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新课程学习·中旬
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新课程学习·中旬/Journal Xinkecheng Xuexi（jiaoyuxueshu）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
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收录年代

    限制中学生英语口语能力提高的主要因素

    王维静
    129-129页
    查看更多>>摘要：英语作为一种国际化语言越来越受关注，英语口语能力是提高英语水平的重要保障。针对中学生英语口语能力的影响因素做了具体分析，为提高中学生英语口语能力提供更科学的保障，使得学生在口语应用中更加灵活。

    语言因素情感因素教师因素

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    中学体育课大力开展民族传统体育项目教学的建议

    何峰
    130-130页
    查看更多>>摘要：民族传统体育是中华民族传统文化的重要组成部分。在中学大力开展武术、体育养生等传统体育课，不仅能全面提高学生素质，促进其身心发展，而且对于中华民族的优秀文化得以更好地继承和发扬。

    民族传统体育中学生身心发展学校体育达标

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    简化太极拳对中学生心理状态的有效调节

    王建军
    130-130,131页
    查看更多>>摘要：有关研究表明，当代中学生心理健康水平偏低，心理卫生问题较为突出。在武术进校园的大好机遇下，通过练习简化太极拳可以使中学生的心理状态得到积极有效的调节，这对引导学生建立健康人格、培养积极向上的人生理想有着积极的意义。

    体育教学简化太极拳心理状态有效调节

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    讲授教学模式对学困生的作用

    刘文娟
    131-131页
    查看更多>>摘要：讲授教学模式是最为传统的教学模式，但在近年来的教学模式改革中屡遭批判。实际上，在教学工作中，尤其是学困生的转化工作中讲授教学模式仍然有着不可忽略的作用。

    讲授教学模式学困生学习能力

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    从“转识成智”到“由智化境”--关于新高考改革背景下高中政治教学的几点思考

    丁剑
    131-132页
    查看更多>>摘要：新高考改革背景下高中政治教学在面临挑战的同时，也面对更多的机遇。在挑战与机遇并存的前提下，高中政治课教学可从“转识成智”和“由智化境”两个环节入手，提高学生综合分析的能力和解决问题的能力，在这个过程中，进一步帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，以切实达成高中思想政治教学的主旨。

    高中政治教学困惑意境

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    初中英语课堂沉默现象的原因和策略探索

    陈淑淑
    132-132,133页
    查看更多>>摘要：学生沉默是英语课堂教学中一种较普遍的现象，产生这种现象的原因主要有学生的学习动机、态度，学生从众心理和个性品质以及教师评价的单一化等。要打破这种沉默，教师应培养学生正确的学习态度，营造轻松愉悦的学习氛围，以及采用多种评价方式等。

    学习总结课堂氛围鼓励性语言

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    深入探究初中语文阅读教学存在的弊端

    梁磊
    132-132页
    查看更多>>摘要：阅读教学是初中语文教学重要的组成部分，它的教学效果与初中语文的教学效果是一致的。然而在如今的初中语文教学环境下，阅读教学却难以受到应有的重视，其在初中语文教学中所应发挥的作用亦没有得到体现。就初中语文教学中阅读教学的问题作了一些简要分析。

    教学步骤教学手段阅读教案

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    中小学微课建设与应用难点问题透析

    王春波
    133-133页
    查看更多>>摘要：这个时代是一个信息化时代，也是“微”时代，诸如微杂志、微信、微电影和微博等新兴媒体的作用愈加重要，在教育领域，出现了微课的概念，但是传统教育模式根深蒂固，微课这种教学方式目前在运用时还存在缺陷。例如没有完善的评价机制、没有被更多的教师学生所接受等。就中小学微课建设展开探讨，分析重点和难点问题并提出建议。

    中小学教育微课建设应用难题

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    探讨高中语文选修课实施过程中的问题与对策

    周开文
    133-133页
    查看更多>>摘要：由于必修课的课时较多，导致选修课不被教师和学生所重视。而在新课改实施之后，高中选修课也占据了重要的位置。但高中语文选修课在实施过程中受到了教学方式陈旧、课程低效化以及课程资源受限等问题的阻碍。针对这些问题进行了研究，提出了解决问题的办法，以提高学生对高中语文选修课的兴趣，完善新课改体制。

    教学方式教学资源教学模式

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    初中思想品德教学中多媒体的运用

    李奕飚
    134-134页
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