期刊,写真地理 2020年卷30期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

写真地理

主　　编：宋鑫磊

出版周期：周刊

国际刊号：1674-3733

电子邮箱：xzdlbjb@126.com

电　　话：0431-85678768

邮政编码：130021

地　　址：吉林省长春市人民大街4646号

写真地理/Journal Pictorial Geography

正式出版

收录年代

农村饮水工程水中硝酸盐污染现状、危害及脱除技术

姜坤

185页

查看更多>>摘要：随着硝酸盐污染的日益恶化,水体中硝酸盐污染问题不容乐观.根据使用方法的不同,硝酸盐氮常规去除技术大体分为物理方法、生物脱氮法及化学还原法.利用一系列方法将水中的硝酸盐还原为氮气是水中硝酸治理的根本方法.

关键词：

水硝酸盐污染现象危害脱除技术

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万方数据

田径教学中长跑运动训练的恢复方法

居热艾提·赛麦提

186,168页

查看更多>>摘要：在业余体校田径教学的时候,中长跑是一项很有挑战性又极易产生运动疲劳的田径运动项目,所以,运动员一定要有很强的体能素质,但是就算是这样还是会很容易出现疲劳感.因此,在中长跑运动训练的时候运动性疲劳的恢复练习是十分关键的,是中长跑运动训练中的关键一步.本篇文章就是按照中长跑运动性疲劳的原理整理出了很多针对性的恢复办法,为运动员成绩的提高打下基础.

关键词：

田径教学中长跑运动训练恢复方法

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万方数据

浅谈提高中职美术课堂教学有效性的对策

李松霞

187页

查看更多>>摘要：要想提高中职美术课堂的教学有效性,有的放矢的推进美术教学改革.中职美术教育工作者就必须把握中职学生特点、剖析美术知识内涵,落实美术教学.文章也将从兴趣激发、强化基础、丰富教学、多元教学、实践活动五个角度入手欧,阐述提高中职美术课堂教学有效性的具体对策.

关键词：

中职美术课堂教学有效性提升对策

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万方数据

浅谈中职计算机教学中如何实施创新教育

李梦雅

188页

查看更多>>摘要：要高度深入挖掘学生的学习积极性,本文分析了如何在中职计算机教育中进行创新教育,有效提高计算机教育的质量和效果.

关键词：

中职计算机教学创新教育

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万方数据

微课在小学信息技术教学课堂的应用实践

李帆

189页

查看更多>>摘要：微课是微时代背景下的产物,它是符合认知符合理论的新型教学模式,与原有的教育教学模式截然不同.将微课有效引入到小学信息技术学科课堂,能够改变小学信息技术课堂教学现状,实现小学信息技术课堂教学效率提升.文章也将围绕微课在小学信息技术教学课堂的有效应用展开探析,把握微课概念、认识微课特点,在发挥微课功能中实现小学信息技术课堂教学质量提升.

关键词：

微课小学信息技术教学应用

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万方数据

初中地理多媒体教学与传统教学的有效融合分析

姜巧丽

190页

查看更多>>摘要：近年来,信息技术走入课堂已成常态,多媒体教学模式逐渐得到了教师的青睐.基于此,本文从初中地理教学的角度出发,对多媒体教学的应用优势和特点进行了简要分析,并论述了多媒体教学与传统教学的有效融合策略,希望能为相关工作人员带来参考.

关键词：

初中地理多媒体教学传统教学融合教学模式

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信息化在小学美术课堂教学中的有效应用与探讨

安静慧

191页

查看更多>>摘要：利用信息技术优化小学美术教学,是"教育+信息化"发展的必然趋势,也是美术教师推进美术教育教学改革的必然选择.为打造现代化、信息化小学美术课堂,打破时空界限,实现教学创新.小学美术教育工作者就必须从信息化角度优化小学美术教学全过程,在优化导入、创新教学、丰富内容、扩大空间的教学实践中提高美术课堂教学质量,实现信息化在小学美术课堂的有效性应用.

关键词：

信息化小学美术教学应用对策

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新时代大学生思想政治教育的理论阐释与体系构建

石雨农

192页

查看更多>>摘要：近年来教育体制的改革,教育方式也在不断深化改革.随着国家与社会对高校思政教育成效的越发重视,高校思政教育应结合新时代背景要求,在传统共性教育的基础上发展个性教育,积极创新个性化人才培养模式,促进学生个性发展,使学生成为对社会有用的创新型人才,充分增强高校思政教育成效,满足高校思政教育长远发展需求.本文就新时代大学生思想政治教育的理论阐释与体系构建展开探讨.

关键词：

新时代大学生思想政治教育

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PBL模式下C语言项目课程的课堂评价

谢瑜

193页

查看更多>>摘要：课堂教学评价专指对在课堂教学实施过程中出现的客体对象所进行的评价活动,其评价范围包括教与学两个方面,其价值在于课堂教学,但长期以来,总结性评价却始终占据主导地位.随着教学改革的深入,我校PBL教学模式的课程落地,在评价模式和方法上还有些许滞后,如何让评价能跟上课改的步伐,浅谈一些自己的思考和做法.

关键词：

PBL教学模式课堂教学评价

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查看更多>>摘要：2014年3月,教育部发布《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》,提出研制学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.2016年9月,《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布.自此,"学生发展核心素养"成为教育领域课程改革、教学实践以及教育评价的关键热词,引导学生掌握必备地理知识,形成正确的地理观念、掌握科学的地理学习方法、具备基本地理能力等核心素养是时代赋予地理教师的使命.

关键词：

核心素养引领初中地理导学案

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