期刊,小作家选刊 2018年卷18期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

小作家选刊

主　　编：李福杰

出版周期：月刊

国际刊号：1671-0487

电子邮箱：jxjlcbb@126.com

电　　话：010-57277979

邮政编码：100024

地　　址：北京市100024-37信箱

小作家选刊/Journal xiaozuojia xuankan

正式出版

收录年代

初中英语教学中的课堂提问有效性策略

罗应洲

121页

查看更多>>摘要：随着社会的发展,英语早已经成为人们重要的第二语言.所以,对于英语的教学,社会也是非常的重视.因此,教师寻找各种教学方法,希望能够提高学生的学习效果,而其中经常性被使用的方法就是提问教学法.从课堂提问技巧在初中英语教学中的作用和策略两方面进行分析,以提高师生之间的互动情况和教学效率.

关键词：

初中英语教学课堂提问技巧作用策略

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新课改下小学数学教学方法的创新研究

潘峰

122页

查看更多>>摘要：随着我国教育水平的不断提高,人们开始增加对中小学生教育的关注度,而小学作为学生学习的基础学习阶段,对学生之后学习能力的培养以及综合素质的提升具有重要意义,文章就是对新课标环境下小学教学方法的创新研究.

关键词：

新课标小学数学教学方法

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查看更多>>摘要：当下,我国教育教学改革全面推进,教学方式及教育理念也在发生巨大的转变.以前受应试教育的影响,只注重提高学生的成绩,而如今则更致力于提高学生的学习、思维、创新和实践动手等能力的培养.以高中物理为例,实验教学内容的比重就有所加大,只是由于各种因素的影响,实验教学现状不容乐观.本文将对此进行浅析,并提出更加具有针对性的解决对策.一方面是希望当前高中物理实验教学的现状能够得到改善,另一方面则是希望我国高中物理教学改革事业能够获得成效.

关键词：

高中物理实验教学现状解决对策

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现代技术在小学数学几何图形的教学效率探讨

曾斌斌

123页

查看更多>>摘要：在新形势的要求下,打破传统的课堂教学方式,把现代信息教育技术正确合理地运用在课堂教学中,已是现代教学的发展趋势.小学数学教师要学会运用信息技术,进行小学数学教学创新实践,提高教学效率.利性,所以得到小学数学几何图形教学的青睐,从而受到广泛运用.比如在对圆形的周长、面积等课程进行讲解时,教师可以利用多媒体的便利性,在学生面前对不同图形割补与拼接进行演示,使得学生对于各种图形的理解更加的直观,方便学生更快得到解题的方法.

关键词：

现代信息技术小学数学几何图形应用

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新课程背景下小学语文教学策略

古丽吉别克·加克曼

124页

查看更多>>摘要：小学作文教学和阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,写作是学生认识能力和语言文字表达能力的综合体现,也是小学生掌握知识的标志,阅读教学中采用多样化的语文阅读教学方法,创设良好的阅读氛围,引导学生掌握正确的、科学的阅读方法,激发学生的阅读兴趣.小组合作学习也是新课程背景下一个重要的教学方法.

关键词：

作文教学阅读教学合作学习

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小学语文教学培养学生创造力策略探讨

孔德安

124-125页

查看更多>>摘要：随着新课程的改革,对小学语文教学提出了更严格的要求,教师在教学过程中除了关注学生对语文基础知识的掌握外,还要注重对学生各方面能力的培养,促进学生全面性的发展.小学阶段的学生正处于习惯培养的关键时期,教师在语文教学中应该注重对学生创造力的培养,拓展学生的语文思维,为学生之后的发展奠定坚实的基础.目前,培养学生的创造力已经成为小学语文教学的重要目标之一,本文主要探讨了如何在小学语文教学中培养学生的创造力.

关键词：

小学语文创造力培养策略

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新时期小学语文教改面临的挑战及应对策略

侯欢

125页

查看更多>>摘要：语文教学工作所传播的不仅是一个国家的文化发展,不仅传承一个国家、民族等各种文化习俗,还对文化自身的延续和创新有着更高的要求.十年树木,百年树人.语文教学对人的思想行为进行正确的引导,可以改变人的思想、培养个人素质、提高个人学习生活的能力等,这些都影响着社会的进步与发展.而小学语文正是对一个人进行启蒙教育最为关键的阶段.只有小学语文教学工作正常稳定推进,才能为国家培养出优秀的社会人才,推动人类社会稳定发展,为教育事业奠定坚实的基础.众所周知,我们一贯的语文教学理念是:"死记硬背,强调老师在课堂上的作用",而教改后的语文与之相反,因此教改必将面对陈旧教学观念的挑战及学生一时无法适应的问题,教师应该如何应对这些难题,值得深思.本文将针对教改面临的问题及相应的措施进行深度探究.

关键词：

小学语文教改挑战策略

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初中语文"读悟式"阅读教学模式探索

康纪伟

126页

查看更多>>摘要：在语文课堂中开展"读悟式"阅读教学,既符合新课程理念的要求,又能提高阅读教学质量和学生语文素养.新课程理念将教学的本质定位于交往,把教学过程理解为师生共同参与、共同发展的互动过程.作为体现交往哲学理念的"对话",不仅仅是一种调动学生的教学手段,更是一种尊重学生的教育思想;不仅仅是激活课堂的教学技巧,更是师生之间平等的心灵沟通与交流,同时也是彼此倾听、互相吸引、互相包容、共同分享的过程.

关键词：

读悟模式初探

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小学数学教学中教学思想方法探讨

刘远林

126-127页

查看更多>>摘要：在小学数学中渗透数学思想,提高小学生对数学知识价值的认知,提高学生思考问题并解决问题的能力成为小学数学教学的关键点.在小学教学中,教师应重视数学思想的融入,提高小学生对数学技能的掌握能力,改善小学生数学教学质量,本文对小学数学教学的数学思想渗透做了简单探讨.

关键词：

小学数学教学数学思想渗透实践探讨

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口语教学在小学英语中的实践运用策略分析

赵紫燕

127页

查看更多>>摘要：口语教学是小学英语教学的中心,也是我们教师需要花大力气的难点.小学是学习英语的启蒙阶段,是学习英语的黄金时期,他们对学习不仅有好奇心,而且善于模仿、口头表现欲极强,所以教师要不失时机的强化学生口语能力的训练,通过丰富多彩的教学方法和各种各样的方式,避免出现看得懂,听不懂,不会说的"哑巴"英语现象.其实,小学生学习外语模仿力强、记忆力好等,如果让他们在学习语言的黄金时期打好一个较扎实的基础,对今后进一步学好英语,培养用英语进行交际的能力,将起着极其重要的作用.所以,我们在教学过程中要采取多元化的方法来激发学生的学习兴趣,让学生乐说、会说、善说.

关键词：

口语教学小学英语实践运用

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