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写真地理
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宋鑫磊

周刊

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写真地理/Journal Pictorial Geography
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    小学语文阅读的开展策略探讨

    李景霞
    214页
    查看更多>>摘要：在我国进入21世纪快速发展的新时期,教师在开展小学语文教学活动的过程中更要注重阅读教学,以此提升学生的思维模式.调动学生学习语文的浓厚兴趣,培养学生的综合素质,提升语文运用能力,但在实际教学中还有很多教师受我国传统教学理念所影响,并没有注重阅读教学这一重要环节,因此,本文着重分析和探讨了小学语文阅读教学有效性,旨在为小学语文从教者提供借鉴.

    小学语文阅读教学有效性

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    时政滋养政治课堂——以"时政专题:纪念改革开放40周年"为例

    冯小茹
    215页
    查看更多>>摘要：高中思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程.在教学过程中,培育学生政治认同、科学精神、法治意识和公共参与等核心素养也是我们努力的方向.如何让核心素养目标的达成落地有声,结合时政教育,让时政滋养课堂是行之有效的方式之一.

    时政教育理论信仰者学习智慧者时代奋斗者

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    浅谈山区小学孩子写作能力的培养

    罗连分
    216页
    查看更多>>摘要：语文课程标准明确指出:"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分"."语文学习不外乎听、说、读、写,写作能力在四个环节中尤为重要,作文水平的高低,直接体现着学生语文整体素质的高低,小学语文教学字、词等基础性的知识掌握起来相当容易,文章分析及作文能力对学生来说就是是难题,特别是山区地方的孩子,他们的见识少,本来学习本民族的语言就很困难了,如果要写好作文就更难了.但是任何难题只要我们不怕它,有决心战胜它,所有的难题也就不成为难题了,作文教学也是一样.那么如何去抓山区地方的作文教学呢?以下便是我多年从事山区作文教学的一些体会.

    山区写作能力培养

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    大数据在测绘地理信息中的应用探析

    栾忠华
    217页
    查看更多>>摘要：随着当今社会的飞速发展和科学技术的不断发展,大数据必将随着信息的不断传播而应用于各个行业.大数据的不可替代的优势在地理空间服务中尤为明显,并将成为未来的发展趋势.本文分析了大数据时代对地理空间和制图的影响,介绍了大数据研究的重要性,并解释了大数据在地理信息测绘中的应用.

    大数据地理信息服务测绘

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    浅谈如何让学生爱上语文学习

    吉史子尔
    218页
    查看更多>>摘要：新课标强调教师由传授者转为促进者,由管理者转化为引导者激发学生兴趣,营造和谐的课堂氛围,设身处地为学生创造轻松良好的学习氛围,创造民主、轻松、和谐、浓郁的课堂氛围,教师要摒弃"师道尊严"的旧观念,让学生轻松的学习.

    轻松阅读氛围兴趣能力

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    小学数学课堂中数学活动的有效实施策略

    王莉
    219页
    查看更多>>摘要：小学数学教学活动的开展,对于丰富小学生掌握数学思想和知识具有重要的作用,在当前教学课堂开展当中,教师过于关注学生的成绩,这样便会使得学生学习处于被动状态.因此,在本次研究当中,对小学数学课堂数学活动有效实施策略内容进行分析和论述.文章从阐述小学数学课堂设定有效教学策略必要性的角度着手,结合本人所掌握的理论知识和实践工作经验,提出小学数学课堂制定并实施有效数学活动的相应优化策略.

    小学数学数学教学数学活动

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    如何让学生突破"经纬网"

    向红胜
    220页
    查看更多>>摘要：作者主要用游戏方式让学生对经纬网的组成认识,再到经纬网的方向判别方法运用等方面进行了有效的教学实践总结,从而达到提高学生学习效率的功效.

    地理教学教学难点突破经纬网

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    浅谈高中地理课堂地教学策略

    颜家良
    221页
    查看更多>>摘要：在当前的时代背景下,具备一定实践能力的人才将会是需求量极大的人才.因此我们相应的任课教师可以根据本班学生们的实际情况进行高效地教学策略,努力把高中地理课堂打造成高效化的模式,来激发高中生们的学习积极性,促使学生们的地理学习欲望崭新地发展,提升学生们的学习能力,促其发展,有利于高中地理教学课堂地发展,从而使得学生们的地理实践能力得以提升.

    高中地理教学学生

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    小学语文阅读的多样性策略

    张广宏
    222页
    查看更多>>摘要：小学语文教材中的文本具有形式多样、内容丰富的特点.一方面能够让学生在阅读的过程中具备丰富的知识素养;另一方面能够让学生对自然、人生与社会形成比较深入的了解,从而形成高度的审美体验能力和思想感悟能力.因此,在教学中,深入把握语文文本中的各项要素,将文本内容与学生的实际学习状况、心理特点结合起来,让学生实现针对性的知识提升与能力提升是阅读教学的重要目标.本文就主要对小学语文阅读的多样性策略进行探讨.

    小学语文阅读多样性

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    基于核心素养地理课中有效问题的设计与展开的研究

    康逢勇
    223页
    查看更多>>摘要：高中阶段是学生在学习生涯中需要经历的一个非常重要的阶段,对学生学科核心素养的养成产生着重要的影响.高中地理学科的核心素养兼顾了知识与能力,有利于学生在地理领域的全面发展.在此背景下,教师应当加强对基于核心素养的地理教学问题设计与展开进行研究,以更有效地培养学生的地理核心素养.

    地理教学核心素养课堂问题联系生活

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