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期刊信息/Journal information
湘潭师范学院学报（社会科学版）
湘潭师范学院学报（社会科学版）

李建华

双月刊

1009-4482

xuebao@hnust.edu.cn

0732-8290354

411201

湖南省湘潭市湖南科技大学期刊社

湘潭师范学院学报（社会科学版）/Journal Journal of Xiangtan Normal University (Social Science Edition）
查看更多>>本刊属人文社会科学综合性学术双月刊，高举邓小平理论伟大旗帜，反映中国先进文化的发展方向，为人民服务，为社会主义服务，贯彻“百花齐放，百家争鸣”的方针。
正式出版
收录年代

    语境在科技英语翻译中的应用

    姜水红
    135-136页
    查看更多>>摘要：科技英语作为一种特殊的文体,在萄译方面有其自身的特点.语境在科技英语的翻译中起着重要的作用,无论是在词汇还是在句子方面.掌握了这些特点就会帮助提高翻译的准确性.

    语境科技英语科技英语翻译

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    汉英翻译中的中国英语——基于改革开放30年热词英译分析

    向仍东
    137-139页
    查看更多>>摘要：通过对改革开放30年热词的考察和分析,提出在把中国特有的民族文化翻译成英语时,应该以文化翻译观为指导,采用异化的策略,适度运用中国英语,从而使中国文化尽快走向世界,真正成为世界多元文化系统中的一员.同时具体分析了在跨文化交际翻译中中国英语社会及语用功能.

    跨文化交际中国英语热词文化翻译观功能

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    论大学英语教学中学生翻译能力培养

    陆兮婷蒋学军
    140-142页
    查看更多>>摘要：大学生翻译作业中存在一些典型错误,这使得培养大学生翻译能力十分必要.为此,要抓好基础教学,帮助学生构建起扎实的语言图式,向学生传授基本的翻译理论、翻译技巧及中西文化差异等相关知识,并适当布置一些翻译练习,从而培养大学生的翻译能力.

    大学英语教学翻译能力策略

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    高职工科人文教育立体化互动模式研究

    周大力沈飞跃樊敏
    143-145页
    查看更多>>摘要：在重专业(技能)、轻人文教育这一悖离教育本来功能的片面办学指导思想遭到社会强烈地质疑和诟病后,高职工科院校对人文教育日益重视起来.但如何在高职工科院校更好地开展人文教育并保证其效果,这是一个极具研究价值的课题.本文结合高职工科院校育人环境和"工学结合"这一新型育人模式,构建了高职工科院校人文教育立体化互动模式,并分析该模式特色及互动关系.探索人文教育、人文环境对学生综合能力、综合素养的作用与意义,旨在更好地为把握高职工科院校人文教育的发展趋势及规律摸索切实可行之路.

    高职工科人文教育立体互动构成要素互动模式

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    中外高职教师培养模式的比较及启示

    李宇才龙伟
    146-148页
    查看更多>>摘要：通过总结分析国外高职教师的培养模式,比较研究中外高职院校新任教师培养渠道、内容、方法及在职教师的培训途径、管理机制等方面的异同,本文提出了我国高职教师的培养应实行规范培养、改革培养课程、完善进修培训机制、加强兼职教师队伍和专业带头人队伍建设等举措.

    高职教师培养方式比较启示

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    教师教学实践智慧内涵解读

    彭玲艺陈梦稀
    149-150页
    查看更多>>摘要：教学是一个充满不确定性因素的复杂过程.它的不确定性和复杂性决定了教学不是教师展示知识、演练技术的过程,而是教师教学实践智慧的展示和建构过程.本文通过对教学实践智慧内涵的解读,分析教师教学实践智慧的特征,揭示了教师教学实践智慧在教学中的三种表现.

    教学教师教学实践智慧解读

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    职业教育课程改革瓶颈解析

    陈洪星
    151-152页
    查看更多>>摘要：职业教育课程改革不是一个技术问题,而是关乎职业教育本质的深层次问题,然而当前职业教育课改困难重重,面临着固有观念难于转变、师资队伍缺乏准备、借鉴创新能力不足和学生主体意识不强等若干瓶颈,本文试图找出制约职业教育课程改革的主要因素,以期引起人们的关注.

    职业教育课程改革观念转变师资准备借鉴创新学生主体意识

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    基于高职公共英语实践教学模式创新的探索与研究

    鲁瑛
    153-155页
    查看更多>>摘要：目前大多数高职院校在公共英语教学这方面仍沿用传统的教学模式,使学生的英语应用能力难以与就业市场对接,直接影响了改革的成果.本文通过分析我国高职公共英语教学的现状,提出了改革高职公共英语实践教学模式的必要性、新理念和对策,为促进高职教育教学向纵深发展.

    高职教育公共英语教学模式现状对策

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    青年教师教学能力的现状及提升策略

    杨慧清
    156-157页
    查看更多>>摘要：提升青年教师的教学能力是保证高校教学质量的关键.在分析青年教师教学能力的现状的基础上,从培养青年教师的敬业精神、协调发展教学与科研关系、重视制度建设和完善培训体系等方面探寻培养和提升青年教师教学能力的最佳途径和有效措施.

    高校青年教师教学能力

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    新时期师范生信息素养及其培养

    吕中元
    158-159页
    查看更多>>摘要：完整的入包括知、情、意三种机能,把师范生当成完整的信息素养人来看,其信息素养也就包括知、情、意三个方面的内容.新时期,为促使师范生的信息素养在知、情、意的意义上协调发展,就要求高等师范院校重视学科信息教育、美化信息环境、注重培养学生的自我信息教育.把师范生视为信息素养人来培养,既是理论的要求也是实践的要求.

    信息素养信息素养人培养

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