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小作家选刊
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李福杰

月刊

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小作家选刊/Journal xiaozuojia xuankan
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    小学语文课堂教学板书的合理运用初探

    邓玲
    71页
    查看更多>>摘要:现代小学教育中,素质教育逐渐占据了发展趋势的主流,语文作为培养小学生文化素养最直接有效的途径,也就吸引了更多的关注.板书是小学语文教学过程中的重要组成部分,优秀的板书设计应该是具有艺术性,且灵活有趣的,这样才能进一步丰富小学语文课堂内容,提升教学质量和水平.但是就目前我国小学语文教学中的板书现况来看,还存在一些问题,需要语文老师在不断的实践研究中,制定合理完善的板书方案,有效提高小学语文的教学效率.

    小学语文课堂教学板书合理运用

    在小学数学教学中发挥学生积极性的探析

    黄英妹
    71-72页
    查看更多>>摘要:小学阶段的数学学习是学生学习的起点,对学生以后的数学学习有着很重要的意义.但是数学这一课程设计的理论公式比较多,所以在教学时比较枯燥乏味.并且数学的学习需要学生建立起一定的逻辑思维,逻辑思维的建立才能让学生更好的学习.在这种情况下,学生认为数学的学习比较难,也很难入门.在这种情况下,数学的教学应该以提高学生积极性为主,让学生重新对数学产生兴趣,进而积极主动的学习数学.本文主要讨论了如何在小学数学教学中发挥学生的积极性,并对此提出了相关的教学策略,仅供读者参考.

    小学数学积极性教学策略

    高中语文教学中的合作学习教学组织策略

    陈绍栋
    72页
    查看更多>>摘要:合作教学的理念是我国新时期课程改革要求中的重要教学理念,他要求学生能够通过合作来完成学习的过程,其最终目的是为了培养学生的自我思考以及团队合作能力.这是对传统教学模式的冲击,打破了传统教学意义上的"教师一言堂"以及所谓的"题海战术",同时也对教师自身的水平提出了更高的要求.合作学习的开展,无论是对于学生,或者是教师自身来说,都是有着不可估量的好处.本文就如何在高中语文教学中展开合作学习教学的策略,进行了简单的分析.

    高中语文合作学习教学策略

    "试错法"在高中论述文写作中的应用策略探究

    高鹏
    73页
    查看更多>>摘要:试错法指的是追求目标的时候,利用试验的方法及时的发现并且消除错误,探索出未知系统的方法.高中论述文写作可以培养学生的思维能力,提升学生多角度、系统辩证分析问题的水平.随着新课程改革的持续深入,高效课堂教学逐渐的成为了很多教师需要解决的关键问题,试错法在这种背景下被提出,并且被广泛的应用于写作教学中.本文以实际案例为依据,从猜想、反驳、逼真等环节提出了试错法在高中论述文写作中的具体操作,旨在推动试错法写作教学程序的规范化.

    试错法论述文写作

    趣味化小学数学课堂之探索

    黄荣军
    73-74页
    查看更多>>摘要:数学来源于生活,又高于生活,是一门科学、抽象、严谨但又不失趣味的学科.学好数学需要高度严肃认真的态度以及扎实的学科知识.小学生活泼好动,对呆板的课堂教学模式有一定的反感和抵触情绪.针对小学生的特点,小学数学课堂不再只是简单的知识传授,而要具有趣味性和参与性,只有让学生对所学的产生兴趣,才能从根本上提高学生学习的能力.

    趣味化数学

    浅谈小学一年级语文识字教学策略

    黄梅
    74页
    查看更多>>摘要:识字教学是小学语文教学中的重要组成部分,不仅是学生学习语文的基础,还关系着学生语文基础素养的培养.然而在传统教育理念影响下,很多教师采取的识字教学方法比较固定,不注重学生的学习体验,这样很难吸引一年级学生的注意力,导致教学效果难以得到提升.笔者结合多年教学实践经验,介绍了小学一年级语文识字教学策略.

    小学一年级语文识字教学

    试论小学教学中如何激发学生的兴趣对策

    成艳
    75页
    查看更多>>摘要:我们都知道兴趣是学习的第一动力,学生在学习过程中首先有足够的兴趣才可以去投入学习,但是现阶段小学教学中学生的学习兴趣比较低导致教学效率也相对来说比较低,因此在小学教学中激发学生的学习兴趣是现阶段小学教学的首要任务.本文通过对现阶段小学教学中学生的情况进行分析,然后对于如何在小学教学中激发小学生的学习兴趣提出相应的策略.

    小学教学激发学生兴趣对策

    小学数学教学中图形与几何知识的路径探究

    李洁
    75-76页
    查看更多>>摘要:数学在人们的生活中扮演着重要角色,所以,重视数学的学习,对学生来说具有重要意义.而在小学阶段,由于老师教学方式和方法的问题,使学生对数学的兴趣不高,尤其在几何图形的学习中,学生更出现了很多问题,为了提高学生的思维能力和空间能力,本文对此展开了研究.

    小学数学图形几何知识教育路径探究

    中学班级文化建设存在的问题与对策研究

    黄伟
    76页
    查看更多>>摘要:十年树木,百年树人,自科教兴国战略的实施,九年义务教育阶段对班级的建设也越来越重视.班级作为学校中最基础的组织是学生主要的学习场所,班级文化对于中学学生来说有着潜移默化的作用,知识的学习有助于提高学生科学文化素质,班级文化有利于提高学生的文化素质,对于班级建设和学生终身发展具有重大影响.本文主要分析了当前中学班级文化建设中存在的问题并提出了相应的解决对策,以期为其他的教育工作者起到借鉴作用.

    中学班级文化建设问题对策研究

    生活化教学在小学科学课堂教学中的实施策略研究

    胡晓红
    77-78页
    查看更多>>摘要:小学科学的设置目的是为了关注学生对于周围世界的探究欲望,使用满足小学生实际情况的形式开展科学课程的学习,提倡课程内容符合小学生生活.所以,科学教师能够通过创设各种生活情境,调动学生生活经验来充分激发学生的思维,使得课堂情境更加趋向于生活化.小学科学教学将周围常见的一些自然现象以及自然事物作为对象,为学生提供生活化的材料帮助其开展探究活动,并且适当的将探究活动延伸到课外生活中.

    生活化教学小学科学课堂教学实施