首页期刊导航|云南教育
期刊信息/Journal information
云南教育
云南教育

半月刊

1009-2099

0871-5153660 5168920 5136871

650223

昆明市学府路61号

云南教育/Journal Yunnan Education北大核心
查看更多>>教育刊物。办刊宗旨是宣传党和国家的教育方针、政策；交流教学经验和加强思想政治教育，建设社会主义精神文明；宣传普及九年义务教育的经验；宣传优秀教师和先进教育工作者的事迹；反映教师的要求和呼声；总结和交流各科教学经验，开展教学研究。
正式出版
收录年代

    小学科学融合劳动课程,开拓实践教学新天地——以"了不起的地下工作者——'蚯蚓'"为例

    何婕
    20-21页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    创境入情,培养学生法治观念——以统编版小学道德与法治六年级上册第九课《知法守法,依法维权》为例

    姜泽
    22-23页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    系统性设计,模块化"施工"——加速统编版小学语文教材单元整体教学的常态化复现

    方茹
    24-25页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    为什么"差生"在公开课的表现比平时更好?

    李朝英
    26页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    运用AI工具促进小学个性化教育的挑战与对策

    文晓晓
    27-30页
    查看更多>>摘要：当前,人工智能技术迅速发展,为小学开展个性化教育提供了更多的可能性.但是从目前所处的阶段来看,运用AI工具在小学开展个性化教育还面临着设计理念滞后、学校规范化管理不达标、教师信息素养的提升速度滞后于人工智能技术的发展、个性化教育资源供给不足、学校对人工智能在教育中的运用管理随意性突出以及防范人工智能风险意识不强等挑战.为此,在未来教育的发展过程中,应该革新设计理念,完善学校内部管理,加强教师的信息素养,增加形式多样、丰富多彩的个性化优质教育资源,建设基础设施和搭建线上教育平台,共享教育资源,有效防范人工智能的风险,从教育方法、教育内容、教育手段等方面促进小学个性化教育的发展,形成网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系,以促进小学个性化教育的实现.

    AI工具小学个性化教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学数学非书面作业的设计——以"长度单位"为例

    母丹媛
    31-32页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    全景展现文本内涵,培育学生爱国情感——以《少年中国说(节选)》教学为例

    何梦丽
    32-33页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    读写结合视域下的大单元教学实践——以统编版小学语文五年级上册第六单元为例

    张冬兰
    34-37页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    激活思辨力量,清除古典名著阅读路障——以《草船借箭》为例

    程瑞
    37-39页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    吃透教材 提升自我——"面积与面积单位"教学案例与反思

    卫彦辰
    40-41页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据