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亚太教育/Journal Asia Pacific Education
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    辅导员在心理健康教育中的优势作用探析

    阎建玲
    140页
    查看更多>>摘要：民办高校因其特殊性,民办高校大学生的心理健康教育不容忽视,辅导员作为民办高校思想教育的主力军,在心理健康教育方面存在很大优势,充分发挥辅导员在心理健康教育中的优势作用具有重大意义.

    辅导员心理健康教育民办高校

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    论教学自信

    胡贵勇刘艳
    141-142页
    查看更多>>摘要：作为一个“人”的教师有追求完美人格的需要,而完美人格的形成需要个体自信品格的建立;中国尊师重教的传统文化催生教师的教学自信,教学自信也成为教师工作成败的关键,而教师所传授的知识属性、教师所具有的天然身份以及学生有效学习的心理环境都需要教师的教学自信.

    自信心完美人格教学自信

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    高中生物理成绩的影响因素及相关对策

    满建真黄国华李越
    143,142页
    查看更多>>摘要：高中物理相对其他学科来说,比较抽象难懂,知识点之间的关联性又是非常密切的.相当多的学生在物理学习存在着或多或少的问题,最直接的反应就是表现在物理成绩上.本文着重对影响高中生成绩的因素进行了分析,并提出了相关对策.这对我们在今后的物理课堂教学中采取更有针对性的措施,促进高中生物理成绩的提高有着重要的意义.

    高中生物理成绩影响因素

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    谈如何培养初中英语写作能力

    徐建梅
    144页
    查看更多>>摘要：写作是“听说读写”四种语言技能中不可分割的一个重要组成部分,是语言生成能力的重要表现形式,也是大量语言信息输入后进行输出的能力体现.在实际教学过程中,不难发现,学生会出现词汇贫乏、搭配不当,句式结构错误等问题,导致英语成绩较差.

    模仿评改写作

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    析高中历史课堂教学实效性的提升

    肖广述
    145页
    查看更多>>摘要：历史是高中阶段的重要课程之一,新课改的实施要求历史教师的教学方式要做出相应的改变,这样才能提高历史教学有效性.本文首先从课堂导入、教学方式以及课堂教学评价等三个方面分析了影响高中历史课堂教学实效性的因素,针对这些因素提出了高中历史课堂教学实效性的提升策略.

    高中历史课堂教学实效性

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    浅析新课程背景下高中生物课堂有效教学策略

    付秋蓉
    146页
    查看更多>>摘要：新课程改革的最大特点就是要求教师从主导者变为引导者,以学生为主体.而高中生物作为一门实验性很强的学科,其实很容易转变角色,提高课堂的有效性.但是,凡事都是自循序渐进的,只有意识到目前高中生物课堂中存在的问题,有针对性地提出改进策略.才能在新课改要求下,提高高中课堂教学效率.

    高中生物课堂教学策略

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    幼儿园班主任管理工作艺术探微

    申志荣
    147页
    查看更多>>摘要：在教学活动中,既要作为孩子的领导者和管理者,又要成为孩子茁壮成长的引领者,这样的角色和职位说得就是幼儿园班主任.幼儿园教学工作的顺利开展很大程度上有赖于班主任的协助,在此基础下,本文将简要探讨幼儿园班主任管理工作艺术.

    幼儿园班主任管理工作艺术

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    情境学习在“幼儿园教育活动设计”教学中的运用及启示

    王萍
    148-149页
    查看更多>>摘要：《幼儿园教育活动设计》课程作为学前教育专业学生的一门综合性基础课程,在促进学生向合格的幼儿教师角色转换中具有不可替代的重要作用,然而在具体的教学开展过程中也存在着诸多问题,如理论和实践脱节等.因此笔者将情境学习理论与自己的教学实践相结合,运用模拟情境教学模式与真实问题情境教学模式,注重学生实际应用能力的培养,以此适应其岗位能力和社会的需求,为实现与学前教育机构的零距离对接奠定基础,也对学前教育课程的教学改革具有启发意义.

    幼儿园教育活动设计情境学习教学模式启示

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    激励法在初中后进生教育中的运用

    黎里理
    150页
    查看更多>>摘要：在初中教育中,老师往往对后进生的教学工作感到非常苦恼.这些后进生刚开始时学习起来十分吃力,时间长了就对学习产生了绝望情绪,最后被老师和同学所抛弃.解决好初中后进生的学习难题,需要从根源来寻找原因,然后有针对性地进行指导.本文首先分析了初中后进生教育的现状,然后提出具有针对性的几个建议,以此期望来能提高后进生的学习能力.

    激励法初中后进生教育

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    教材改革之我见

    刘玉香
    151页
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