首页期刊导航|小作家选刊
期刊信息/Journal information
小作家选刊
小作家选刊

李福杰

月刊

1671-0487

jxjlcbb@126.com

010-57277979

100024

北京市100024-37信箱

小作家选刊/Journal xiaozuojia xuankan
正式出版
收录年代

    浅谈后进生的转化策略

    杨艳霞
    78页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈分层式教学在初中语文教学中的应用

    叶镇英
    79页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析农村初中语文教学现状及有效应对

    倪雪娟
    79-80页
    查看更多>>摘要：近年来,国家对于教育事业的投入不断增多,进而在一定程度上提升了农村地区的教学水平与师资力量,但与城市相比较,仍有一定的差距存在.本文结合笔者实际工作经验,进一步分析了农村初中语文教学现状,并针对这些现状提出了几点应对策略,以期能够促进农村教育事业的发展.

    农村地区初中语文应对策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈如何培养初中生的数学探究能力

    罗永琴
    80页
    查看更多>>摘要：新的课程改革中对于老师的教学方式提出了新的要求,老师要善于引导学生进行探究性的学习,教师要树立新的教学理念,在日常的教学中应有意识地开展教学设计和课堂组织活动,通过创设生动有趣的问题情境,激发学生探究兴趣;搭建探究平台,为学生提供探究机会;创造性地使用教材,为学生提供探究素材;开展合作学习,让学生在探究中体验快乐;将身边的问题带进课堂,以培养学生的探究应用能力;客观评价学生的数学学习效果,以增强学生的探究信心,培养学生的数学探究能力.

    初中数学探究能力创新精神

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中生物生活化教学策略

    张向前
    81页
    查看更多>>摘要：在初中课程中生物知识占据着极为重要的位置,和学生日常生活之间的关系极为紧密.初中生物教师在开展课堂教学的时候,必须加强生物课程和生活之间的联系,让学生可以借助生物课程将生物知识实用性感受到,促进学生应用生物知识能力的提高.对此,本文笔者结合自身工作实践经验,对初中生物生活化教学策略进行了探讨,以供参考.

    初中生物生活化兴趣

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    提高小学数学课堂教学质量策略的研究

    阎国武
    81-82页
    查看更多>>摘要：随着素质教育不断深入,传统教学缺陷不断显现.小学数学教师要以学生发展为中心,优化数学教学各个方面,提高数学课堂教学质量,引导学生自主思考,培养学生数学思维,促进学生个性化成长.因此,本文从不同角度入手客观分析了提高小学数学课堂教学质量的对策.

    提高小学数学课堂教学质量对策

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈高中化学教学中教学思想方法研究

    周兴伟
    82页
    查看更多>>摘要：随着新课程变革的推动,高中化学教育也紧跟变革的脚步,进行了一系列的课程内容、教育办法的变革,高中教育在人的生长都起到很重要的作用,无沦是高中教育直接指向高考,还是高中教育对学生终身的影响,都足以阐明高中教育的主要性.化学这门课程在高考中所占比重不小,尤其是关于理科学生而言,化学教育是很主要的.从我国口前现状来看,高中化学教育仍有待进一步地改善和提升.高中化学教育的教育管理应当从传统教育管理开始改革,重视试验教育方法、探究式教育方法等多种教育方法的运用,推进高中化学教育管理的体系化发展.素质教育视域下,仅提升化学成果是不够的,应当重视关于化学思维的培育,以此来进步高中生的归纳素质.

    高中化学教学思想方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    提高小学语文阅读教学有效性策略的研究

    朱双林
    83页
    查看更多>>摘要：小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力.小学语文阅读教学对培养和发展学生对语言文字的理解能力和表达能力,最终使学生形成语文素养起着决定性的作用.而阅读教学的成败,往往影响着小语教学效率的高低.

    小学语文阅读教学主体地位实现

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文读写结合同步提高教学实践研究

    周晓燕
    83-84页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学过程中,阅读、写作是不可忽视的两大组成部分,语文读写结合可以同时培养学生阅读和写作能力,也能实时提高语文教学效果,落实"以人为本"理念的过程中实现教学目标.因此,本文从不同方面入手客观阐述了小学语文读写结合同步提高教学实践.

    小学语文读写结合提高教学实践

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学社团活动形成性评价和终结性评价的研究

    郑成千
    84页
    查看更多>>摘要：近年来,我国社会经济文化水平呈现逐年升高的趋势,这就使得教育行业出现了翻天覆地的变化,特别是对于小学的教育教学活动,现阶段的小学教育已经开始有意识地转变专注学习理论知识的教学方式,将关注点转移到学生的课余生活,主张开展社团活动以丰富学生的课余生活,通过引导学生参与到社团活动当中不仅能在一定程度上培养学生的领导组织能力和团队意识,也能培养学生的兴趣爱好,为学生健康茁壮成长奠定了重要基础.而如何开展社团活动、充分发挥小学社团的优势就需要相关人员进行深入研究,通过对社团活动当中的形成性评价和终结性评价进行合理分析,为今后小学建设发展社团组织提供参考建议.

    小学社团活动形成性评价终结性评价

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据