首页期刊导航|数理化解题研究
期刊信息/Journal information
数理化解题研究
数理化解题研究

旬刊

数理化解题研究/
正式出版
收录年代

    核心素养视角下初中物理情境化试题的解题策略

    吕立志
    93-95页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断推进,核心素养的培养成为初中物理教学的重要目标.情境化试题作为一种能够有效考查学生核心素养的题型,在初中物理教学与评价中占据着重要地位.文章从核心素养的视角出发,探讨几类典型的初中物理情境化试题解法和解题策略,旨在为初中物理教学提供有益参考,帮助学生更好地应对此类试题,提升核心素养.

    核心素养初中物理情境化

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    结合学情 创设情境——以初中物理教学为例

    钱永兴
    96-98页
    查看更多>>摘要：在新课标的指导要求下,初中物理教师应注重对学生核心素养的培养,要引导学生从物理视角认识世界,培养学生科学严谨的学习态度,有效激活学生内心深处的责任意识.相较于传统的物理课堂,教师要在教学活动中树立起与时俱进的教学理念,积极融合创新教学举措,优化学科设计,有效提高初中物理课堂的教学活力.情境教学法的应用丰富了学生的课堂体验,也充分考验了教师的专业水平和教学能力.在初中物理课堂,教师应结合情境教学法激发学生的学习兴趣,有效增加学生的学科情感体验,促进学生核心素养的有效提升.

    初中物理情境创设课堂教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    希沃白板在初中物理课堂教学中的应用研究

    邱金金
    99-101页
    查看更多>>摘要：随着教育信息化的发展,希沃白板作为一种新型的教学工具被广泛应用于初中物理课堂教学中.文章从希沃白板的教学优势出发,旨在探讨希沃白板在初中物理教学中的应用效果与策略,通过实际教学分析其在提升教学效率、增强师生互动、激发学生学习兴趣等方面的积极作用.

    初中物理课堂教学希沃白板

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    例谈控制变量法在初中物理中的应用

    苏新传
    102-104页
    查看更多>>摘要：物理学是一门以实验为基础的学科,在研究物理现象和规律时,常常需要采用各种科学方法.文章详细分析了控制变量法在力学、电学等领域的应用,引导学生掌握物理方法,提升科学素养.

    控制变量法初中物理实验探究科学思维

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    指向深度学习背景的初中物理实验教学——以苏科版教材"大气压强"教学为例

    张双红
    105-107页
    查看更多>>摘要：物理学通过科学观察、实验探究、推理计算等形成系统的研究方法和理论体系.初中物理教学中,应重视实验教学的内涵和优势,通过实验观察、实验操作、实验分析等方法,促进学生深度学习.对此,教师应丰富实验类型,鼓励学生质疑、交流,完善实验操作.文章以苏科版教材"大气压强"教学为例,分析指向深度学习背景的初中物理实验教学策略,以此提供理论和案例指导.

    深度学习初中物理实验教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中物理课后作业设计策略——以沪科版教材"测量电压"为例

    林怀
    108-110页
    查看更多>>摘要：目前,初中物理课后作业存在设计缺乏层次性、作业形式不新颖、作业内容重复等问题,在一定程度上影响学生的课后学习.文章以沪科版教材"测量电压"为例,探讨初中物理课后作业设计策略,指出教师可通过丰富作业层次满足不同学生的学习需求,通过创新作业形式给予学生新颖的作业学习体验,通过精简作业内容提高学生的作业学习效率,旨在为优化初中物理课后作业设计提供参考.

    初中物理课后作业

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    例析初中物理中测电阻的特殊方法

    刘东东
    111-113页
    查看更多>>摘要：电阻的测量是初中物理电学实验的重要内容,常规的伏安法测电阻是基础,而特殊方法测电阻能拓展学生的思维,培养其创新和解决实际问题的能力.文章通过对安阻法、双伏法、等效替代法三种特殊方法进行深入探讨,结合具体实例加以说明,以帮助学生更好地理解和掌握这些特殊方法,提高物理实验技能和综合素养.

    初中物理伏安法电阻

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    "双减"背景下初中物理高效作业设计研究——以"欧姆定律"为例

    王彧
    114-116页
    查看更多>>摘要：在"双减"政策背景下,初中物理作业设计面临新的挑战和机遇.文章以苏科版教材"欧姆定律"为例,深入探讨如何进行高效的初中物理作业设计.通过对传统作业设计的反思,结合"欧姆定律"的具体内容和教学目标,提出一系列创新的作业设计策略,旨在减轻学生作业负担的同时,提高作业的有效性和学习质量,促进学生物理学科核心素养的发展.

    "双减"初中物理作业设计欧姆定律

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    关于优化物理电路分析课程设计的思考

    蒋侃浩
    117-120页
    查看更多>>摘要：电学作为初中物理的重要组成部分,是历年中考的重点和难点.电路分析是电学的基石,电学知识点繁多且相互关联,学生在初学电路时,常出现知识点模糊、概念不清晰等状况,导致分析困难.文章针对电学电路分析部分的课程设计和教学安排加以整合优化,目的在于优化教学步骤,合理规划教学内容,让学生在分析电路时更具逻辑性.

    初中物理电路识别课程优化

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    中考化学数字化实验的备考策略及教学建议

    尤雷
    121-123页
    查看更多>>摘要：本文首先分析了数字化实验的特点和优势,针对中考备考,提出了具体的备考策略,包括熟悉实验设备、掌握实验原理、强化数据分析能力等,同时,为化学教学提供了相应的建议.将数字化实验融入日常教学,可以培养学生的科学探究能力和创新思维,提高学生在中考化学中的成绩和综合素养.

    数字化实验备考策略教学建议中考化学

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普