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新课程学习·中旬
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新课程学习·中旬/Journal Xinkecheng Xuexi（jiaoyuxueshu）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
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    新课标下案例教学法在初中物理教学中的应用研究

    邱和建
    104-105页
    查看更多>>摘要：随着社会经济的不断发展，现如今人们的教育理念也发生了翻天覆地的变化，综合素质也变得更强，发展较为全面的人才更加容易被社会所接纳，从而做出一番事业。在这样的时代背景之下，初中教师在教学中必须不断地反思自己的教学方法，并对世界上走在发展前沿的教学理念进行了深层的探究和学习，其中，案例教学法由于会在很大程度上提高学生的物理知识水平，受到了广大初中物理教师的青睐。从案例教学法入手，对初中物理教学的应用进行了简要探究。

    新课标案例教学法初中物理教学应用研究

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    高中化学新课程规范教学策略的实践尝试

    李洪义
    105-105页
    查看更多>>摘要：作为高中阶段理科中基础学科的高中化学，其教学质量的高低对高中学生的成绩和高中教育具有直接的影响。为了能够确保高中化学教学效果的有效提高，使素质教育和学生的个性化发展得到有效实现，则需要在高中化学新课程规范教学的背景下开展，使新课程规范教学能够始终贯穿于整个高中化学教学过程，以此来促进高中化学教学效果和教学质量的有效提高。主要对高中化学新课程规范教学策略的实践尝试进行相关探讨。

    高中化学规范教学教学模式

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    思维能力在初中语文中的培养与实施

    刘金柱
    106-106页
    查看更多>>摘要：由于社会的发展和进步，教育学习理念在不断地更新，新的学习思维能力在教学过程中也得到了培养和倡导，因此教师在教学的过程中，要结合初中语文教材的内容进行教学，教师在语文课堂上为了能够引起学生对学习的兴趣和对问题思考能力的培养，要制定学习和思维相互结合的人才培养计划，并且将思维能力的培养计划实施在语文教学中，进行培养和分析，加强学生对语文教学内容的理解，从而实现学生全面发展的最终目标。

    初中语文思维能力训练方法

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    浅谈如何在词汇教学中培养学生的自主学习能力

    郭颖姝
    106-106,108页
    查看更多>>摘要：词汇学习是语言学习的重要部分，也是学习者的最大难题。加强学习策略指导，培养学生自主学习能力是新课程的要求。通过教学实践对如何在词汇教学中培养学生的自主学习能力进行了大胆尝试。

    词汇教学自主学习探究式学习

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    小组合作学习在初中英语教学中的有效实施策略

    姚红娟
    107-108页
    查看更多>>摘要：近几年来，新课改已经全面实施，素质教育已经深入到教学中的各个层面当中去，这样的教学改革对初中英语教学也提出了更高的要求，在保证教学质量的同时，更加注重培养学生的自主学习能力，要求教学能够充分体现初中生在英语教学中的主体地位。面对这样的教学要求，小组合作性的教学方法的应用成为一种必然，因为小组合作学习不仅能够培养学生的合作意识，还能够提高初中英语教学课堂的效率。主要论述了小组合作学习在初中英语教学中的有效实施策略。

    小组合作学习实施策略有效性

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    高中物理教学创新实验的设计与实践研究

    田佳
    107-107页
    查看更多>>摘要：作为高中阶段理科学习中一门重要学科的高中物理，是建立在实验的基础上的。但是在实际的高中物理教学过程中，基本上还采取传统的教学模式，忽视了实验设计的重要性，导致很多高中学生对物理的学习缺乏兴趣。这就要求高中物理教师重视创新实验的设计与实践，通过创新实验设计激发和调动学生的积极主动性，从而促进高中物理教学效果的有效提高。

    物理教学教学创新实验设计实践对策

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    注重实验教学，提高学习效率

    和玉芬
    108-108,109页
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    任务型教学在高中化学教学中的应用探讨

    蒋艳英
    108-108页
    查看更多>>摘要：高中化学教学有别于一般的课程，它不仅要求学生具备良好的记忆力，还要求学生具有动手实践和科学操作的能力。面对新课程改革以及化学教学的高标准，在授课中采取任务型教学方法就显得尤为重要。结合高中化学教学的实际，简单阐述一下如何科学开展任务型教学，从而提高教学质量。

    任务型教学化学教学应用研究

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    浅谈中学英语口语教学

    董方玲胡倩
    109-109,111页
    查看更多>>摘要：英语口语教学在英语教学中占据着重要的地位。目前我国英语口语教学中存在着很多的问题。通过对英语口语的简要介绍、英语口语教学中存在的问题分析，阐释心得体会，同时探讨了英语口语教学的模式。

    英语口语口语教学模式语境

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    小学数学与初中数学教学衔接的探讨

    赵海燕
    109-109页
    查看更多>>摘要：小学数学教学和初中数学教学存在着较多差异，不仅包括教学方法和内容、学生的学习方法和思考惯性均有差异。假如初中数学教学和小学数学教学不能够完全衔接，则导致部分小学新生升入初中之后，无法适应数学学习，感到学习难度较大，学习质量下降。从教学方法、学习方法和学习习惯三方面进行分析，以期全面提升初中数学教学水平和学生成绩。

    学习方法认知规律

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