首页期刊导航|小学教学设计
期刊信息/Journal information
小学教学设计
小学教学设计

月刊

1009-2544

小学教学设计/Journal XiaoXueJiaoXueSheJi
正式出版
收录年代

    从顽皮男孩到小英雄——六下《汤姆·索亚历险记》整本书阅读创意教学

    李子裕
    110-113页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    在任务与活动中展开整本书阅读过程

    吴欣歆韩再彬
    114-115页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    一路向西取"真经"——五下《西游记》教学

    陈欣越
    116-118,131页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    儿童哲学视角下的整本书阅读实施策略——以六上第四单元《童年》为例

    李小梅
    119-123页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    寻画面之美 悟文字之妙——四下《海上日出》教学

    顾杨春
    124-126页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于单元整组的『跨学科学习』任务群的设计与实施——以五下综合性学习『遨游汉字王国』为例

    蔡静
    127-131页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于单元整体的"跨学科学习"任务群设计——以三下第三单元为例

    彭燕
    132-135页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    在理解与传承中涵养文化自信——三下《元日》(第一课时)教学实录及点评

    张燕王红霞
    136-140页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    核心素养取向的小学语文命题研制策略

    王玉珏
    141-144页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    传递课改精神 促进海防教育——《小学教学设计》与全国名师赴三沙送教

    本刊记者
    封2页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据