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写真地理
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宋鑫磊

周刊

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写真地理/Journal Pictorial Geography
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    体育教学中怎样培养和发展学生的观察能力

    赵恋
    216页
    查看更多>>摘要：观察能力在人类社会实践活动中,具有极其重要的意义.对学生来讲观察能力与智力发展有着重大的关系.对周围事物不善于观察,也就不能发现问题,更谈不上解决问题.反之,学生越是能进行精细的观察,就越能提出更多的"为什么",就会进一步激发他们的求知欲,更有利于他们的动手实践与学习能力.

    教学培养观察能力

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    "互联网+"背景下大学英语听说课程教学中主题式教学模式的应用

    蒋民锋
    217页
    查看更多>>摘要：2020年春节,新冠肺炎突然暴发,举国上下在以习近平总书记为领导核心的党中央领导下,全面开展抗疫工作.疫情防控期间,教育部做了积极处理和部署,呼吁各地方学校要做到"停课不停教、不停学".这一倡议既给教育界带来了机遇,也带来了挑战.本文以大学英语听说课程为例,重点探讨"互联网+"背景下主题式教学模式的应用.

    互联网+大学英语听说课主题式教学

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    浅谈幼儿健康发展管理

    毛瑞花
    218页
    查看更多>>摘要：当今中国社会,政治与经济并驾齐驱的发展,日新月异的变化我们有目共睹,随着教育领域新课改的推进,幼儿教学领域也迎来了一波改革风潮.幼儿教学相对于其他教学阶段不同,所承担的任务与教学目标不尽相同,需要更多更大量的教学资源,无论是人力还是物力,并且扣好人生的第一颗扣子,是社会所要求的,也是幼儿教育工作者应该做的.由于幼儿教学较为复杂繁琐,健康管理尤为重要,因此,本篇论文将通过对现阶段幼儿教育中所遇到的问题进行研究与分析,并将提出的幼儿健康发展管理理念所实际应用到幼儿教育中.

    幼儿教学健康发展幼儿管理

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    提高高中化学研究型课题教学的有效性策略研究——以《海水的综合利用》为例

    曾燕
    219页
    查看更多>>摘要：作为高中化学学科重要部分的研究型课题如何教学才能培养学生的核心素养,是高中化学教师的研究课题,可以从四个环节着手:创设生活情境,建立化学知识和生活的联接;温故知新,建立前后知识的结构框架;设计方案,体验化工产品生产流程;拓展延伸,发散学生思维.

    高中化学研究型课题核心素养生活情境温故知新设计方案拓展延伸

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    初中语文教学中渗透传统文化的策略研究

    邓勇
    220页
    查看更多>>摘要：传统文化是中华民族的精神财富.将传统文化融入初中教学在提升语文教学水平的同时,保证初中生的个人水平能力全方面提升.如今,国家越来越重视教育改革,许多初中语文教师认识到有必要将语文课程与传统文化教育融为一体,在日常的教学过程中重视传授传统文化.本文着重分析了传统文化在初中语文教学中的整合,希望通过这项研究帮助各位教师.

    初中语文教学中国传统文化教育改革

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    关于低年级小学语文的识字教学探讨

    谷聚领任素缺
    221页
    查看更多>>摘要：对于小学一二年级的学生而言,小学语文的课堂教学主要是围绕对汉字的认识以及记忆,而最为重要的基础是识字.所以,这就要求小学教师要充分了解这一阶段学生的学习特点,以学生为主体来考虑,采用恰当合适的教学方式来帮助学生对汉字进行记忆.在实际的课堂教学中,教师应该改变传统的教学模式,多设计一些有利于小学阶段学生理解的课堂问题,采用情境教学相结合的方式来激发学生的学习潜能,这样可以更好的帮助学生理解语文的学习.

    小学语文识字教学教学模式

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    信息技术与中职教育教学深度融合的实践研究

    陈冉
    222页
    查看更多>>摘要：本文首先阐述了对信息技术与中职教育教学融合的理解,接着分析了融合的必要性,最后对融合应用的具体策略进行了探讨.

    信息技术中职教育融合

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    捕捉课堂灵动之美——聚焦高中地理课堂的"预设"和"生成"

    冯婷
    223页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断推进和发展,在高中阶段的地理教学中已经发生了很大的变化,教师不仅要将学生的学习效率重视起来,更要将课堂上的"预设"和生成重视起来,带给学生一个更加灵动的高中地理课堂.教师首先就要对学生和教材都有一个足够的了解,才能制定一个合理的预设目标,然后在学习的过程中注重动态的生成,留给学生更多自由的空间.最后,教师也应该对这些生成的动态资源进行筛选,取其精华,全面的提高高中地理课堂的有效性和灵动性.

    高中地理预设生成

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    高中地理实验教学的实践力培养路径

    梁宇丹卢娓
    224页
    查看更多>>摘要：在新课程标准的推动下,社会各方对学科核心素养培养的重视程度日渐提升.在高中阶段,地理作为重要课程之一,对学生综合思维、区域认知以及人地协调观等培养皆具有重要影响,在素质教育的推动下,实践能力亦成为高中地理学科的核心素养,而地理实验教学作为培养学生实践力的重要路径,其重要性日渐突出.对此,本文将对高中地理实验教学的实践力培养路径进行分析,旨在充分发挥高中地理实验教学培养学生实践力的作用,为学生综合素养的成长创造条件.

    高中地理实验教学实践力培养路径

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    小学英语口语交际能力培养策略

    张成花
    225页
    查看更多>>摘要：随着经济的快速发展,教育改革也发生着变化,对小学英语提出更高要求.传统英语教学重视培养学生听、说、读、写能力,新课改教学需要培养学生的全面发展,因此教师也需要培养学生英语口语交际能力,从而为学习英语奠定基础.本文主要阐述小学英语口语交际能力培养措施,仅供参考.

    小学英语口语交际能力培养

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