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期刊信息/Journal information
学问·现代教学研究
学问·现代教学研究

付百臣

月刊

1009-5241

xdjxyj@163.com

0431-85916505

130021

吉林长春市南湖大路投递室100号信箱

学问·现代教学研究/Journal XIANDAI JIAOXUEYANJIU
查看更多>>本刊是以“三个代表”重要思想作指导，坚持贯彻落实科学发展观，紧密围绕学校的实际需要为教学实施与研究提供可借鉴的思想和范例，为教育教学改革与发展提供有效帮助的教学理论与实践相结合的教育刊物。
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收录年代

    语文课堂上的追问艺术

    方华丽
    129-129页
    查看更多>>摘要：“学贵有问”，学和问紧密相联。在语文课堂教学中，提问也尤为重要，如果你要细读文本，还需要进一步追问。所谓追问，就是针对某一问题或某一内容，为了使学生弄懂弄通，往往在一问之后又再次提问，穷追不舍，直到学生能正确解答为止。当一个个疑团解决后，学生眼前就会豁然开朗，有“柳暗花明又一村”的感觉。追问的课堂是动态的课堂。教师要使追问的课堂动而不乱、动中有序，就要明确教学目标，把握教学的重点难点，在适当的时机，应用适当的方法提出适当的问题。下面以我的教学实例来谈谈语文课堂上的追问艺术。

    语文课堂教学追问艺术教学目标教学实例学生提问细读

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    新课改下的初中英语教学艺术

    王效兰
    130-130页
    查看更多>>摘要：如何上好一堂高质量的课不仅是一门科学，更是一门艺术。

    教学艺术初中英语课改

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    刨设情境打造高效化学课堂

    杨庆云
    131-131页
    查看更多>>摘要：化学作为一门基础自然学科，在培养学生综合素养方面有着举足轻重的作用。初中化学课程标准指出：“教师应根据教学目标与教学内容以及学生的经验，有针对性地选择学习情境素材，努力创设真实而有意义的学习情境，引导学生在情境中发现问题。”那么在教学中，教师如何利用好情境素材，帮助学生寻找新知的生长点，让学生自主构建？笔者联系自己的教学实践谈点思考与做法。

    学习情境化学课堂引导学生化学课程标准教学内容自然学科综合素养教学目标

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    浅谈数学教学中培养小学生思维能力

    石淑琴
    132-132页
    查看更多>>摘要：小学生的大脑有着丰富的想象与思维的空间，教师应利用数学课开发学生智力，培养学生思维能力。

    课堂思维能力培养

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    正弦定理在物理解题中的应用

    胡银萍
    133-133页
    查看更多>>摘要：随着教学改革的深入，近几年在高考中逐渐加强了对应用数学方法解决物理问题能力的考查，而应用正弦定理可以巧妙简捷地解决物理问题。

    正弦定理应用物理解题物理问题教学改革数学方法高考

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    漫谈语文教学的“追本溯源”

    郝冬
    134-134页
    查看更多>>摘要：汉语言学习有其自身的特点和规律，改善语文学科的学习方式，必须结合语文教育的特点。我们学习语文的主要目的是学习语言，即能正确地理解和运用。而实现这个目标的方法只有一个，就是帮助学生多读、多背、多积累、多涵咏、多体悟、多实践。

    语文教学语言学习学习方式语文学科语文教育学习语言地理多读

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    新课程理念下的有效化学课堂刍议

    刘俊
    135-135页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深化，那种依靠增加课时来完成教学任务、提高教学质量的做法，显然是违背教学规律的，不利于学生的全面发展。减轻学生的课业负担，提高教学质量，必须以提高课堂教学效率和质量为中心。课堂教学是学校教育教学工作的核心。在新课程理念指导下，如何抓好课堂教学的每一个环节，实现有效课堂？笔者觉得可以从以下几方面着手。

    课程理念化学课堂课堂教学效率教学质量教育教学工作新课程改革教学任务教学规律

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    语文课堂教学中的口头语言评价

    周春梅
    136-136页
    查看更多>>摘要：教育是基于生命的事业。教育的主阵地在课堂，课堂是教师生命流淌的地方，是学生生命创生的地方，它应该是鲜活的、充盈的，具有生命活力的。教师的口头语言评价是课堂教学的重要组成部分，它决定着课堂教学的走向，影响着课堂教学的效果。因此在语文课堂教学中，每一位教师都应积极探究课堂中的口头语言评价。

    语文课堂教学语言评价教师生命生命活力主阵地教育学生

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    在武术教学中培养学生的体育兴趣

    王德华
    137-137页
    查看更多>>摘要：英国教育家斯宾塞于1854年就提出了“快乐教育”的思想。他认为学习如果能给学生带来精神上的满足和快乐，即使无人督促，学生也能自学不辍。武术是中华民族的优秀文化之一，与中国的古典文明一样被人们视为象征性的传统教育资源。作为新时期的中学生，在全面发展的同时，更应该对祖国灿烂文化有深刻的了解和接触，将优秀的文化不断地创新和发展。作为一名体育教师，肩负着培养学生创新精神和实践能力的重任。长期的教学实践证明，武术教学是新课程理念的重要载体。在平时的教学中，我充分挖掘武术教学中的积极因素，让学生爱上武术教学，收到了较好的教学效果。

    武术教学中学生体育兴趣培养优秀文化创新精神快乐教育中华民族

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    研读几个与磁场相关的应用实例

    韩东
    138-138页
    查看更多>>摘要：电磁场部分内容在高中物理中占有重要地位，而带电粒子在磁场、电场中的运动问题往往是令学生感到非常头疼的问题，其中又以几种科研仪器原理为甚。本文就新人教版教材中选修3-1第三章第6节内容，结合带电粒子在复合场中的运动知识，对高考中出现过的内容进行总结，并重点谈一谈各种仪器原理及带电粒子在其中的运动规律。

    电磁场实例应用研读带电粒子运动问题科研仪器人教版教材

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