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新课程学习·上旬
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新课程学习·上旬/Journal Xinkecheng Xuexi（jichujiaoyu）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
正式出版
收录年代

    开发潜能，关注每一名学生

    汪怡霖
    168-168,169页
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    开发潜能，关注每一名学生

    汪怡霖
    168-168,169页
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    创建书香校园的实践与思考

    孙凤梅
    169-169页
    查看更多>>摘要：每一个热爱教育的人，心中都有一个理想中的校园。心中理想的校园正是朱永新老师提及的“书香校园”。

    书香校园做法品味幸福

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    构建“以学为中心”的聋校数学课堂之我见

    戴秋琳
    169-169页
    查看更多>>摘要：学生是学习的主人，要构建“以学为中心”的聋校数学课堂，让学生在“学”中成长，在“学”中生活。

    以学为中心聋校数学课堂

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    不变的选择

    何雯
    170-170页
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    小学班主任管理如何体现人本性原则

    钟秀琴
    170-170页
    查看更多>>摘要：班级管理水平的高低直接影响着学习氛围的浓厚和学生成绩的好坏，作为孩子在教育启蒙阶段接触最多、依赖最深的班主任，在面对一群幼小可爱而又调皮淘气的小学生时，应该如何进行人性化的管理，这对大部分班主任来说，都是一项巨大的挑战。

    小学班主任班级管理人性化建议

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    幼儿园课改初期的问题及对策

    陈涛
    171-171页
    查看更多>>摘要：根据《幼儿教育发展纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求以及我园的实际，课改迫在眉睫。要将分科教学改成主题教学，预计会遇到以下困难：教师对自己没信心，怀疑对自身专业能力是否能承受课改之压；班级教师间的配合问题；家长观念的转变问题。针对这些困难，将采取的积极对策是：强化教师专业能力；强化教师间的团结协作；通过多种方式转变家长观念。

    课程改革主题课程问题对策

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    班主任如何培养小学生良好的行为习惯

    濮正金
    171-171页
    查看更多>>摘要：良好的行为习惯会陪伴和影响学生整个求学过程。小学生正处于学习社会习惯和行为方式，形成个人性格和品质的关键时期，每一个小学教师都有责任帮助和指导他们培养良好的行为习惯，这对小学班主任来说，更是义不容辞的。

    良好的行为习惯细节规则言传身教以爱育人

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    小学语文教学的语言特点

    仝小立
    172-172页
    查看更多>>摘要：教师的教学活动首先是一门科学，其次是一门艺术。语文教学的目标是要增加学生语文知识的储备、丰富学生的人文素养、提高学生传情达意的能力，所以教学语言要具有科学性、规范性、趣味性。

    教学语言科学性规范性趣味性

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    培养良好的师生情感之我见

    徐长友
    172-172页
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