期刊,下一代 2024年卷4期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

下一代

主　　编：张际康

出版周期：月刊

国际刊号：1005-4995

电　　话：024-86172595、86174490

邮政编码：110036

地　　址：沈阳市皇姑区长江街134号

下一代/Journal XIA YI DAI

查看更多>>《下一代》（月刊）创刊于1992年，是辽宁省文化和旅游厅主管，辽宁延安文艺学会主办的教育类刊物。主要栏目：时代赞歌、德行天下、传统文苑、七彩故事、健康成长、益趣读书、益智世界、妙笔生花、教育花地等。

正式出版

收录年代

民间游戏在幼儿教育中的价值与应用

王雪梅

1-3页

查看更多>>摘要：民间游戏,作为传统文化遗产的瑰宝,蕴含着深厚的历史文化底蕴,对幼儿教育领域具有无可比拟的教育意义与价值.这些游戏不仅是文化的承载体,更是促进幼儿在社交互动、认知发展、情感培育等多个维度全面成长的活教材.通过沉浸于丰富多彩的民间游戏中,幼儿得以在愉悦的氛围中为日后的学习生涯与社会生活奠定坚实的基础.本文探究了民间游戏在幼儿教育实践中的独特功能与应用价值,剖析如何通过趣味横生的游戏机制激发幼儿的好奇心、创造力与团队协作能力,从而促进其综合素质的全面提升.

关键词：

民间游戏幼儿教育价值应用

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幼儿园绘本阅读促进幼儿美育发展的策略

尹立花

4-6页

查看更多>>摘要：在当今社会,美育已成为教育界焦点话题,特别是在幼儿教育阶段,其重要性凸显.本文聚焦于幼儿园绘本阅读对幼儿美育的促进作用,深入剖析其影响力,并提出一系列实用策略,如提供多元化绘本资源、开展互动式阅读体验及组织创意艺术活动,旨在为幼教工作者提供切实可行的指导,推动幼儿美育的有效发展.

关键词：

幼儿园绘本阅读幼儿美育交互式阅读

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基于家园共育理念的幼儿劳动教育策略初探

谢姗宸

7-9页

查看更多>>摘要：在当前教育背景下,家园合作共育在幼儿园教学中的重要性日益显著,它为幼儿园的创新与持续发展注入了新的活力.将劳动教育纳入幼儿园课程,对于培养幼儿从小热爱劳动、认识劳动价值具有重要意义,为幼儿的全面成长奠定了坚实的基础.积极探索和实践幼儿园劳动教育,提高教育成效,是每位幼教工作者不可推卸的责任和使命.

关键词：

幼儿教育劳动教育家园共育

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幼儿园教学活动中信息技术应用的研究

李璧成

10-12页

查看更多>>摘要：在数字化背景下,信息技术正以前所未有的速度渗透至各行各业,幼儿教育领域亦不例外.为了进一步提高幼儿园教学活动的有效性,教师亟须深入挖掘信息技术在教学中的潜在价值,将个人的信息技术素养提升至新高度,熟练掌握并创新运用各类信息技术工具.基于对幼儿成长需求及教学内容的精准把握,教师应巧妙融合信息技术,精心设计与优化教学活动,以激发幼儿的学习兴趣,拓展其认知视野.同时,还要创设丰富的实践场景,给予幼儿更多亲身体验和操作信息技术的机会,全面提升幼儿的综合能力和核心素养.

关键词：

幼儿园教学活动信息技术教师素养

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"管"是为了"不管"——小学班主任管理工作的研究与实践

魏雪瑞

13-15页

查看更多>>摘要：小学时期是学生心智发展的重要阶段,实施高效班级管理有助于学生形成正确的价值观、人生观和世界观,促进其身心健康与全面发展.本文系统分析了当前小学班主任班级管理的现状,并在此基础上,结合当下的教育背景,探讨了提升班主任管理效能的有效途径,旨在为小学班级管理实践提供有益参考与支持.

关键词：

小学班主任班级管理现状剖析对策

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小学语文教学中如何培养学生的创造性思维能力

程丽

16-18页

查看更多>>摘要：本文采用文献资料法、经验总结法、定性分析法等研究方法,全面探讨了小学语文课堂中激发学生创新思维的有效策略.首先阐明了创造性思维的内涵及重要性,随后从多个维度出发,对培养学生创造性思维的措施进行说明,提出了几点建议以供参考.实践证明,培养学生创造性思维能力,不仅能显著提升学生对语文知识的深度理解和运用能力,还能极大促进其创造性思维的发展,为跨学科学习和个人综合素质的提升奠定坚实基础,实现学生全面发展的教育愿景.

关键词：

小学语文创造性思维培养价值培养策略

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浅议初中数学中学生解题反思能力的培养

丁玉红

19-21页

查看更多>>摘要：对于数学学科而言,培养学生解题反思能力,是培养学生数学学科核心素养的基本范畴内容.解题反思,不仅能够巩固学生的基础知识与技能,还能在解题实践中深化学生对方法论的理解与运用.通过对解题过程的回顾与总结,学生能够提炼有效策略,优化解题路径,进而强化问题解决能力.鉴于此,本文着重探讨了如何有效培养初中生的数学解题反思能力,以达到提升学生综合数学素养的目标.

关键词：

初中数学解题反思能力培养策略

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小学语文教学中关于人文内涵的思考

张富荣

22-24页

查看更多>>摘要：在探讨小学语文教育的人文性内涵时,文章强调了其在培养学生情感、价值观、思维创造力、公民意识及社会责任方面的重要作用.语文教育通过文学作品的赏析,不仅让学生体验丰富的情感和思想,还有助于培养同情心和审美能力.此外,通过文言文和现代文体的学习,学生的逻辑思维和创造性思维也得到了显著提升.为了进一步深化教育的人文内涵,文章建议采用多元化的文学作品,融入跨学科的教学内容,并重视实践与体验式学习,从而更好地促进学生的全面发展.

关键词：

小学语文语文教育人文性内涵

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新课标下小学语文教学的价值取向探寻

曹锦贤

25-27页

查看更多>>摘要：随着新课程标准的颁布与推广,教师应自觉基于新课标对语文教学进行智慧设计、人文定位以及趣味推进,确保教学活动与新课标精神精准对接.为推动语文教学的规范与创新,教师应将新课标视为教学航标,全面解析其对语文教育的立德树人要求,深刻理解研究教学价值取向的必要性,细致梳理新课标背景下小学语文教学的核心价值取向.

关键词：

新课程标准语文教学小学语文价值取向

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助力高年级小学生数学审题时克服障碍的方法

李奋军

28-30页

查看更多>>摘要：在小学高年级阶段,有效克服审题障碍对于提升学生的数学解题效率和学习主动性至关重要,同时也对培养他们的自信心和良好学习习惯具有长远的积极影响.本文深入探讨了学生在审题过程中遇到的常见障碍及其背后的心理因素,剖析了小学数学教学中审题环节存在的问题及其成因,并进一步提出了一系列创新且实用的策略,旨在帮助学生突破审题难关,提升审题技巧,从而全面提升他们在数学学习中的表现.

关键词：

小学数学审题障碍心理干预

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