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写真地理
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宋鑫磊

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写真地理/Journal Pictorial Geography
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    立足小学说理课堂促成数学深度学习

    陈玉良
    221页
    查看更多>>摘要：数学作为一门强逻辑性的学科,新课改也强调了需要在教学中充分发挥出学生的主体作用,鼓励学生敢于质疑敢于提问."说理课堂"是一种具有启发性的教学模式,能够调动起学生的主观能动性,让学生在"说"的过程中理清思维,从而提升数学的核心素养,达到促进学生深度学习的教学目的.

    说理课堂小学数学深度学习

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    落实"实践育人"理念,开创大学生思想政治教育新模式——以秦皇岛职业技术学院为例

    朱爱茹
    222页
    查看更多>>摘要：实践育人既是培养高技能创新人才的有效方式,又是引导学生树立正确人生观、世界观和价值观的重要途径.秦皇岛职业技术学院将实践育人作为提升教育教学质量和践行立德树人根本任务的内在需求.本文立足工学结合人才培养模式,从实践育人视角探究大学生思想政治教育新模式.

    高职大学生实践育人职业素质思想政治教育新模式

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    问题激发灵动课堂——高中地理问题式教学应用

    陈安美
    223页
    查看更多>>摘要：在高中地理教学中,国家全面地对地理课堂在进行改革与完善,教育体制改革也在逐步地深入.在这样的情况下,作为学生,不仅仅要以提升自身的地理水平为目的,还需要在日常的学习中不断地进行思考,以全面提升自己综合素养和能力;而作为地理教师,在实际的地理课堂上,除了向学生们传递基本的地理知识,还应该积极地开展问题式教学,引导学生们进行有效的思考.本文通过对高中地理教学的探究,分析了当前地理教学中存在的问题,强调了问题式教学在高中地理教学中的重要作用,并从几个方面论述了高中地理问题式教学的实施策略,希望能够使地理这一门学科对学生更加充满吸引力,从而提升学生们的学习效率;让地理教学能够紧跟时代和教育事业发展的潮流,适应时代的发展的需求,变得越来越有活力.

    高中地理问题式课堂教学实施策略

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    浅析新形势下的初中地理教学策略

    刘伟
    224页
    查看更多>>摘要：在新形势下的初中地理教学中,引入多样化的教学策略,转变学生对地理教学的错误认识,让学生有兴趣和动力进行地理学习,可以取得地理教学的极大成功.因此,广大教育实践者要积极进行教学实践,为学生组织丰富多彩的教学活动,让学生更愿意进行地理学习,从而不断促进高效初中地理教学的施教.

    新形势初中地理生活教学直观教学互动教学

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    初中地理课堂与多媒体教学的有效结合

    赵德新
    225页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的发展和计算机网络的日益普及,作为计算机辅助教学的多媒体教学模式日渐流行.多媒体教学作为一种新型教学模式,其运用图片、文字、声音、图像等多种方式进行教学活动,比起单纯只利用传统教学模式进行教学活动的课堂授课,更具直观性.初中地理涉及全世界各个地方的山川河海等地理风貌和风土人情等人文地理,对多媒体教学的依赖性更大.初中地理课堂与多媒体教学的有效结合有助于集中学生课堂精力、丰富课堂教学内容、优化教学时间利用.

    多媒体教学初中地理集中精力丰富内容优化时间

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    探索情境教学法在初中数学课堂中的运用

    蔡斯日古楞
    226页
    查看更多>>摘要：科学合理地情境教学法是提高数学课堂教学效率的重要手段,随着新课改和基础教育改革的推进,情境教学模式被广泛的运用,越来越多的应用于各个阶段的教学之中,尤其是针对于初中数学教学中的一些相对于抽象难懂的知识讲解的利用方面,就显得极为重要,这也使得传统的教学模式下的初中数学发生了巨大的变化,让学生的学习变得更加的主动以及有效,因此,如何灵活的运用情境教学模式提高学生呢个的学习兴趣,对于教师来说是一项重大的挑战,需要在教学实践中不断地探究.

    探究初中数学情境教学法有效性

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    浅谈如何提高小学体育课堂教学有效性

    陈雷
    227页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的全面实施,在新课程教育理念的指导下,课堂教学的有效性似乎成为当今教育部门的核心问题.小学体育教学的关键是看课堂教学是否有效,这是小学体育教师应该高度重视的课题.本文分析了当前小学体育教学中存在的问题,重点探讨了提高小学体育课堂教学有效性的策略,以期提高小学体育课堂教学的效率.

    小学体育课堂教学效率

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    小学数学趣味性教学的方法与途径

    王迎妍
    228页
    查看更多>>摘要：小学生正处于培养和发展数学思维的关键时期,对很多新鲜事物的认知还存在一定的局限性,单靠数学教师的讲解,难以帮助其真正地理解和掌握.因此,小学数学教师在开展趣味性教学时,应多开展和组织一些有趣、有意义的教学活动,既能够满足小学生的学习好奇心,也能教其学会对数学问题进行深入思考,还能促使其数学思维得到进一步提升,从而有利于趣味性教学方法在小学数学的教学活动中顺利实施.

    小学数学趣味性教学途径

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    交际教学法在大学英语教学中的应用及存在问题

    王丽
    229页
    查看更多>>摘要：英语教学是我国教育体系中的重要内容,英语作为国际通用语言其作为我国大学生传统外语种类一直以来受到广泛的重视.我国教育体系中从基础教育低年级阶段即开始进行英语教学工作,而英语教学的本质目的是让学生掌握英语交际能力,而口语培养和英语交际能力培养一直以来都是我国英语教学工作中的弱势项目.大学英语教学工作从实际教学目的上来看更应该让学生掌握较强的英语交际能力.随着现代化教育理念的不断发展,我国在高等教育阶段也逐渐重视大学生英语交际能力培养,但从实际情况上来看,该教学方法在实际进行过程中仍存在一些问题,本文将针对相应问题进行分析并研究交际教学法在大学英语教学中的科学应用策略.

    交际教学法大学英语教学问题应用策略

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    中英双语推广鞍山旅游文化资源微平台建设延续性研究

    李桂艳
    230页
    查看更多>>摘要：如何将鞍山丰富的旅游文化资源推广出去,是当地政府及各部门迫切需要解决的事情.而当前的各种微平台,恰恰为其推广提供了便利条件.微平台的优势是使用人群广泛,关注人数多,传播速度快.通过建设旅游文化资源微平台来推广鞍山旅游文化资源,具有重要意义.平台的建设是可以短期内完成的,但如何维持微平台的持续运行是值得关注的问题.本文作者将在这里进行探讨研究.

    中英双语旅游文化资源微平台建设延续性

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