期刊,亚太教育 2016年卷22期_国家学术搜索

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亚太教育

亚太教育/Journal Asia Pacific Education

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收录年代

结合作物种植, 提高生物教学质量

宋善初

88页

查看更多>>摘要：初中生物的原理,对作物种植方法有密切的联系.本文以作物种植的过程为线索,将传统种植中的一些做法与初中生物学原理结合起来分析,达到理论有实例,做法有依据.增加了课程内容的实用性和趣味性,有效激发学生的兴趣,提高学习效率.

关键词：

教学生物学种植效率

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成就学生, 构建激励机制——浅谈初中语文教学与激励机制关系

孙士杰

89页

查看更多>>摘要：中学阶段,是学生人生观、世界观、价值观的形成阶段.进行激励机制的引导,激发与鼓励学生,让学生付出努力,采取行动,设定既定目标,有效实施并完成的教育教学过程,最大限度的调动人的积极性,把企业管理心理学中的激励运用到中学语文教学过程中,培养学生对于语文学科的学习兴趣,从而提高学生的学习效率,成就学生.

关键词：

激励机制语文学习培养学习兴趣

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翻转课堂·微导学实验的探索与实践

杨新宇

90页

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巧设教学问题, 引爆学生思维

花修平

91-92页

查看更多>>摘要：近年来,中国的教育制度不断改革——新课程计划的普及,这也要求教师们在教学思维、方式上进行革新,才能更好的适应如今的教育制度.教学作为一门基础学科,其教育模式依然处于较传统的模式中,学生在学习的过程中对老师讲解的知识不甚理解,或是勉强理解,但课后无法全面吸收.

关键词：

巧设探索与研究诱发学生主动思考

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同一法“新”用

张美茹郎淑雷

93-94页

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运用基本不等式的解题思路

吴国典

95页

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品味隽永语言领悟深层意蕴——《紫藤萝瀑布》文本解读

谷思慧

96页

查看更多>>摘要：通过探究紫藤萝瀑布的主体形象和深层意蕴,不仅完整地把握了全文内容,更使文章的文学性和思想性得以体现.这有助于学生感悟这篇散文的语言美和意蕴美,让学生清楚紫藤萝瀑布的美从哪些层面体现出来,不仅仅是表象的美,更有深层次的内在美,从而造就了学生独特的审美体验.

关键词：

瀑布文本解读主体形象深层意蕴

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新教材的基本特征(结构)和评价标准

于斌

97,59页

查看更多>>摘要：提出了新教材的基本特征和结构以及对它的评价标准进行分析,课改后的新教材满足了学生生活和学习的需要,有助于他们人格和个性的成长.是一套符合学生身心发展和生活经验的特色教材.

关键词：

新教材特点功能

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浅析发现学习理论对思想品德课教学的启示

王璐璐

98页

查看更多>>摘要：发现学习理论是布鲁纳学习理论的核心,主张让学生主动发现知识,而不是被动地接受知识,这一理论对思想品德课教学具有重要的启示意义.

关键词：

布鲁纳发现学习理论思想品德课

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家庭教育在高校思政教育中的缺失与补位

郭杰彬

99页

查看更多>>摘要：当下,多元价值与多元思维交错并存,个体意识与自我独一性越发强烈,高校思政教育需要顺应当下时代发展的风向标,将传统教育模式与当今的新教育理念相融相合,更好地发挥高校思政教育的实效性.对于高校思政教育而言,家庭教育作为德育工作的基础性教育,却频频失位,需要通过多途径与多渠道成功补位,与高校思政教育形成合力.

关键词：

家庭教育高校思政教育缺失与补位

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