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期刊信息/Journal information
小学教学设计（数学）
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月刊

小学教学设计（数学）/Journal XiaoXueJiaoXueSheJi
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    《总复习——除数是一位数的除法》教学设计与思考

    谢能超
    122-124页
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    适度整合,让计算与思考并行——《除数是一位数的笔算除法》教学实录与评析

    朱国荣
    125-128页
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    明理慎思:辩三角形的三边关系——以特级教师唐彩斌《借助尺规再探三角形》一课为例

    黄建
    129-131页
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    在知识的关联处设计教学——特级教师朱国荣《求一个数是另一个数的几分之几》片断赏析

    范林伟
    132-134页
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    体验式作业:让学生真正领悟简算之"本"

    林赛君
    135-136页
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    "反刍"式试卷讲评课的实践与思考

    安肖肖
    137-138页
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    关联性数学问题助推思维提升的策略研究

    王露锦刘扩军
    139-141页
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    数学文化视域下教材"你知道吗"的实践研究

    魏敏英
    142-144页
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