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宋鑫磊

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写真地理/Journal Pictorial Geography
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    "云交互"教学模式下的金课培育与实践

    刘硕
    202页
    查看更多>>摘要：本文总结了2017年以来河北软件职业技术学院英语课程组以教材开发、精品在线资源建设为抓手,培育线上线下混合式"金课"的一系列做法.

    英语信息化金课

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    试谈初中数学教学中数形结合的运用方法

    姜秀红
    203页
    查看更多>>摘要：数学知识本来就有着比较抽象的特征,这也是学生认为数学难学的一个主要原因.随着社会的不断发展和进步,新课程改革也渐渐得到了深入,初中数学教学必须融入数形结合,才可以提升学生的客观印象,数形结合的应用对于初中数学教学而言有着积极意义.本文就对初中数学教学中数形结合的运用方法进行分析,供参考.

    初中数学教学数形结合运用方法

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    基于核心素养的初中英语分层教学探析

    张富山
    204页
    查看更多>>摘要：随着不断深入的新课改和素质教育,教师的教学水平和教学质量也要得到提升.想要顺应时代的发展提高学科核心素养,教师就要创新自己的教学方法和教学手段.在保证教学质量的同时,提高课堂效率和学生的学习成绩.在初中英语教学中,分层教学受到了学生的好评,在课堂上让学生充分发挥自己的个性.因此,本文在核心素养的基础上,研究初中英语分层教育,为相关教师提供一定的参考.

    核心素养初中英语分层教学

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    高校旅游管理专业应用型创新人才培养模式

    翁丽
    205页
    查看更多>>摘要：自改革开放以来,我们国家非常重视各个行业的创新路径,特别是非常关注青年学生的创新意识.二十一世纪以来,我们国家的旅游业快速的发展,并随着经济全球化的出现,让高校旅游管理专业对培养专业人才的需求量变得更大.抓紧优化专业应用型创新人才培养模式,符合国家的政策,是高校教育改革的一部分,同时也是我国旅游业发展不可或缺的一项.本文首先对我们国家的高校旅游管理专业应用型创新人才培养的现有模式和暴露的一些问题进行了总结和分析.之后从三个体系阐述了其创新模式,并且分析了优化路径.

    高校旅游管理专业应用型创新人才模式

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    提高工程力学教学质量的研究与实践

    孙梦笛付聪兰鑫
    206页
    查看更多>>摘要：工程力学是工科专业的一门重要的技术基础课,是学生学习其他相关后续课程的必要基础.通过阐述探究式教学法的内涵和特点,并以"点综合运动"教学为例,介绍了探究式教学法的实施过程和实施原则.实践证明,探究式教学是提高教学质量、培养创新人才的有效途径.

    工程力学教学质量研究

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    初中数学教学中学生审题能力培养分析

    姜秀红
    207页
    查看更多>>摘要：新课改在初中数学教学中的进一步深入随之要求教师在教学中不仅需要注重教学内容,而且需要提高学生的解题能力.然而,正确的解题能力往往需要学生具备良好的审题能力.基于此,分析审题能力培养的重要性,并给出具体的培养措施显得十分重要.而本文也将通过对该内容的深入分析,为教师们提供可参考的意见.

    初中数学教学学生审题能力培养

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    提高小学语文课堂教学效率的策略

    吴恩菊
    208页
    查看更多>>摘要：小学教育一直都是小学阶段非常重视的学科,为此教师特别注重小学语文教育的课堂效率.根据新课标要求,使学生保持对课堂的积极性,提高在课堂上的学习效率.抛弃以往老式的教育理念,只是为了考试而学习.采用新形式的教育,激发学生学习创新能力,根据学生的特性,采用不同的教育方式.使学生有兴趣学习,提高语文课堂教育教学质量.本文对于小学语文课堂的教学效率有什么有效的策略进行研究.

    提高小学语文课堂教学效率策略

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    中华优秀传统文化融入高校思政教学策略刍议

    杨娟
    209页
    查看更多>>摘要：在当今社会中,为了让大学生能够有多方面的发展和全方面的学习,我国就高校教育的问题提出了重点讨论方案.在高校的思想教育课程中,加强学生的思想教育问题是重点,着重发扬中国优秀传统文化,目的是为了让学生可以加强自身的品德修养和道德文化培养.同时,通过利用多种信息新方法,让学生们认识到中华优秀传统文化融入高校后带给学生本身的积极性的影响.

    思想教育传统文化新媒体方式学生素养

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    活用微课监控初中数学教学

    姜秀红
    210页
    查看更多>>摘要：微课走进教师学生的教学活动中,必然引发新的教学方式变革,但是不是一定要借助微课实现"翻转课堂",彻底摒弃原有的教学模式呢?要实现"翻转课堂"必须有充分的软硬件与之匹配.现有状况是:区域学校硬件设备建设不是难题,真正的问题来自于软件和教师.结合具体教育教学实际,温和而坚定的改革更有利于充分发挥微课在教学中的积极作用.

    微课监控数学教学

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    案例教学法在初中《道德与法治》课中的应用

    龙凤
    211页
    查看更多>>摘要：案例教学法是一种可以营造出较为良好的课堂气氛以及充分调动起学生的积极性的较为有效的教学方式,其有利于初中阶段道德与法治课教育教学活动的开展与渗透.所以,教师教学初中阶段的道德与法治课程时,应当将案例教学法的作用充分地发挥出来,以达到提高课堂教育教学效率,促进学生良好的道德品质的形成与其发展的作用.

    案例教学法初中《道德与法治》

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