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期刊信息/Journal information
学术探索•理论研究
学术探索•理论研究

杨荣华

双月刊

1006-723X

xstsll@126.com；xstsllyj@163.com

010-69021145 ；0871-8318780;

650106

昆明市二环西路397号《学术探索·理论研究》编辑部

学术探索•理论研究/Journal Academic Exploration•Theory Research
正式出版
收录年代

    制约瑜伽课程进入高职院校的思考

    刘尧
    139-140页
    查看更多>>摘要：体育新课标实施后,促使体育与健康课程的教学理念趋向更为完善,课程的设置上也给予了更大的空间.高职院校也相继开设了一些能促进学生身心健康的体育课程,如何将瑜伽引入高职院校体育课程?本文通过对唐山市四所高职院校关于瑜伽课程的开设情况及学生对瑜伽的认识进行调查研究,采用问卷调查法、文献资料法、访谈法、逻辑分析法等科研方法,对在瑜伽热的今天,为什么在高职院校却没有真正的热起来,进行了调查研究与分析,为瑜伽成功引进高职院校体育教学,推进职业类院校瑜伽课程的开展,充分发挥瑜伽的健身养生功能,提出解决的方法及对策.

    高职院校体育课程瑜伽制约影响因素

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    混合学习应用于农村中小学教师远程培训的思考

    卢秀萍陆学康
    141-143页
    查看更多>>摘要：近年来混合学习在国际上已广泛应用于高等教育、中小学教育及教师教育领域,并成为教师培训研究的热点.当前,教育部实施的农村中小学教师远程培训为农村教育和农村教师培训提供了良好的技术支持和政策环境,这无疑是对提高农村教师队伍素质,促进农村教师继续教育的改革有着十分重要的意义.本文立足于西部农村教师远程继续教育实际,在中小学教师国家级培训计划项目理论指导下,对西部农村中小学教师培训方式进行有益的探索,将混合学习模式应用于农村教师远程继续教育中去,这对推进中小学教师国家级培训计划项目将大有裨益.

    国培计划混合学习农远培训

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    基于建构主义理论下的新生学习大学英语的策略谈

    王莉
    144-146页
    查看更多>>摘要：《大学英语》是非英语专业大学生的一门必修的基础课程,在本科生教育中有着举足轻重的地位.本文从教学大纲和要求出发,以建构主义学习理论为指导,根据应用心理语言学以及作者的多年教学体会,阐述了大学新生有效地学习大学英语的策略和方法.

    大学英语大学新生建构主义学习策略

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    新形势下高校辅导员开展艺术设计毕业生就业工作探析

    魏楠杭
    147-148页
    查看更多>>摘要：大学生就业指导工作是高校辅导员的重要工作之一.在当前艺术设计专业学牛就业竞争日渐激烈的情况下,高校辅导员必须针对学生的专业特点,制定相应的对策,为学生优质就业奠定坚实的基础.本文根据艺术设计专业大学生就业过程中凸显出来的问题,从辅导员视角出发,对当前如何开展艺术设计类毕业生就业指导工作做了一定的研究.

    艺术设计大学毕业生就业工作

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    动词语法搭配与英语写作教学——基于语料库的研究

    吴军莉
    149-150页
    查看更多>>摘要：英语写作教学一直是外语教学的难点.以动词语法搭配模式为基础,通过LOCNESS英语本族语者写作语料库和自建学习者作文语料库的对比指导的教学能提升学生的词汇搭配意识,促进英语写作能力的提高.

    英语写作动词模式语法搭配语料库

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    《思想道德修养与法律基础》实践教学模式的细思考

    吴亚娥
    151-153页
    查看更多>>摘要：对于《思想道德修养与法律基础》课程,通过重新认定教学目标,充分利用48学时以及课程考试等扩大实践范围和增加实践模式,提高课程教学效率,增强课程教学的实效性.

    实践教学考核方式意识培养能力培养

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    大学教育：价值理性的消解与重构

    吴枝兵
    154-155页
    查看更多>>摘要：为适应市场经济的发展,一些地方高校以生存、实用主义和工具理性作为发展依据,在实现利益最大化的过程中忽视了对大学精神的追求,致使高等教育无论是人才培养模式还是教学模式都充满了实用主义和工具色彩.高校校园内功利主义的盛行,使得能拓展和丰富我们人性的人文价值消解于无形之中.要想重建大学精神,实现价值理性的回归,必须着力发展高校素质教育,注重培养学生人文价值理念.

    大学教育价值理性消解重构功利主义

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    人本主义视野下高校辅导员与学生和谐关系的构建

    胥炜
    156-158页
    查看更多>>摘要：在人本主义视野下,研究辅导员与学生和谐关系的构建对于开展大学生思想政治教育,构建和谐校园有重要意义.本文在探究了人本主义视野下辅导员与学生和谐关系构建内涵的基础上,分析了目前辅导员与学生关系的现状及其成因并提出在人本主义视野下构建辅导员与学生和谐关系的策略.

    人本主义辅导员与学生和谐关系

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    新建本科院校学院制管理模式的思考

    杨跃夏勇兵
    159-160页
    查看更多>>摘要：高校内部管理体制改革的创新问题,即学院制的建立问题.本文首先分析了建立学院制的必要性；然后阐明了学院制的三种类型；最后指出建立学院制应该注意的问题.

    新建高校学院制管理模式思考

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    基于“角色压力”理论的高校辅导员管理策略

    余洪
    161-163页
    查看更多>>摘要：高校辅导员在学生思想政治教育、校园文化建设等方面发挥着十分积极的作用,而他们自身却承受着沉重的角色压力.这种角色压力不但影响着辅导员工作的绩效,还催生了他们的职业倦怠.在日常管理中,及时、有效地缓解辅导员的角色压力,既是当前高校的责任,又是科学管理的要求.

    辅导员角色职业倦怠

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