首页期刊导航|小学生作文辅导（读写双赢）
期刊信息/Journal information
小学生作文辅导（读写双赢）
小学生作文辅导（读写双赢）

韩捷音

月刊

1671-1726

tongxin5644811@163.com

0431-86037976

130021

吉林省长春市人民大街4646号

小学生作文辅导（读写双赢）/Journal xiaoxuesheng zuowen fudao
查看更多>>最权威的名师辅导，最精品的作文展示
正式出版
收录年代

    激活体验,让语文阅读教学提升厚度

    陈佩
    25页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文课堂评价语使用现状及改进途径

    陈莉李明茹
    26-27页
    查看更多>>摘要：小学语文课堂评价活动是课堂教学中不可缺少的一个环节,同时在课堂中起到非常重要的作用,直接影响着学生的课堂学习质量.科学合理的评价能够营造一个和谐有益的课堂氛围,不仅能够激发学生的学习热情和乐于思考的积极性,而且能够在情感层面给学生带来正面的影响.但就目前而言,大部分教师对于课堂评价语的使用还很薄弱,语言单一、内容空洞、缺乏真情实感,甚至一部分教师根本就不重视课堂评价语在教学中的作用,在教学中也很少使用评价语.因此,改变教师的看法以及改进课堂评价语在使用上的不合理势在必行.

    小学语文课堂评价语使用现状改进途径

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    围绕学科核心素养搭建语文群文阅读课堂

    虞文伟
    27-28页
    查看更多>>摘要：教育事业紧随时代的发展步伐逐渐成熟,培养学科核心素养成为当下课程研究的重中之重.越来越多的教育方法在该领域中发酵与完善,其中,群文阅读在小学语文中被视为一项拥有无限创造可能的教学方式,对以往阅读行为的不足给予了诸多弥补,可以助力语文学科核心素养的培养.基于此,本文围绕语文学科核心素养提出搭建良好语文群文阅读课堂的可行性教学策略.

    学科核心素养小学语文群文阅读

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    让小学语文课堂厚植爱国主义情怀

    顾思莹
    29页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "自主"课堂让学真正发生

    濮馨馨
    30页
    查看更多>>摘要：自主课堂倡导"以生为本"的理念,落实"先学后教,以学定教"的思想,以课堂终点为学生学习起点,引导学生自主预习、自主探究、自主练习,让学生学会学习,学会反思,促进学生学习习惯、学习方法、思维方法等核心素养的形成,让课堂真正成为"学堂".

    自主课堂自主学习

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    尝试教学评价性课堂提升学生的语文能力

    平安
    31页
    查看更多>>摘要：本文是以评价性课堂为形式,以动画电影《哪吒之魔童降世》为讨论对象,学生进行自由评价的课堂实录.学生通过共同分析人物性格、情节设计及精神领悟等方式,获得了初步的语文评价能力,为今后进行文学鉴赏和创作打下了基础,同时激发了学生的部分道德内驱.

    评价性课堂有效性教学评价能力鉴赏能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    寻芳敲字耕课堂,生动表达显文采

    吴春玉
    32页
    查看更多>>摘要：《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,小学高段学生要懂得写作是为了自我表达和与人交流.笔者围绕"怎样可以让学生在习作中更生动地表达自我"这一主题展开教学实践,立足课堂,指导学生细耕文章语言、细节、布局,踏踏实实"寻芳敲字",使学生的习作表达更生动,更有文采.

    细耕语言细耕细节细耕布局

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文课堂渗透社会主义核心价值观的实践

    李春霞
    33页
    查看更多>>摘要：社会在进步,教育在发展,素质教育背景下的小学语文越来越被重视.新课改背景下,语文教学不仅要使学生学习到更多有用的语文知识,还要在教学中渗透社会主义核心价值观,帮助小学生树立正确的世界观、人生观.

    小学语文社会主义核心价值观

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    提高小学语文课堂教学效率的方法

    傅俊霞
    34页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文学本课堂建设的构建策略

    潘洁
    35页
    查看更多>>摘要：在传统课堂教学中,教师是课堂的主角,学生则处于被动接受的地位,以教代学、以教代思是这一教学模式的典型特征.我们要改变这一现状,在小学语文课堂教学中创建学本课堂,通过改变教学设计、开展课堂活动、注重引导点拨和强调阅读体验等方式,打造一种灵活、互动和高效的语文课堂.

    小学语文学本课堂

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据