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小作家选刊
小作家选刊

李福杰

月刊

1671-0487

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100024

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小作家选刊/Journal xiaozuojia xuankan
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    初中语文教学中渗透传统文化初探

    陈玉芬
    112页
    查看更多>>摘要：中国是一个具有悠久历史的古国,丰富灿烂的文化犹如天上的星辰般闪耀,博大精深、内容丰富,是我们民族的瑰宝与骄傲.当代的中国少年之所以要进行学习,不仅仅是为了建设伟大的共产主义中国,同时还要将中华民族的文化进行传承与发扬.初中语文课是文化教育的开端,它的使命不仅仅是教导学生识文断字,还要包含一定的文化内容.让学生不仅可以学习到有关语文的文化知识,同时还能提高文化修养做中华文明的传承者与继承者.

    初中语文文化传承教育

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    小学语文阅读教学中读写结合教学模式探析

    王丽
    113页
    查看更多>>摘要：阅读教学在小学语文教学中比较重要的一环节,阅读能力对学生的理解能力以及学习能力有着深远的影响,更是提高学生的写作能力的一个重要标准.在语文阅读教学中教师应当把阅读与写作进行整合教学,这样不仅能够提升学生阅读理解能力,又增强学生写作能力.这就说明小学语文阅读教学中读写结合教学模式是极其重要的.

    小学语文阅读教学读写模式教学模式

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    探寻小学数学生活化教学的途径和策略

    谢立国
    113-114页
    查看更多>>摘要：随着现代化教育的不断深化和教学体制的不断改革,当前的小学教学方式也在积极创新和并不断引进新的教学方式,为的是提升教师的教学质量,提高学生的学习成绩.小学数学本身是一门关注学生的逻辑思维和想象力的学科,传统的教学方式已经不能满足当前的教育发展,将小学数学教学生活化就是将数学理论知识贯穿到学生的生活实际中去,加深学生对数学知识的理解.本文针对传统小学数学教学中存在的问题进行分析,并提出教学生活化的方式,不断提升教师的教学水平.

    小学数学生活化教学现状分析策略

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    简化教学程序拓展阅读空间——小学语文阅读课堂教学构想略谈

    管志丹
    114页
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    高中英语词汇掌握的方法和技巧

    李彤
    115-116页
    查看更多>>摘要：随着我国经济不断发展,英语的使用越发广泛,高中是英语学习的重要阶段,它决定了学生未来在生活之中对于英语实际运用能力的高低.而对于高中英语来说,词汇量的积累会对学习效果产生重要的影响,我国高中英语的教学现状正说明了一味的死记硬背对于词汇量积累起不到积极效果.所以,掌握高中英语词汇记忆的方法和技巧就成了当前高中英语学习中的第一要务.基于此,本文对高中英语词汇掌握的方法和技巧进行了探讨.

    高中英语词汇掌握方法与技巧

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    基于核心素养的小学语文口语交际教学探究

    郭秋芳
    115页
    查看更多>>摘要：在小学阶段,语文课程是必须要学习的一门内容,而且语文也是学生学习任何科目的基础,作为三大主科目之一的语文,不仅仅是要教会学生教材中的汉字,让学生读懂文章的内容,小学语文教师还要提高小学生的口语水平,培养学生良好的交际能力,提高小学生的综合素质和核心素养,使学生能够利用规范的语言和其他人进行沟通和交流.

    核心素养小学语文口语交际教学探究

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    小学语文课堂有效提问的策略

    汤弘
    116页
    查看更多>>摘要：课堂提问技巧是一项很重要的教学技巧,好的问题是学生打开知识大门的钥匙.在课堂问题设置方面,有的问题流于形式,有的问题倾向性明显,有的问题过于肤浅,致使课堂提问没有起到应有的效果.针对小学生的学习特点和年龄特点,小学课堂提问应在精心的问题设计和课堂生成中优化教学过程,通过巧设提问,不断提高课堂教学的有效性.

    激发兴趣兼顾全体主体地位

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    高中英语词汇教学策略

    陈丽娟
    117-118页
    查看更多>>摘要：词汇是一切语言的基础,对于学习第二语言者来说,没有词汇则谈不上听说读写能力,更别提对英语的兴趣.笔者根据多年的教学经验,发现高中学生学习词汇存在着许多普遍问题,包括:单词发音能力参差不齐;词汇学习方法欠缺;词汇教学脱离语境;教与学不同步;词汇运用能力低下.因而,我探索总结出适合学生并行之有效的词汇教学策略,在引导学生学习词汇的实际操作中更加得心应手.

    高中英语词汇

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    小学生写作能力提升的路径探索

    罗天慧
    117页
    查看更多>>摘要：《小学语文新课程标准》对小学语文课堂教学活动提出了更高的要求,不仅要使学生掌握一定的生字数量、阅读技巧和写作方法,同时还要全面提升学生的语文核心素养.而写作在小学语文教学内容中占据着极为重要的位置,学生写作能力的高低直接影响着学生的表达能力.但是在实际的教学过程中发现,由于小学语文教学对学生写作能力培养的忽视以及写作素材、写作主题的局限性,导致很多学生没有掌握一定的写作技巧.论文通过对当前小学生在写作中存在的问题进行深入地剖析,提出了一些促进小学生写作能力提升的有效途径.

    小学语文写作能力写作技巧阅读

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    小学数学教学中的"有效引导"策略

    丁丽
    118页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断发展和教学水平的不断提升,人们对于小学教学的要求也出现了一些新的改变,尤其是在数学教学方面有了一些新的改变,如何将抽象的数学语言融入到数学教学中,提高小学数学教学的效率,断的拓展学生的思维,成为目前的数学教学中一个非常关注的一个问题.所以,在教学的过程中,有效引导成为了数学教师的首要任务之一.基于此,本文对于小学数学教学中"有效引导"的意义进行了探究,并结合目前的实际的教学情况,小学数学教学中"有效引导"策略的实施,进行了一些相关的阐述,希望可以为目前的数学教学提供一些好的建议,促进数学教学水平的不断的提升.

    小学数学教育有效引导教学策略

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