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校园英语(上旬）
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陈同超

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校园英语(上旬）/Journal English on Campus
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    小学五年级英语课堂教学有效提问的研究

    刘丽萍
    136页
    查看更多>>摘要：随着综合素质教育不断落实、推进，小学生综合能力得到很大程度的提升，小学课程教学也出现极大的转变，尤其是小学英语课堂教学，对小学五年级英语教学来说，该阶段学生已进入英语学习的厌倦期，传统课堂教学的素材和内容也已经无法吸引学生的注意力，因此需要英语教师采用提问教学方式，重新激发学生学习英语的积极性和兴趣。这篇文章着重对小学五年级英语课堂教学有效提问进行研究和分析。

    小学五年级英语课堂教学有效提问

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    初中英语作文写作教学效率

    刘冉冉
    137页
    查看更多>>摘要：随着经济快速发展，世界各国之间的交流和贸易越来越频繁，而英语作为国际通用语言，是交流和贸易的基础。而写作作为英语课程中不可或缺的一部分，它对于提高学生的需要组织能力和思维逻辑能力具有至关重要的作用，重视并且提高初中英语写作教学效率已经成为了一种必然趋势。

    初中英语写作教学效率

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    解析高中英语课堂互动教学策略

    刘涛
    138页
    查看更多>>摘要：传统的高中英语课堂教学，往往是以教师的主体，采用"教师讲、学生听"的教学模式，没有兼顾到学生不同的学习需求，这种教学模式已无法满足现代化的教学要求。鉴于国内外有关课堂互动的研究经验，以及英语教学发展方向来看，亟需构建一个互动式的教学课堂。本文就简单陈述了一些构建互动课堂的教学策略，希望能为相关教育工作者提供帮助。

    高中英语课堂互动教学策略

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    深度融合,助力教学——信息技术与小学英语深度融合的途径探究

    刘兴莲乔光平
    139页
    查看更多>>摘要：科技带给教育最大的变化，就是学生选择学习方式的自主性越来越突显。信息技术介入教育使得学习资源更加丰富，学习环境更加宽松，教育者更有利于为学生打造个性化学习目标。然而，如何将信息技术与教学过程进行深度融合，为小学生提供了更多获得全面发展的空间更值得关注，本文结合教学实践，对实现深度融合的途径进行了全面解析。

    小学英语信息技术深度融合途径

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    充分挖掘教材资源,实现高效课堂

    卢文娟
    140页
    查看更多>>摘要：如何"立足教材，又不拘泥于教材"创造性地完成教学任务，是我们作为英语老师培养教育学生的重要课题。我们老师要充分依托教材，辅助以一些课外的教学素材，把两者有机结合起来，就能够使学生在掌握课本知识的基础上扩宽视野，培养兴趣，从而有效地提高课堂教学。

    教材资源高效应用

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    基于IS智慧平台下英语自然拼读法教学研究

    罗丽
    141页
    查看更多>>摘要：英语教学效果的提升一直是英语教学工作者追求的目标，信息技术的应用为英语教学创设了更为便利和有效的教学环境。本文将英语教学的自然拼读法通过校园智慧平台进行教学，将英语课堂教学和课外学生自主学习进行了整合，充分利用了IS智慧平台，通过一定时间的教学实践，比较明显的提高了学生英语学习的兴趣和成绩。

    基于IS智慧平台自然拼读教学研究

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    快乐阅读,丰富知识——开展初中英语名著阅读活动的思考

    罗莉琴
    142页
    查看更多>>摘要：英语名著阅读是提高学生阅读能力和科学素养的绝佳教材。积极开展名著阅读活动，能够激发学生对英语阅读学习的兴趣，开拓学生的眼界，丰富学生的知识。本文主要分析了开展初中英语名著阅读活动的重要意义，阐述了开展初中英语名著阅读活动的注意事项，最后探究了开展初中英语名著阅读活动的有效路径，让学生感受到名著阅读的快乐，增长学生的知识。

    初中名著阅读活动快乐

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    高中英语教学要融入生活元素

    马兰芳
    143页
    查看更多>>摘要：该文章对生活元素这一问题进行了实质性的分析，并谈到如何将英语教学融入到生活元素中。生活元素对高中英语教学是非常有帮助的，也有着非常重要的作用。将生活元素融入高中英语教学中，可以开拓他们的视野，给他们无尽的想象的空间，从而提高学生学习英语积极性，更能够提高英语教学的教学效果。

    英语教学生活元素

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    英语教学中如何激发幼儿学习兴趣

    孟萌
    144页
    查看更多>>摘要：在教育中，激发学生的学习兴趣往往是教学成败的关键，倘若学生在学习的过程中缺乏兴趣而只是机械记忆，那么学生很难掌握和应用所学的知识点，也很难将知识转化为智慧。基于兴趣的学习更有利于活跃学生的思维，调动学生的学习积极性，开发学生的潜能，因此，要想提高幼儿英语教学质量我们首先要学会如何激发幼儿的英语学习兴趣，本文将对此展开详细论述。

    英语教学幼儿教学学习兴趣

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    我国幼儿英语教学现状及改进策略

    苗雪
    145页
    查看更多>>摘要：幼儿教育是我国教育的起点，把好幼儿教育关卡对于提高我国人民综合素养意义重大。目前我国幼儿英语教学存在简单重复、局限化教学、忽视课堂内外结合等问题，针对这一问题笔者提出了几点改进的建议。

    幼儿英语多元文化生活经验策略

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