首页期刊导航|小作家选刊
期刊信息/Journal information
小作家选刊
小作家选刊

李福杰

月刊

1671-0487

jxjlcbb@126.com

010-57277979

100024

北京市100024-37信箱

小作家选刊/Journal xiaozuojia xuankan
正式出版
收录年代

    打造语言,增添文采

    黄清华
    72页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    探析小学数学课堂教学存在的问题及其策略

    徐文静
    73-74页
    查看更多>>摘要：随着新课改的深入,要求小学数学课堂教学需要根据学生好奇、好动、好问等特征,找准情感激发点,立足思维展开点,强化心灵兴奋点,充分利用课堂教学创新调动学生的学习热情和学习兴趣,从而提高小学数学课堂教学效率.基于此,本文对小学数学课堂教学存在的主要问题及其策略进行了探讨分析.

    小学数学课堂教学问题策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    论小学语文阅读教学的有效教学策略

    麻景丽
    73页
    查看更多>>摘要：当前,小学语文阅读教学中教师没有引导学生自主阅读,始终占据主导地位,难以提高学生阅读能力.因此,可以运用有效的教学策略,改变这一现状,进而在开展阅读教学时,运用多媒体播放阅读内容,能够吸引学生的注意力,带给学生直观的感受,促使学生主动阅读.同时,要重视引导学生自主阅读文章,使学生的阅读能力有明显的提高.

    小学语文阅读教学教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈小学阶段学困生的教育策略

    杨飞
    74页
    查看更多>>摘要：对小学阶段学困生的形成原因进行了研究,经过系统的总结、归纳、分析,对学困生造成原因分别简析说明,同时通过在丰富的教育教学工作中的充分、扎实实践,发现游戏教学的课堂实施对学困生的学习提高效果显著.

    学困生教育策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    探讨提高小学语文课堂教学有效性策略

    李丛艳
    75页
    查看更多>>摘要：在我国教育体制改革的逐步深入下,在小学语文课程教学中有效性变成教育范畴极为重视的方面,我国教育行业已经迈进素质教育的重要阶段,提升学生对学习的兴趣,提升课堂教学的有效性,则变得十分重要.本文通过提高有效性方向着手,融合小学语文课堂教学的实情,给予简单的分析.

    提高小学语文课堂教学有效性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学英语教学策略探析

    陈露露
    75-76页
    查看更多>>摘要：伴随着新课改工作的顺利进行,教育机构越来越重视小学英语教学.优化英语教学方法,使小学生更好的学习英语,成为英语教职人员最为关注的教学任务.本篇文章通过对当前小学英语教学中存在的问题进行阐述,并提出相应的教学策略,期望对提高小学英语教学质量带来帮助.

    小学英语学生教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中数学教学中培养学生自主学习能力的探究

    张欣
    76页
    查看更多>>摘要：对高中生进行数学自主学习能力的强化培养,可以开拓他们的进步空间,提升他们的人才价值.传统教学模式不利于学生逻辑思维与抽象思维的充分活跃,教师对理论知识的灌输式指导,还会让学生衍生出不同程度的厌学情绪,养成诸多的不良习惯.高中数学课堂自主学习活动的及时开展,一方面有利于减轻学生的学习压力,缓解数学课堂那种紧张的学习气氛,另一方面可以丰富学生的求知经验,激发学生的内在潜能,取得数学教学工作更大的成功.

    高中数学课堂教学自主学习能力培养策略探究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    中学英语教学浅议

    张良富
    77-78页
    查看更多>>摘要：教学活动中,教师必须关注课堂,采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能好的教学效果,努力构建有效的课堂教学,实现英语教学质量的提高.

    中学英语教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    在小学语文课程视野里的教学策略和儿童文学

    李燕
    77页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学课程中我们应该重视教学策略,重视儿童文学.教学策略应促进学生发展,培养学生学习兴趣,提高学习的自觉性,让学生主动自觉学习,重视学生的主观能动性.为了学生发展,教学策略也应重视学生运用知识的能力,提高学生运用知识的能力,改进教学策略.在注重教学处策略的同时,也要知道儿童文学对学生的重要性.新课改之后,儿童文学的作用明显提高.引人儿童文学有利于增加学习的趣味性,提高学生学习兴趣,从而提高教学效果.如此我们可以从教学策略的改变提高了学生兴趣,知识运用能力和学生的主观能动性方面了解教学策略的重要性.新课改后儿童文学的重视也让我们知道儿童文学推动了儿童发展.

    语文课程策略儿童文学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学科学课程教学实现学生主动探究

    赵研学冯光琴
    78页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据