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期刊信息/Journal information
小学教学设计
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月刊

1009-2544

小学教学设计/Journal XiaoXueJiaoXueSheJi
正式出版
收录年代

    聚焦现实素材 感知对称本质——《认识轴对称图形》素养进阶习题展评与教学建议

    王世彦
    63-65页
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    感悟数据意义 促发数据意识——《平均数》素养进阶习题展评与教学建议

    陈金波
    65-66页
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    • 万方数据

    《表内乘法（二）》习题设计

    戎瑜
    67页
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    • 万方数据

    新课标视野下的"除法内容"相关问题探讨

    裴云姣
    68-70页
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    • 万方数据

    明晰除法"理" 建构运算模型"图"——以"除法"单元整体教学为例

    李玲静
    71-73页
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    • 万方数据

    聚焦运算关联 构建除法意义——《平均分与除法(一)》教学实践与思考

    应海婷
    74-77页
      原文链接:
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    把握除法本质 完整意义建构——《平均分与除法(二)》教学实践与思考

    朱湘蓉
    77-79页
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    引导学生在多余信息干扰下解决问题

    叶晓晓
    80-81页
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    在"小括号"教学时渗透减法的性质

    吴颖谦
    80页
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    通过活动帮助学生更好理解平移

    晁艳玲
    81页
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