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期刊信息/Journal information
艺术科技
艺术科技

俞健

双月刊

1004-9436

yskj@vip.163.com

0571-89891234

310053

杭州市滨江区滨康路680号

艺术科技/Journal Art Science and Technology
查看更多>>《艺术科技》是经国家新闻出版总署批准，由浙江省文化厅主管、浙江舞台设计研究院主办的艺术和科技综合学术期刊。国际标准刊号ISSN1004-9436，国内统一刊号CN33-1166/TN，国内外公开发行。系中国核心期刊（遴选）数据库收录期刊、CNKI中国期刊全文数据库收录期刊、中国科技期刊数据库收录期刊。
正式出版
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    荆楚传统手工艺萌宠疗愈工坊建设路径研究

    林季蕊
    160-162页
    查看更多>>摘要：目的:文章旨在探索荆楚传统手工艺工坊建设的合理路径及赋能长江国家文化公园的实践,通过打破专业壁垒,使优秀传统文化焕发生机,为长江文化的传承和发展贡献荆楚智慧和力量,并推动中国传统手工艺创新与发展.方法:基于荆楚传统手工艺体验与楚艺术动物图像的现代性转化,综合运用实地考察、文献分析、艺术心理学、图像学、形式分析等多种研究方法,分析"萌"形象情感治愈体验、传统手工艺美育疗愈及艺术疗愈的相关理论和应用实践,探讨传统手工艺萌宠疗愈工坊的建设路径,包括多元化体验式美育方法、萌宠形象创新应用范式、疗愈方案设计、疗愈产品设计及工坊实践应用等.此外,深入探讨长江国家文化公园作为传承和展示长江文化的重要平台,如何为荆楚传统手工艺和美育疗愈工坊提供新的发展机遇.结果:通过研究,明确了传统手工艺萌宠疗愈工坊的建设路径,包括筛选与总结传统手工艺资源、挖掘美育价值、设计萌宠形象、拟定疗愈方案和产品设计等关键环节.同时,提出在长江国家文化公园内设立专门区域,营造温馨舒适的氛围,融入长江文化元素,开展宣传推广活动等实践要求.结论:推进传统手工艺萌宠疗愈工坊实践,并将其与长江国家文化公园建设接轨,不仅丰富了长江国家文化公园的文化内涵,为游客提供了独特的文化体验,还能促进传统手工艺的传承和发展,激发年轻人对传统文化的兴趣.同时,这种融合发展还可以推动旅游业发展,为文化产业的繁荣注入新的活力,促进不同地区合作与交流,共同推动传统手工艺发展和创新.

    长江国家文化公园荆楚传统手工艺萌宠疗愈工坊艺术疗愈

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    艺术设计与数字化工具结合下的高校办公室管理效率研究

    王焕张友强
    163-165,178页
    查看更多>>摘要：目的:随着信息化时代的到来,数字化工具广泛应用于各类办公环境中.尤其是在高校办公室管理中,数字化工具的引入大大提升了管理效率.然而,传统的办公室设计和管理模式往往忽视了办公环境对管理者工作状态和创造力的影响.因此,如何通过艺术设计优化高校办公室的空间布局、氛围及功能性,结合数字化工具提升管理效率,是当前高校管理改革的重要议题.方法:文章采用文献分析、实地调研与访谈等多种方法,分析艺术设计与数字化工具在高校办公室管理中的应用效果.结果:数字化工具和艺术设计有机结合能够显著提升高校办公室的管理效率.数字化工具通过智能化平台能够优化工作流程,并提升信息流通的速度和准确性,减少人工干预,提升决策效率.同时,艺术设计能够通过改善办公空间的布局、色彩搭配和装饰,提高管理者的工作满意度,增强团队凝聚力.结论:数字化工具在提升工作效率、精简工作流程和优化决策支持方面具有显著优势;而艺术设计则通过改善办公空间的功能性与美学价值,提高管理者的工作满意度,营造团队合作氛围.两者结合不仅能促进高校管理模式的现代化,还能为高校管理者提供新的思路.

    艺术设计数字化工具高校办公室管理效率

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    钢琴演奏技术教学中踏板的教学与应用研究

    张瀚仁
    166-168页
    查看更多>>摘要：目的:文章探讨钢琴踏板教学与应用,以期帮助学习者更好地掌握钢琴踏板应用方法,从而有效提高学习者的钢琴演奏水平.方法:主要采用理论与实践相结合的研究方法,首先整理与钢琴踏板运用、钢琴技术教学相关的资料,为研究提供理论指导,然后结合教学实践、学习者的具体表现及详细的演奏素材,探索引导学习者掌握钢琴踏板应用要领的途径,并且在教学实践中进行验证.结果:通过研究,有针对性地提出引导学习者掌握钢琴踏板应用方法的策略,使钢琴技术教学质量得到显著提升.结论:研究结果表明,在钢琴技术教学中,踏板具有修饰音色、增强音量、改善音质的重要作用.因此,在开展教学实践时,教师首先要引导学习者理解钢琴踏板的基本功能,掌握踏板运用的要领,还要结合学习者的实际情况,采用不同策略帮助学习者熟练应用踏板,养成良好的演奏习惯,通过钢琴演奏技术教学显著提高学习者的演奏水平.

    钢琴演奏踏板教学

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    基于可视化案例教学的机器学习导论教学研究

    万相
    169-171页
    查看更多>>摘要：目的:随着人工智能技术的飞速发展,机器学习被视为其中的核心领域之一,这无疑对教育领域提出了新的挑战.因此,必须加快提高机器学习导论教学质量,以保证相关领域专业人才的平衡.方法:文章通过分析现有的教学方法,明确机器学习在人工智能领域的重要性,并阐述实施可视化案例教学的现实需求.同时,在传统教学的基础上结合TensorFlow Playground和Jupyter Notebook等现代化工具,提出一种结合理论与实践、直观与互动的教学模式,借助可视化案例教学的创新方式,开展机器学习导论教学研究,以期提升学生的学习兴趣和实际应用能力.结果:可视化案例教学的设计与应用,可以强化机器学习导论课程的教学效果,特别是在针对非专业学生的教学中,可以借助可视化案例教学直观、形象、动态的呈现方式,将复杂的代码及问题进行转化和简化,以便学生能够更好地理解与分析.其中,分别对TensorFlow Playground和Jupyter Notebook等工具开展实践,通过可视化案例的全方位展现,为学生创造出优质、直观的学习环境,使机器学习导论课程教学呈现出良好的效果.结论:使用可视化案例教学方法及工具,能够使学生更直观地理解机器学习的概念和原理,借助简单、直观的呈现方式,提升学生的理解和实践能力.同时,可视化教学不仅能够激发学生的学习兴趣,还能培养学生解决实际问题的能力.

    人工智能机器学习可视化教学TensorFlowPlaygroundJupyterNotebook

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    课程思政指导下的舞蹈赏析教学改革探索

    王声珅
    172-174页
    查看更多>>摘要：目的:舞蹈赏析是一门专业学科,承载着开阔学生专业视野、提高学生审美认知的教育功能.其作为一门审美育美的专业学科,在思政教育中的多样性、实践性与兼容性优势充分凸显.方法:文章首先从理论层面阐述舞蹈赏析课程思政建设的思路、目的与意义,然后从课程体系、教育资源与评价机制三个方面提出一些优化策略.结果:让课程思政真正指导舞蹈专业教学改革,提升舞蹈专业整体的教育质量.结论:引入课程思政指导舞蹈赏析课程的教学改革,就是为了巩固中国舞蹈学派在专业教学中的地位,厘清民族舞蹈作品内隐的品质和情操,让教师和学生在民族复兴的征程上主动运用课程思政推动舞蹈专业教学优化与教学创新,让学生了解民族文化、坚守民族文化、传播与传承民族文化,由此塑造自信自立自强的家国情怀,为实现中华民族文化艺术的复兴贡献力量.

    课程思政舞蹈赏析教学改革

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    红色文化融入文创产品设计课程实践教学改革路径研究

    陈苹
    175-178页
    查看更多>>摘要：目的:文章通过分析红色文化在美育中的角色,提出一系列教学改革设计与实施策略,探讨如何将红色文化的核心价值和美学理念融入文创产品设计课程,以激发学生的创造力和审美能力,增强学生对红色文化的认同感与归属感,达到综合育人目的.方法:文章以美育理念为指引,以红色文化元素为切入点,对红色文化融入文创产品设计课程实践教学的必要性和可行性、现状及问题进行分析,聚焦红色文化在文创产品设计课程教学中的应用,旨在通过教学改革,提供丰富的美育材料和实践机会,促进红色文化创新性传承与传播.结果:挖掘红色文化融入文创产品设计课程教学的美学价值,并结合教学实践,针对性地提出优化教学改革的策略,为高校视觉传达设计专业的教学改革提供参考.结论:红色文化在融入文创产品设计课程中,应充分利用课堂教学、"以赛促学,赛教融合"、校企合作、设定主题创作等多元途径,构建完善的红色美育教学系统.这不仅对红色文化的有效传承与创新性发展有显著作用,还能为高校学生提供丰富的精神滋养,促进学生全面发展,实现知识与价值观的双重提升.

    美育红色文化文创产品设计教学改革

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    康复治疗学专业艺术疗愈课程设计研究

    明阿欢王康
    179-182页
    查看更多>>摘要：目的:文章研究康复治疗学专业艺术疗愈课程设计,旨在构建系统且实用的艺术疗愈课程体系.方法:通过将绘画、音乐、舞蹈、戏剧等多元艺术媒介的理论讲授与实践操作相结合的教学模式,使学生理解艺术疗愈的心理学与生理学基础,掌握不同艺术疗愈技术在各类康复场景中的应用原则与方法.通过实践教学体验,锻炼学生设计、调整临床康复治疗方案的能力.通过过程和结果相结合的考核方式,检验实际教学效果和学习效果,实现对课程的综合评估.结果:课程通过培养康复治疗学专业学生的实践能力,增强其在未来康复工作中运用艺术疗愈手段促进患者身心康复的能力,为艺术疗愈在康复医学领域的广泛应用与发展奠定坚实基础.结论:康复治疗学专业艺术疗愈课程设计具有系统性和综合性,能够丰富康复治疗学的教学内容和方法,培养康复治疗学专业学生的多元操作技能.该课程的实施有望促进艺术与医学跨学科融合,培养出具有综合素养和创新思维的康复治疗学专业人才.

    康复治疗学专业艺术疗愈课程设计

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    中国—东盟教育开放合作背景下"中文+职业技能"模式在东南亚留学生中应用现状及优化策略研究

    郭继耿
    183-185,197页
    查看更多>>摘要：目的:文章研究在中国—东盟教育开放合作背景下,"中文+职业技能"教学模式在东南亚留学生中的应用现状,评估其优势与不足,并提出相应的优化策略.探讨语言教育与职业技能培训的结合,旨在提升东南亚留学生的汉语水平和专业技能,提升其在全球就业市场的竞争力,从而促进中国与东盟教育合作深化发展.方法:采用文献分析与实地调研相结合的方法,系统梳理当前"中文+职业技能"教学模式实施情况.通过分析教学内容、师资力量、教学方法及评估体系等,探讨存在的主要问题.结合案例研究,探讨课程本土化设计、项目式学习、跨文化师资建设及动态评估反馈等创新策略的可行性与实际效果,为优化教学模式提供理论依据和实践指导.结果:研究发现,现行"中文+职业技能"模式在课程内容设计上与东南亚学生的实际需求存在脱节,师资队伍在跨文化教学能力和职业技能培训方面存在不足,教学方法过于传统且评估体系滞后.这些问题导致学生在语言应用和职业技能方面的发展受限,难以满足市场对复合型人才的需求.通过引入课程本土化、项目式学习及跨文化师资建设等策略,教学效果显著增强,学生的语言能力和职业技能均得到了有效提升.结论:优化后的"中文+职业技能"教学模式能够更好地契合东南亚留学生的学习需求,提升其汉语水平和专业技能,提升其就业竞争力.课程本土化设计、实践驱动的项目式学习、跨文化师资团队建设及动态化评估反馈机制的实施,能够有效解决现有模式中的问题,促进中国与东盟教育合作进一步深化与发展.未来,应持续完善教学策略,适应市场需求变化,推动教育模式创新与升级.

    中国—东盟教育"中文+职业技能"东南亚留学生

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    新课标背景下传统节日文化融入中学美术的教学策略探究——以端午节单元教学为例

    马继涛
    186-188,201页
    查看更多>>摘要：目的:随着《义务教育艺术课程标准(2022 版)》的发布,教育领域迎来了新的变革.该标准强调以核心素养为导向,以传统文化为载体,旨在实现全面育人、提升素养及立德树人的教育目标.方法:为深入贯彻这一理念,文章以端午节单元教学为例,详细探讨如何将端午节这一传统节日文化与中学美术教育有机融合.从教学内容上看,深入挖掘端午节的文化内涵和艺术价值,将其巧妙融入美术课程.在教学方法上,采用问题导向、创设真实情境等策略,引导学生主动探索、积极创作.在教学评价方面,注重多元化评价,鼓励学生做好创作记录,展示自己的作品,分享创作心得.结果:通过一系列实践探索,不仅成功地将传统节日融入日常教学,还通过美术这一载体实现了以美育人、以美化人的教育目标.学生们也在这一过程中得到了全方位的成长,创作能力、审美能力及文化素养都得到了显著提升.结论:将传统节日文化融入中学美术教育具有重要意义,能有效激发学生对中国传统文化的兴趣,帮助学生树立民族自信心.教师积极探索将传统节日文化融入日常教学,使其朝着多样化、创新性方向发展,能够为中学美术教育蓬勃发展开辟更加广阔的道路.

    传统节日文化中学美术端午节教学

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    钢琴教学中乐感培养策略探索

    林芳莹薛俊伟
    189-191页
    查看更多>>摘要：目的:钢琴教学中的乐感培养旨在提升学生的音乐感知能力、表达能力和创造力,使其在演奏中能够更深刻地理解和传达音乐作品的情感与意境.培养乐感不仅有助于学生提升演奏技术水平,更能使其演奏富有感染力和艺术性.方法:主要采用案例分析方法,分析识谱教学、作品剖析、听觉训练、环境优化、情感引导等教学策略的应用.结果:通过实施乐感培养策略,学生能在三个方面取得进步.一是音乐感知能力.学生对音乐的敏感度提高,能够更准确地捕捉音乐的情感变化和风格特点.二是演奏表现力.学生在演奏中能够更自然、生动地表达音乐情感,使演奏更具感染力.三是创作思维.学生的即兴创作能力和改编能力得到激发,能够创作出富有个人特色的音乐作品.结论:钢琴教学中的乐感培养是一个全面且系统的过程,需要综合运用多种教学方法和手段.实施识谱教学、作品剖析、听觉训练、环境优化、情感引导等策略,可以有效提升学生的乐感水平,使其在钢琴演奏中达到更高的艺术境界.钢琴教师应进一步认识到培养乐感的重要性,并不断探索和创新教学方法,进而取得更好的教学效果.

    钢琴教学乐感培养

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