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宋鑫磊

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写真地理/Journal Pictorial Geography
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    浅谈阿伦特对马克思劳动观的解读

    欧阳馨怡
    265页
    查看更多>>摘要：我国一直坚持着走中国特色社会主义道路,这也是基于马克思理论思想的一种实践.对于其他资本主义国家而言,其中可能存在着自由危机影响着社会的运行和发展.而马克思理论能够很好地解决资本主义社会的问题.在社会的运行制度方面,马克思和阿伦特都认为只有实践才能够促使人类走出困境.但阿伦特和马克思对劳动方面的自由实现方式有不同的认知.阿伦特在希腊政治观念的影响下,认为人类自由想要实现,必须进行政治行动,而马克思在劳动方面的肯定是与政治推动自由的否定.但就从实际方面来看,阿伦特错误的解读了马克思的劳动观念和自由之间的关系,同时也没有认识到在资本主义国家当中,想要以政治行动来实现人类自由是不现实的.

    马克思阿伦特劳动观念自由

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    微课在小学数学课堂教学中的实践应用研究

    朱风萍
    266页
    查看更多>>摘要：小学数学是小学教学中的一门重要课程,传统的教学过程中,知识信息的呈现形式单一落后,一般多为课本或者黑板的字符或者简易图展现,很难满足数学教学中很多抽象概念和推导公式.在信息时代的背景下,互联网技术已经在各行各业得到了广泛的应用,而微课,正是互联网技术在教育中应用的重要手段,在小学数学的教学中,运动微课的形式进行教学既是顺应时代的进步发展,也是提升课堂教学效率的有效手段之一,对于提升学生知识的吸收与整体素质的提高至关重要.因此,本文针对微课在小学数学课堂教学中的实践应用进行分析和探讨,旨在通过互联网技术的应用,来帮助教师提升教学质量,帮助学生提高学习效率.

    微课小学数学课堂教学实践应用

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    基于"同课异构"视角的小学英语教学分析

    项琼星
    267页
    查看更多>>摘要：小学是教育启蒙的阶段,在小学教学过程中,对于学生的教学方式,一直都是社会和家长关注的重点,随着教育改革的全面发展,对于小学的教育模式,逐步往"素质教育"的方向走近,英语在教学中一直占据着重要的位置,对于小学英语的教学方法,是小学教师一直分析和探讨的重点,"同课异构"是教育改革下的产物,本文主要分析了"同课异构"视角下小学英语教学存在的基本问题以及解决策略.

    小学英语"同课异构"教学策略

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    微课在高职数学教学中的应用研究

    伍子英
    268页
    查看更多>>摘要：现阶段,互联网电子信息技术的飞速发展,积极地推动了我国高职院校的教育教学体制改革,实现了高职院校在教育理念以及教育方式等多方面地创新发展,微课教学就是电子信息技术与传统课堂教学模式的有效融合与发展,本文将主要针对微课在高职数学课程教学过程中的优势作用,微课在高职数学课程教学过程中的有效应用措施,以及微课应用的过程中应当注意的主要事项进行深入的分析与研究.

    微课高职数学教学微课应用

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    浅谈小学数学"空间与图形"教学探究

    朱美琴
    269页
    查看更多>>摘要：空间与图形是小学数学学习领域不可缺少的重要组成部分,过去只重简单的几何知识的传授,偏重于计算.现在新课程强调要着眼于学生空间观念的培养和生成,大量增加了几何教学的内容.依据这些变化,新教材也作出了较大的调整.因此,教师在教学中应凸显现实性、注重操作性、重视探究性,让学生在充分感知、自主探索、动手实践的基础上抽象出图形的概念、发现图形的特征,让学生亲历体验学习的过程,为发展学生的空间观念奠定基础.

    空间与图形现实性操作性探究性

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    关于校外儿童舞蹈综合课程的建构与创新

    秦小燕
    270页
    查看更多>>摘要：现阶段,在儿童舞蹈教学中,传统教育手段及教学活动很难达到理想效果,儿童课外舞蹈课程应加强创新,构建综合的教育课程模式,突破原有教学框架,开展分层教学,让儿童体会舞蹈学习的乐趣,切实提高其学习积极性.

    创新构建儿童舞蹈综合课程

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    谈谈高效灵动的小学英语课堂

    赖文惠
    271页
    查看更多>>摘要：目前,小学英语每周有三四节课,学生接触英语的机会十分有限,没等学下一课,上一课的内容又忘了,不利于语言的连续学习和语言习惯的养成.于是我常常在思考一个问题:怎样使学生在有限的时间取得最佳的学习效果?

    小学英语高效课堂激发兴趣和谐氛围方法新颖

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    小学语文教学中的语感培养探讨

    吴盼
    272页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学中,学生语感的培养十分重要,是保证语文教学质量的关键.因此,小学语文教师在开展课堂教学活动的时候,还需要更加重视语感的培养,通过培养学生语感,加深学生对文章的认识和理解,从而更好的保证课堂教学质量.本文首先分析了小学语文教学中学生语感培养存在的问题,然后探究其具体的培养策略,以供参考.

    小学语文语感培养策略

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    在小学数学教学中利用错题集提高教学成绩的策略研究

    苏金红
    273页
    查看更多>>摘要：原本小学数学教学更重视应用题海战术和反复练习等形式提升学生数学成绩,而没有有效树立知识和进行知识反思,在这样的教学模式下,学生所花费的精力和时间较多,但难以获得良好的学习效果.数学这一学科具有较强逻辑性和系统性,需要学生具备较强数学思维.在学习过程中学生没有及时总结和反思,在不断学习新知识的过程中将会忘记学过的知识,这将阻碍学生数学成绩提升.这时可采用错题集的方式,构建数学错题集,引导学生进行总结和反思,使学生能够更准确的掌握和记忆数学知识,以提升其数学成绩.

    小学数学错题集成绩

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    信息技术在小学语文教学中应用的探究

    黄小毛
    274页
    查看更多>>摘要：随着社会经济的发展,国家对整个教育体系也在不断地进行完善,新课程改革也在这样的局势下应运而生.信息技术的广泛普及应用,使得教学工作如鱼得水,它如同一颗璀璨的明珠照亮着我们的课堂,与新教学模式珠联璧合,构建出一套耳目一新的教学体系,既可以激发学生兴趣、提高想象力,又能帮助学生攻克学习中的重、难点,同时也改变了教学方式,优化教学过程,更符合小学生身心发展的特点,为全面实施素质教育又迈出了一大步.

    信息技术小学语文教学探究

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