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亚太教育/Journal Asia Pacific Education
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    全息投影技术的发展及在产品设计教学中的应用初探

    杨振华徐文杰潘伟
    107-108页
    查看更多>>摘要：全息技术是指真实三维图像的记录和再现,最早于1948年由英国物理学家丹尼斯·伽伯(Dennis Gabor)提出,2003年首次成功应用于全息投影技术中.如今全息投影技术已经逐渐延伸至国内,并在一些领域进行了成功的尝试.本文探讨未来全息投影技术应用于产品设计教学的优势,并认为全息投影技术将给传统课堂教学带来新的推动力.

    全息投影技术产品设计教学

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    基于职业素养空间理论的大学课程体系设计思考

    陈川包晓英
    109页
    查看更多>>摘要：本文讨论了高等院校大学生在当今市场经济形势下应具备的职业素养能力,提出了职业素养空间理论,并结合专业教育提出了专业课程设计思路.为大学专业课程设计提供了新的视角.

    职业素养空间理论

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    关于数学教学情境的反思

    白闪闪赵华新
    110,104页
    查看更多>>摘要：《数学课程标准》要求当今数学教学要更加注重情境创设,情境创设的重要意义在于倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,从而形成积极主动地学习态度.然而,教学情境的误用将使得教学工作得到事倍功半的结果.本文从实际教学出发,运用经验总结法从教学情境的重要性类型,以及常见误区和基本原则等方面去分析思考,进行教学反思,在反思中提高教学质量.

    数学教学教学反思教学情境

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    探讨“人造板工艺学”课程教学体系的改革

    李宁
    111,94页
    查看更多>>摘要：“人造板工艺学”是一门兼具木材科学和工程技术的课程,主要内容是研究各类人造板的性质和特点及生产工艺,其属于专业课程,目标是为了培养专业的人造板生产工程技术人才.在我国,专业高效的教学体系都是以培养教学目标为中心,按照专业知识的内在联系组合而成的知识系统,一个科学合理的教学体系,不仅能够实现培养目标的目的,还能够保证教学质量.本文通过对“人造板工艺学”课程教学体系现状的分析,从行业发展的现实需求出发,讨论在新环境下如何改进和改革“人造板工艺学”的课程教学体系.

    人造板工艺学课程教学体系改革措施

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    沉浸式教学法在新闻实践课中应用的必要性

    蒋茜悦
    112页
    查看更多>>摘要：新闻实践课中的沉浸式教学法,对于锻炼和提高新闻学学生的实际能力尤为重要.只有通过在教学中根据实际情况创设情境,才能够让学生沉浸其中,对所要学习的知识切实地掌握并逐步学会应用.本文将通过对沉浸式教学法的概述、必要性和意义,以及其应用来说明沉浸式教学法在新闻实践课中应用的必要性.

    沉浸式教学法新闻实践课必要性

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    基于工程教育认证的《金属学与热处理》课程教学改革初探

    刘芬霞冯晓春
    113页
    查看更多>>摘要：本文以《金属学与热处理》专业技术基础课在工程教育专业认证“能力导向”的背景下,坚持成果导向(OBE)、以学生为中心和持续改进三个基本理念,浅析课程教学应如何适应学生需求.分析了课程教学目前存在的问题,提出从课程学习目标的确定、教学内容、教学方法与手段、考核方式及成绩评定方式改革等方面入手进行教学改革.

    工程教育专业认证金属学与热处理教学改革

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    浅谈马克思主义理论在思政教育中的作用

    卢静
    114页
    查看更多>>摘要：随着我国教育教学改革力度的不断加大,思政教育水平得到快速提升,在培养优秀人才上发挥的作用越来越重要.根据思政教育的内容来看,马克思主义理论的学习有着极大作用,对于引导学生正确的价值观、社会观和人生观等有着重要影响.本文就马克思主义理论在思政教育中的作用进行全面探讨,以促进学生未来更好发展.

    马克思主义理论思政教育作用

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    谈高校教学成果奖培育与申报——以西安科技大学为例

    段秀娣
    115页
    查看更多>>摘要：高校教学成果奖主要是奖励在教书育人、教学改革、教学建设、教学管理方面迈出重大步伐并取得显著成绩的教学成果.本文主要从学校组织管理角度对高校如何进行成果奖培育与申报进行了阐述.

    高校教学成果奖成果培育教学改革

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    有关信息时代的情报检索教育

    董浩然
    116页
    查看更多>>摘要：随着全球化的进一步发展,信息大爆炸的时代已经来临.在这种情况下,对现在的学生进行情报检索能力的培养与教育是非常有必要的,更有利于他们适应现代的生活.在情报教育中,情报检索教育可以分为两大类进行,一类是对人工语言的教育,另一种是针对自然语言的教育.在这两种教育过程中应该注意的一些问题,本文做了具体的讨论与分析.

    信息时代情报检索教育与发展

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    高校转型下大学物理课程改革的探索与实践研究

    丁俊玲
    117页
    查看更多>>摘要：大学物理是理工科类的一门基础课程,是为后面的专业课程的学习奠定基础.同时学生在学习物理课程的过程中也是培养学生探索钻研、自主创新以及养成科学的思维能力的过程,所以物理课程在大学教学体系中是非常重要且必不可少的基础学科.当下我国倡导大学从普通高校向技术型高校转型,而作为基础学科的物理课程的改革已经是刻不容缓.

    大学物理课程改革探索

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