都不注重传统文化的学习,对于如何在初中语文教学中渗透传统文化的研究也是较少.结合相关教学经验,分析现下初中语文渗透传统文化的现状,探讨在初中语文教学中渗透传统文化的重要性,并探究初中语文教学中渗透传统文化的措施.

    初中语文传统文化措施探讨

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    让写作走进生活

    罗芳
    50页
    查看更多>>摘要：生活是创作的源泉.学生的生活丰富多彩,通过摘记、片段描写、书信、故事比赛、课堂写作多种方式,鼓励学生写作,提高写作水平,把生活变成写作,把写作变成生活.

    写作生活初中

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    初中语文教学中对传统文化教育的有效渗透

    王慧永
    50页
    查看更多>>摘要：初中阶段语文教学十分重要,作为一名语文教师,应该承担起培养学生核心素养、人文素质的重要责任.在初中语文教学中,有效渗入传统文化,不仅有助于学生核心素养的培养,同时能够继承和发扬中国传统民族文化精神.基于此,探讨如何在初中语文教学中渗透传统文化,从而提升学生的综合素养.

    初中语文教学传统文化渗透

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    传统文化教育在初中语文教学中的渗透

    黄德运
    51页
    查看更多>>摘要：传统文化教育是初中语文教学中的一个重要组成,介绍了几点在语文教学中渗透传统文化教育的策略,以期帮助学生更好地理解和感悟传统文化,提高文化修养.

    初中语文传统文化渗透语文教学

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    基于多元化教学的初中语文教学策略

    李月红
    51页
    查看更多>>摘要：教育改革的不断推进,传统的教学方法不能适应时代发展需求,教师应积极探索创新教学方式,实现语文教学可持续发展.多元化教学模式作为一种新型教学模式,能有效改善传统教学中存在的问题,实现学生多方面能力的培养,对初中语文教学具有重要作用.通过对初中语文多元化教学理念进行解读,从而提出初中语文多元化教学方法优化路径,并针对可行性实施策略进行论述,进而实现初中语文教学水平提升的研究目的.

    多元化教学初中语文创新模式

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    如何在初中语文教学中渗透人文素养

    王发群
    52页
    查看更多>>摘要：人文素养是人文知识的一种内化与升华,在初中语文教学中渗透人文素养,可以有效提升学生的精神层次,促进学生的健康发展.因此,要尊重学生的个性成长,不仅要为学生营造良好的学习氛围,也要在阅读和写作中培育他们的人文情怀,从而为满足学生多样性的人文与精神需求奠定良好基础.

    初中语文教学人文素养静心阅读写作教学

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