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期刊信息/Journal information
河北职业教育
河北职业教育

黄守星

月刊

2096-3343

zysk111@126.com

0316-2197923、7933671

065000

河北省廊坊市爱民西道100号

河北职业教育/Journal HEBEI VOCATIONAL EDUCATION北大核心
正式出版
收录年代

    工作场所学习视角下中国特色学徒制人才培养路径实证分析

    周欢欢卢晓春蓝瑞荣
    49-55页
    查看更多>>摘要：我国职业教育已从法律层面和实践层面上确立了工学结合的学徒人才培养方式,工作场所学习效果成为影响我国特色学徒制培养人才的重要因素之一.通过以学生为中心的本源研究视角,利用能揭示工作场所学习复杂本质的工作场所学习全过程模型 为研究理论,对工作场所学习定量数据进行验证性因子分析和相关性分析,最终构建出工作场所学习全过程结构方程模型,实证检验得出企业环境因素对学习过程具有更显著的正向影响、集体指导是学习过程中影响最大因素、自我学习对学徒职业能力提升影响最大、职业能力提升与职业留存具有正向相关性等微观结论,继而提出优化企业特色学习环境、调动学生企业自我学习力、重视集体指导力量、系统设计学生工作场所学习的措施.

    工学结合中国特色学徒制职业能力提升职业教育人才培养

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    数智化背景下"一中心、两融合、三维度"职业本科财会类人才培养体系创新与实践

    胡竟男
    56-59页
    查看更多>>摘要：随着智能化的迅速发展,财会类专业人才需要具备跨学科知识和能力,以适应社会对高素质财会类专业人才的需求.因此,提出了"一中心、两融合、三维度"的财会类专业人才培养体系构想.以数字化和信息化为核心,融合经济学、管理学、信息技术等相关学科,进行知识的交叉和融合;要融合实践和理论学习,加强实践环节的设置,提高实践活动的质量和深度;要注重培养学生的数字化技术和信息技术能力,加强创新思维、团队合作能力和沟通协调能力等综合能力;要注重学生的人文素质、外语能力、文化素养等方面的拓展;要注重职业规划和职业发展指导,提高学生的职业发展能力.通过这一体系的构建,旨在培养更多适应数智化背景下的财会类专业人才,以满足社会对高素质财会类专业人才的需求.

    数智化技术财会类专业职业本科跨学科融合人才培养体系

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    "政行企校联动、岗课赛证融合"的高职动漫制作技术专业人才培养模式改革与实践——以江阴职业技术学院为例

    卞何立
    60-63页
    查看更多>>摘要：我国原创动漫产业进入快速发展阶段,国家出台的一系列相关政策,有效促进了动漫产业健康成长,很多院校都开设了动漫专业,由于发展迅速,各院校对动漫专业的人才培养目标、教学方法、人才培养模式进行了改革.江阴职业技术学院施行"政行企校联动、岗课赛证融合"的人才培养模式,提出要了解动漫产业,了解日益更新变化的动漫岗位制作流程,了解企业人才需求,坚持我国原创动漫文化和动漫产业发展的正确方向.

    高职教育政行企校联动岗课赛证融合人才培养模式

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    基于校地合作名师工作室模式下的应用型本科学生综合素质培养——以廊坊市名师工作室为例

    李丹李倩孙少武
    64-66页
    查看更多>>摘要：面对日新月异的科技发展,综合素质教育面临的风险和挑战与日俱增.结合地缘优势,将名师工作室以校地合作方式引入应用型本科院校共同开展综合素质教育,不仅有利于增强应用型本科学生的实践能力和社会责任感,还有利于推动地方教育的发展.这就需要高校进一步加强与地方的联系与合作,通过名师工作室,加大教学项目化、师资联合体、教学新平台等方面的建设.

    校地合作名师工作室应用型本科学生综合素质

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    校企合作模式下职业教育酒店管理专业人才培养

    杨雯君
    67-69,74页
    查看更多>>摘要：文章探讨了校企合作模式在职业教育酒店管理专业中的应用,分析了其对酒店行业人才培养的重要性以及对职业教育酒店管理专业长远发展的贡献.论文建议通过建立长期的校企合作机制,优化课程体系,提升教师队伍的行业素质和教学能力,以及构建评价和反馈机制,以实现酒店管理人才培养的优化.

    校企合作酒店管理专业职业教育人才培养

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    新医科背景下高职院校医学专业群建设——以医学口腔技术专业群为例

    马娜冯前翰
    70-74页
    查看更多>>摘要：随着医疗技术的不断进步和医疗需求的日益增长,新医科建设成为中国医学教育领域的热点话题,在这一背景下,高职院校医学专业群的建设显得尤为重要.以医学口腔技术专业群为例,从组群逻辑、专业设置、教学资源、实践教学基地建设等方面探讨高职院校医学专业群的建设路径,旨在为高职院校医学口腔技术专业群的发展提供参考.

    新医科建设高职院校专业群建设

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    高职院校民航安全技术管理专业课程考核评价改革实践

    赵晓硕董德利
    75-78页
    查看更多>>摘要：随着我国"交通强国"战略的不断推进,高等职业院校民航运输类专业持续开展教育教学改革工作,提高人才培养质量,提高行业服务水平,以不断满足人们对美好出行的向往.民航安全技术管理专业围绕岗位开展课程考核评价改革,创新实践了"五度"评价,将过程参与度、素质达成度、知识掌握度、技能熟练度和思想提升度五个维度评价应用到各项任务考核中,提高了评价的针对性和有效性.

    高职院校课程考核评价教育教学改革

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    高职教材数字化管理实证研究

    胡怡芳叶林良林敏
    79-82页
    查看更多>>摘要：通过开发两性四化的职业院校教材信息库,搭建教材管理系统平台,开展"一库一平台"的教材管理数字化治理实践,践行教育数字化治理理念,实现"一库一平台"的教材管理数字化治理的探索与实证研究.

    高职院校教材建设教材数字化治理

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    数字校园助力高职云教材建设实践探究

    李盛林
    83-86页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的飞速发展,云教材作为一种新型交互式数字教材,正逐渐被引入职业院校的信息化教学改革之中,并发挥着越来越重要的作用.数字校园的建设,促进了云教材的智能化功能导学、交互式多元评价和探究式深度学习.在数字校园环境下,高职云教材建设路径包括:规范教材建设标准、组建教材建设团队、开发教材平台建设、协调教学关系等几个方面.

    数字校园高职云教材教材建设

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    促进深度学习的高职院校数字化教材建设与应用——以"业财一体信息化"课程为例

    黄小玲黄茹
    87-92页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的飞速发展,数字化教材在教育领域得到了广泛应用.数字化教材建设对于提高高职教学质量具有重要意义."业财一体信息化"是一门针对高职院校大数据与会计等财经商贸类专业开设的必修课程,基于该课程建设促进高职生深度学习的数字化教材,能够提高学生的获得感,也能深度达成教学目标,提高教学效果.

    高职院校数字化教材业财一体信息化深度学习

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