期刊,小作家选刊 2018年卷15期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

小作家选刊

主　　编：李福杰

出版周期：月刊

国际刊号：1671-0487

电子邮箱：jxjlcbb@126.com

电　　话：010-57277979

邮政编码：100024

地　　址：北京市100024-37信箱

小作家选刊/Journal xiaozuojia xuankan

正式出版

收录年代

运用思维导图提升英语阅读教学中词汇教学实效的尝试

邓莉

85-86页

查看更多>>摘要：常规的词汇教学对提高学生单词记忆能力帮助不大,以致很多学生由于记忆效果不佳,并慢慢地失去学习英语的兴趣,更不能培养学生的英语思维能力.本文笔者拟就尝试在初中英语阅读课中运用思维导图进行词汇教学,谈谈思维导图对提高词汇教学有效性的一些粗浅认识.

关键词：

思维导图英语阅读词汇教学素养

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浅谈引导学生提高课堂发言能力的策略

赵瑞清

86页

查看更多>>摘要：课堂发言不只是学生说的体现,实际上是学生听、思考、表达等多个方面的综合反映.随着年级的升高和学龄的增长,绝大多数学生渐渐变得不爱在课堂上发言了.作为老师,要通过以下方法引导学生提高课堂发言的能力.首先,在课堂上要做到少批评、多鼓励,让学生敢于发言.其次,教师要想办法强化学生的问题意识,让学生善于发言.再次,课堂上,教师要设计不同层次的问题,让学生乐于发言.

关键词：

课堂发言鼓励问题意识问题的层次

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查看更多>>摘要：初中语文阅读是初中语文教学中的重要内容,是培养学生信息搜集能力、信息理解能力以及信息应用能力的有效途径.在新课程改革背景下为了进一步提升学生的语文综合能力,对初中语文阅读教学提出了更高的要求,通过初中语文阅读教学进一步培养学生的语文能力及核心素养.在新课程背景下,进一步加强初中语文阅读教学有效性是语文教学的重要教学目标,所以教学工作者必须要在实际教学过程当中立足于学生的发展、立足于新课程改革对初中语文阅读教学的要求,通过教学方式方法的转变,不断优化初中语文阅读教学,提升教学效果.所以本篇文章主要针对阅读教学有效性的提升策略进行探究,以期通过多元化的教学不断进一步提升初中语文阅读教学效果,促进学生语文水平、核心素养的提高.

关键词：

初中语文阅读教学有效性提升策略

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逆向思维在数学论证中的作用及培养

杨春刚

87-88页

查看更多>>摘要：教育是一个民族的水脉,承载着世代人的希望.小学教育作为漫漫人生路的初始阶段,对学生今后的学习生活起到决定性的作用,因此教师对小学生思维能力的培养变得格外重要.而逆向思维作为数学教学中的一项重要课题,是创新思维的一种表现,能够有效的训练思维,培养能力.本文针对逆向思维在小学数学论证教育中所起到的作用,以及对学生逆向思维能力的培养进行探究,以期提升学生的逆向思维以及解决问题的能力等,进而促进数学教学的开展.

关键词：

逆向思维数学论证作用培养

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探讨农村中学历史教师自身素质的提高途径(课题研究论文)

瞿贻珉

88页

查看更多>>摘要：当前农村中学历史教师队伍素质不高,加上中考的桎梏,严重影响了历史学科作用的发挥,因此,农村中学历史教师只有不断更新观念,提升自我素质,才能适应新课改的要求,引领学生发展.

关键词：

农村中学历史教师自身素质

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小学数学综合实践课的教学模式探究

许颖

89-90页

查看更多>>摘要：基于对小学数学综合实践课的教学模式探究,首先要明确小学数学教学中综合实践课的使用现状,然后结合教师不够重视综合实践活动课、教师对综合实践活动课的定位模糊以及教师缺乏与学生之间的交流这三点问题,对如何在小学数学教学中应用综合实践活动课进行分析,进而得出了转变教师的教学观念、充分认识理解实践活动课以及提升学生的主体性这三种对策,总体实现了小学数学教学的高效化.

关键词：

小学数学实践课综合教学模式

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创建和谐关系,构建高效课堂——谈提高初中化学教学质量策略

邹方玉

89页

查看更多>>摘要：化学属于一门自然科学,它与人们的日常生产生活密不可分,随着我国科学技术水平的提高,初中化学已经成为重要组成部分,同时也是中考的考试重要内容.因此,在初中化学教学中要改变教学方法,能够使学生真正理解化学,热爱化学.针对初中化学教学中教学方法的现状以及存在的问题,提出几点有效的措施和建议,希望对初中化学教学有所帮助.

关键词：

师生关系化学实验合作学习

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探究小学语文课堂教学有效提问应把握"五性"

申阳阳

90页

查看更多>>摘要：在小学语文课堂教学工作开展的过程中,教师应该有目的针对旧知识进行温习提问、针对新知识进行总结概率提问.本文将针对小学语文课堂教学把握语文课提问的目的性、广泛性、开放性、趣味性、启发性进行详细的分析.

关键词：

小学语文课堂教学"五性"

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小学语文情景教学浅探

张艳东

91-92页

查看更多>>摘要：情境教学是当今小学语文教学里最常用的一种方法,受到了广大师生喜爱.语文教师不仅要善于思考,勇于实践,还要努力创设各种教学情境,激活语文课堂,这样就能让学生在活动中有效地学习,就能更好地促进他们自主学习意识和能力的发展,从而赋予语文课堂真正的开放性.

关键词：

小学语文情境教学

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对小学语文课改难点及其对策的探讨

傅汝平

91页

查看更多>>摘要：语文课改是新时期进一步促进小学语文教学工作有效开展、增强小学语文教学效果的重要措施.在小学语文课程改革中尽管取得了一定的成就,也在一定程度上使得小学语文教学更加符合新时期学生学习的需要.但是,不可否认的是在当前的小学语文课改教学过程当中仍旧存在着很多问题,包括教学理念、教学模式以及课程评价等方面的改革难点,对新时期背景下小学语文教学工作的进一步开展产生了较大阻碍.所以本篇文章主要针对小学语文课改难点及其对策进行相应的探究,以期通过对小学语文课改当中的难点分析,制定针对性的措施加以解决,不断的优化新时期小学语文教学工作的有效开展.

关键词：

语文课改课改难点教学对策教学创新

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