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运动与健康
运动与健康

季刊

2097-2288

武汉市江岸区兴业路136号

运动与健康/
正式出版
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    久坐行为对心理健康影响的研究综述

    林智王蔡和
    81-84页
    查看更多>>摘要：由于人们在日常生活中的不良习惯，导致久坐行为成为威胁大众身心健康的重要问题。本文通过文献分析法阐述久坐行为对心理健康的影响，旨在填补研究空白，并提出通过有效的运动来干预久坐产生的各种心理问题。研究结果显示:久坐导致老年群体认知水平下降，主要是由于其机理的病因多见于老年群体;久坐伴随着屏幕使用时间加长是认知水平下降的主要原因;久坐带来的身体健康问题是引起抑郁情绪的重要原因;需依据不同类型心理问题选择不同运动项目对久坐行为进行干预治疗。

    久坐行为视屏时间体力活动心理健康

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    心理疲劳对运动表现影响的研究综述

    段姝汎
    85-88页
    查看更多>>摘要：心理疲劳是一种心理生理状态，由长时间的认知活动引起。其特征是主观的缺乏能量和疲倦感，客观上会使其失去完成原来所从事的正常活动的工作能力，通常见于团队运动中。研究发现，心理疲劳会降低认知能力，增加对运动的感知，影响执行功能，损害运动员的特定运动表现。本文通过文献资料法，回顾2008-2024年期间发表的研究论文，分析心理疲劳对运动相关表现的影响，以期为提高我国运动员的运动表现提供参考。

    心理疲劳文献资料运动表现

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    《义务教育体育与健康课程标准》2022版与2011版的比较研究

    毕舒惠
    89-92页
    查看更多>>摘要：在国家教育方针政策的指引下，教育部致力于培养社会主义建设未来的领导者和栋梁之材，强调德育、智育、体育、美育和劳动教育的均衡发展。为此，国家对2011年版的《义务教育体育与健康课程标准》进行了修订，以优化课程内容和教学方法。本文通过对《义务教育体育与健康课程标准》2022年版与2011年版的比较分析，从课程性质与理念、核心素养与课程目标、课程内容、课程实施4个方面展开论述，旨在为深化我国体育课程改革提供参考。

    义务教育体育与健康课程标准课程改革比较研究

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    中学生篮球教学"规则意识"培养的研究综述

    兰泽楷
    93-96页
    查看更多>>摘要：中学生"规则意识较为淡薄"这一现象已然成为当前中学教育不得不直面的一个重要问题。而导致这一问题的其中一个原因，便是中学教师对于学生"规则意识"的培养缺乏应有的重视，特别是在体育教学中，教师往往更侧重于技能以及体能等方面的发展，却在很大程度上忽视了"规则意识"的重要性。本文主要通过文献资料法，从篮球项目着手，紧密结合中学生的心理发展特点，从多个不同的方面全面深入地对中学篮球教学中"规则意识"的培养展开探究，以切实提高体育教师对这方面的重视程度，进而有力地促进中学篮球水平的进一步提升，推动中学生基本素养及心理健康良性发展，同时也为体育教学的优化提供参考依据。

    中学生规则意识篮球教学研究综述

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    五育融合视域下高校研究生体育素养现状与培养路径研究

    张凯利
    97-100页
    查看更多>>摘要：随着高校研究生招生规模的不断扩大，研究生群体患肥胖、近视、抑郁等问题日益显著，研究生的身心健康问题已经引起国家的关注。本文基于五育融合视域，通过文献资料法，探析高校研究生体育素养存在的问题，发现研究生群体在体育知识、体育技能、体育习惯、体育意识、体质水平、体育鉴赏6个方面还较为缺失。由此本文提出了研究生体育素养的培养路径，以提高研究生体育素养水平。

    五育融合体育素养高校研究生培养路径

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    体育社团活动对普通大学生体质健康的影响研究——以宁德师范学院为例

    吴令星
    101-104页
    查看更多>>摘要：本研究采用文献资料法、问卷调查法、体质测试法、数理统计法等研究方法，对宁德师范学院参加体育社团活动的普通大学生进行问卷调查和体质健康测试，并进行研究分析。研究发现，学生参加体育社团活动的动机呈现多样化特征，参加体育社团活动的学生体质总分及格率达97。41%，并且体育社团活动对大学生的身体形态和身体机能都有良好影响。但由于受到社团数量、社团管理、场地器材及活动经费等方面的限制，在一定程度上影响到社团活动的顺利开展与学生体育锻炼的正常进行。针对这些问题，本文提出了体育社团发展的对策，以推动普通大学生的体育锻炼频次与水平发展。

    体育社团活动普通大学生体质健康

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    幼儿园"趣味气排球"课程的价值及其实践研究

    李夏彤
    105-108页
    查看更多>>摘要：气排球运动作为我国本土开发的运动项目，在幼儿园实施的过程中对幼儿粗大动作、注意力稳定性、感觉统合能力、个性品质等方面的发展具有积极的影响，幼儿教师在建构和实施时能有效促进幼儿专业素质的提高。幼儿园趣味气排球活动的建构与实施应遵循儿童化、系统化和游戏化原则，通过主题和内容儿童化、组织形式多样化、实施策略游戏化等，凸显气排球活动的情境性、趣味性和过程性。

    趣味气排球幼儿体育幼儿园园本课程

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    国内外沙滩排球研究现状分析

    杨露
    109-112页
    查看更多>>摘要：本文旨在了解近十年沙滩排球的研究状况，通过文献资料法、统计分析法，对近十年的文献进行梳理，分析发文量、技战术、进入高校可行性、运动损伤等问题。研究发现，从发文量上看，年度发文量主要受到奥运会的影响，主要表现为在奥运周期呈现波浪式增长;从文献来源上看，主要来自上海体育学院与北京体育大学;从个人发文量看，国内以核心作者王红英发文量最多，主要集中在技战术与赛事分析方面。而国外发文量相对平均，其中运动损伤与运动表现两方面的文献相对较突出。

    沙滩排球研究热点发展趋势

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    广州市高职院校体育项目激励机制研究

    李俊温方廷
    113-116页
    查看更多>>摘要：通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法、专家访谈法等研究方法，对广州市17所非体育类的高职院校进行了调查分析，从教师和学生两个层面着手，教师主要是从教学、科研、竞赛训练、职称晋升、人文关怀五个方面进行研究，发现各个学校对于体育教师的激励机制不一，但是大部分学校对于体育教师的激励力度不够;学生方面主要从训练竞赛、体质健康测试、荣誉、升学四个方面来研究，大部分学校对于学生的激励力度较小，没有健全的激励机制体系，无法最大限度地提升学生对于体育运动的积极性。希望本调查能够对广州市高职院校乃至广东省高职院校体育项目的激励机制带来积极的影响。

    广州市高职院校体育激励机制

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    新时代体能教练员职业素养及发展路径研究

    廖宏怡
    117-120页
    查看更多>>摘要：随着经济的发展和职业不断地分工与细化，体能教练员越来越受到人们的青睐，体能训练在竞技体育中发挥着非常重要的作用。加强体育教育专业人才队伍的建设，促进训练科学化发展是推动我国从体育大国向体育强国转变的基本途径。目前我国许多体能教练员都是非专业出身，其职业素养的缺陷较为明显。所以，体能教练员要不断地提升自己的专业素养与职业素养能力，不断地更新自己的知识库，从而科学合理地去指导运动员。该研究提出了提升体能教练员职业素养的路径方法，为我国培养更多优秀的体育教练人才提供了思路。

    新时代体能教练员职业素养发展路径

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