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宋鑫磊

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写真地理/Journal Pictorial Geography
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    小学语文教学中学生创新思维能力的培养

    董怡兴
    252页
    查看更多>>摘要：小学语文教学是培养学生思维能力的基础教育,传统的小学语文教学方式存在不能全面开发学生的创新思维的问题.作者尝试设计有趣问题以及趣味游戏作为实施策略,引导学生主导课堂、设计师生互动环节以及创建兴趣活动的趣味教学方法,实现小学语文创新思维培养的目标.

    小学语文趣味教学创新思维培养

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    基于传统文化教育融入中职语文教学的研究

    李斯周晶郭亚茹
    253页
    查看更多>>摘要：随着我国教育改革的不断推进,人们越来越重视中职学校的教育情况,同时,也针对中职学校的语文课堂方面提出了新的要求.为了更好的弘扬和传承传统文化,发挥传统文化在新时代的积极作用,学校和老师需要重视传统文化在语文课堂中的比重,并且不断完善原有的教学模式,才能够从根本上完善传统文化的教育方式.本文正是从传统文化融入语文课堂这个角度进行分析,旨在帮助中职学校进一步落实相关工作.

    传统文化中职语文教学研究

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    浅谈地理信息系统和数字地球

    张之科
    254页
    查看更多>>摘要：人造卫星的诞生以及计算机互联网的普及,使人类开始进入信息化时代,传统的地图功能得到不断的更新,渐渐的出现地理信息系统和数字地球,地理信息系统和数字地球的出现的便利了人们的生活,同时也在对传统的地理学产生深刻的影响.关于对空间信息的获取和呈现最开始是以地图的形式,接着是GIS,到现在的数字地球,具有几千年的经验,体现了科技社会的发展历程.本文主要分析地理信息系统和数字地球,以及数字地区对地理信息系统的冲击.

    地理信息系统数字地球关系

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    大学英语教学中学生跨文化交际能力培养

    贾云霞
    255页
    查看更多>>摘要：在经济全球化与多元化文化视域下,促进大学生跨文化交际能力、核心素养的培育,是我国大学英语教育的改革方向.语言是文化传承的主要载体,语言的习得离不开文化的辅助.但在以往大学英语课程中,教学的实施较为关注大学生英语语言技能与英语语言知识的教育,轻视大学生语用文化、素养等的教育与培养,未能发挥语言文化教育效度,使大学英语教学质量不高.新时期下,大学英语教学的开展,凸显大学英语教学的教育性、语言性、文化性、人文性教育效度,提升大学英语教学质量,促进大学生未来良好的就业、创业进程.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对大学英语教学中学生跨文化交际能力培养提出了一些建议,仅供参考.

    大学英语教学学生跨文化交际能力培养策略

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    英语创新教育的思考与尝试

    张春容
    256页
    查看更多>>摘要：新世纪需要具有终身学习的能力、创新能力以及自我发展能力的一代新人.英语教学要培养创新型人才,要求教师转变教育观念,深入学习并领悟先进的教育理念,优化英语课堂教学,营造生动、和谐的学习氛围,重视学法指导,让学生积极主动地参与教学,培养学生的自主学习能力,让课堂教学充满创新活力.

    创新能力自主学习能力学生交际能力英语课堂教学

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    解析初中音乐教育与德育整合策略

    徐立
    257页
    查看更多>>摘要：初中音乐教学需要与德育整合,因为在初中阶段,音乐教学具备着很多情感因素,通过具体教学能够达到德育的作用,如果不注重德育,那么学生未来的发展势必会有所缺失.此外,随着我国经济的发展,社会的进步,学生的全面发展问题受到了越来越多的重视.在这样的情况下,音乐教育与德育整合势在必行.据此,本文对这一问题进行分析,为音乐教育与德育的整合提供理论基础.

    初中音乐教育德育整合

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    美剧《致命女人》的字幕翻译方法

    曹聪聪
    258页
    查看更多>>摘要：字幕翻译与观众的观影效果密切相关.为了将观众带入更好的观影环境,给语言学习者一个更好的平台,翻译字幕时既要保证翻译的准确性,又要考虑到文化之间的差异性.文章采取例证法,从翻译方法的角度对擦枪字幕组翻译的《致命女人》进行分析.

    《致命女人》字幕翻译翻译方法

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    试论基于小学数学理性思维培养策略

    刘新
    259页
    查看更多>>摘要：数学中的理性思维包含有多种能力,比如说抽象思维的能力,数形结合的能力.不同的数学题型包含不同的数学思维,因而教师教学时要关注小学生逻辑思维能力的增长,培养学生的科学精神和理性思维,这是教师教学的重要任务.在进行教学的时候,教师训练学生的数学思维,不仅要提高强度还要拓展深度,另外教师还可以依靠教学情境和生活实际设置问题,给学生思维发展创造空间和机会,从而提高学生运用的能力,促进学生的发展.

    小学数学理性思维培养策略

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    浅析高中信息技术教育中学生创新能力的培养

    张德富
    260页
    查看更多>>摘要：创新是成功的源泉.创新能力是一个人的核心素养.加强对学生创新能力培养,是高中信息技术课程的重要任务之一.但是,从高中信息技术教育教学来看,存在着重应试、轻应用,重积累轻创新的问题.本文立足高中信息技术教育现实,就培养学生创新能力的培养进行探讨.

    创新能力高中信息技术培养策略

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    数学思想方法在小学数学教学中的渗透

    刘新
    261页
    查看更多>>摘要：在小学数学的教学中,数学思想的意义非常重要,渗透数学思想在教学中,学生更能感受到数学学习的价值,还能用数学思想去解决问题,灵活应用数学思想于实际生活,从而培养学生的综合能力.近年来,随着课程的不断改革,教育对数学教育的要求不断提高,因而数学教师必须要分析数学教学,找出存在的问题,提出解决的策略,在数学教学中渗透数学思想,提高课堂教学的效率.

    数学思想方法小学数学渗透研究

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