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亚太教育/Journal Asia Pacific Education
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    高中英语口语教学中的情感教学策略探讨

    林芳
    177页
    查看更多>>摘要：英语作为我国的第二语言,其在所有教学科目中越来越得到人们的关注与重视,英语主要是由听、说、读、写四部分组成,相对来说,英语口语是我国目前学生的主要薄弱环节,主要是学生缺少实际锻炼机会和老师忽视了情感教学对英语口语教学中的作用.本文主要研究情感教学在高中英语口语教学在的运用,提高教学质量的改善措施.

    情感教学高中英语口语教学运用

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    文化环境对高中英语教学的影响研究

    周芬芬
    178页
    查看更多>>摘要：英语是一种语言,在学习英语时,不仅仅需要英语学习者自学,更需要学生与他人与环境进行互动.以往的英语教学经常将学生的学习动机、能力、方法作为原因,将学生学不好英语归罪于学生受到客观因素的影响以及他们在学习中有不恰当的行为与想法.这样的教学理念没有认识到文化环境对于学生的学习动机、学习态度以及学习方法和成效的重要影响.本文从社会文化环境、校园文化环境的角度分析文化环境对高中英语教学的影响,并详细分析了校园文化环境对高中英语教学的影响.

    高中英语英语教学文化环境

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    母语对大学非英语专业学生英语写作影响的实证研究

    冯娟
    179页
    查看更多>>摘要：本文旨在研究英语语言能力较低的非英语专业大学生在二语写作过程中母语的参与情况.通过对西安财经学院111名大二学生进行问卷调查,笔者得出以下结论:1)在二语写作过程中,几乎所有的学生在很大程度上依赖于母语;2)母语使用频率与作文得分情况成正相关;3)对于二语写作中使用母语的原因,多数学生认为英语水平差及汉语思维更快,更有效是其主要原因.

    母语迁移二语写作一语参与

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    初中英语语法教学趣味性初探

    马卉
    180页
    查看更多>>摘要：学习英语要掌握系统的语法知识.传统的讲练式语法教学违背了以学生为主体的教学理念.通过对英语语法教学实践的思考、及资料查阅,本文将探讨更多途径,增加学生学习动机,为学生的未来发展和终身的英语学习打下良好基础.

    初中英语语法教学趣味性

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    信息化教学在高等职业院校英语课堂中的应用研究

    刘凌
    181页
    查看更多>>摘要：随着现代信息技术的发展,高等职业院校的教学也面临着新的要求,目前的英语课堂教学没能有效地利用好现代信息技术,使得其信息化教学在应用过程之中仍然存在着问题.本文将针对目前高等职业院校英语课堂中应用信息化教学所存在的问题进行具体的分析,从而提出加强信息化教学在高等职业院校英语课堂中应用的具体措施,希望能够在理论上给予一些思考.

    信息化教学英语教学课堂教学方法教学手段

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    初中英语教学与创新思维浅析

    潘立建
    182页
    查看更多>>摘要：在我国经济快速发展的形势下,教育事业的改革不断推进,特别是强调素质教育的今天,创新意识的培养变得尤为突出.特别是初中英语课堂中如何促进创新思维的培育已经成为了当今初中英语改革的主要课题,特别是学生进入初中以后,在心理和思维都发生了显著的变化.在创新思维培养的探索中教师应该在教学中把握初中生心理的变化特点,结合他们发散思维的特点采取有效的措施,加强初中英语课堂上教学创新思维的培育,本文也希望为教学改革提供有借鉴价值的依据.

    初中英语创新思维培养

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    汉英元音的偏误对比分析

    梁宁
    183页
    查看更多>>摘要：在对汉语本体知识以及英语的有一定学习和认识的基础上,本文将运用对比分析的理论,选取这两种语言中都存在的元音现象进行比较,同时对母语非汉语的同学在汉语元音学习过程中的难度进行分类,从而预测母语为英语的学生在学习汉语元音时会产生的偏误,并思考出高效的语音学习方法.

    汉语元音英语元音对比分析偏误

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    情景教学在韩语教学中的应用

    毕亚杰
    184页
    查看更多>>摘要：伴随着“韩流”在我国的逐渐深入影响,人们学习韩语的热情在逐渐增加,韩语活动开展范围越来越多.传统韩语教学中,教师更加关注对于韩语词汇的讲解,语法结构的创建,缺乏对于韩语实际应用上的教育.这种教学方式对于提高学生语言实际应用无法保证.探索韩语教学中存在的问题,更正韩语教学流程,提高韩语教学质量.

    韩语教学情境教学问题应用措施

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    浅谈高职英语课堂中语料库辅助的阅读教学

    窦茹
    185页
    查看更多>>摘要：针对高职大学英语阅读教学的弊端,本文将语料库辅助手段引入大学英语的阅读教学中,探讨其不同于以往阅读教学的形式,为学生的阅读教学注入新的活力,并促进高职大学英语教学的改进和成效.

    语料库阅读教学课堂教学

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    日语教学中跨文化教育的应用分析

    高立伟徐丹
    186页
    查看更多>>摘要：一个民族的语言的代表着一个民族的文化,日语的日常学习也离不开他们的本土文化.日语作为日本和其他国家交流的桥梁,但是在我国的跨文化教育中并没有重视足够的重视日语语言.现在我国高校的语言教育正处于应试阶段,希望我国的素质教育能够快速的转型成功,但是由于经验还不够的成熟,导致了语言教育改革期间出现了教学教育错误.现在很多的高校内部都设有日语语言专业,但是受到应试教育的影响,造成了学生在日语学习过程中缺乏积极性,忽略了语言的教学本质.笔者主要通过日语教学中跨文化教育存在的问题和不足,培养高校学生跨文化交流的意识,从而提出一些建设性的意见,希望对以后日语教学有所参考.

    日语教学跨文化教育应用分析

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