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期刊信息/Journal information
小学教学设计
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月刊

1009-2544

小学教学设计/Journal XiaoXueJiaoXueSheJi
正式出版
收录年代

    指向思维进阶 融通『科』『幻』之路——六下『插上科学的翅膀飞』(第一课时)习作教学

    俞炎萍
    35-37页
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    班级读书会:让整本书阅读由被动转向主动——以《鲁滨逊漂流记》阅读交流课为例

    周超
    38-40,52页
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    基于审美创造的低年级整本书阅读——二年级《打瞌睡的房子》《当毕加索遇见马蒂斯》教学

    王艳霞闫学
    41-45页
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    指向思辨性表达的口语交际教材内容审视与教学策略选择

    李春清郑艺
    46-49页
      原文链接:
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    任务群视域下单篇文言文教学样态——以五下《自相矛盾》教学为例

    黄敬管
    50-52页
      原文链接:
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    跨学科学习中表现性评价的应用探究

    李璐
    53-55,61页
      原文链接:
    • 维普
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    多学科融合 众角度扮演 全方位提升——四下《海上日出》教学

    吴莲霞
    56-58页
      原文链接:
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    精准导航,"四关"之中露真情——以六下第三单元教学为例

    王红娣
    59-61页
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    任务群视域下习作单元教学策略探析——以三下第五单元为例

    陈新佳
    62-64,70页
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    小学语文作业设计优化策略探究——以五下第二单元为例

    李新芳
    65-67页
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