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亚太教育/Journal Asia Pacific Education
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    中学英语课堂中分层教学的应用效果研究

    项维娜
    187页
    查看更多>>摘要：现代教育强调在教学中体现学生的主体地位,从而不断学生参与教学活动的积极性,以达到提升教学质量的目的.但是对于中学英语教学而言,其因为学生小学英语学习情况存在一定差异,导致学生的英语基础能力存在很大不同,这样就导致常规的教学方法不能满足教学的要求.本文将对中学英语课堂教学中分层教学的应用进行探讨,并分析其实际应用效果.

    中学英语分层教学应用效果

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    高中语文教学中传统文化的渗透

    葛娜
    188页
    查看更多>>摘要：在社会文明高度发展和大国形象树立的今天,中国的传统文化地位日益稳步提升.孔子学院享誉世界,中国传统文化对世界的影响力逐年上升.高中语文教学中渗透传统文化,一方面有利于培养帮助学生在学习中树立正确的学习态度和人生信条,对其人生观、价值观的形成有很大的帮助作用;另一方面有利于传统文化的传播,提高语文教学的魅力.

    高中语文教学传统文化渗透

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    关于初中语文教学提问策略在课堂教学实践中的运用分析

    吴珊
    189页
    查看更多>>摘要：教和学的关系是教师与学生之间的本质联系,目前最重要的事情就是将二者之间的关系妥善处理,从而促进教学质量和效果的提升.在初中语文教学中,教师课堂提问的技巧和策略会对学生的思维方式和学习效果产生影响,因此不具备技巧和策略的课堂提问会导致其失去功能性.本文围绕着关于初中语文教学提问策略在课堂教学实践中的运用分析展开讨论,首先介绍了初中语文教学提问的现状和存在的问题,随后分析研究了加强初中语文教学提问策略运用的对策.

    初中语文教学提问策略课堂教学实践

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    培智语文课堂分层走班初探

    金佩芳
    190页
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    翻转课堂在高中语文教学中的实践和反思

    王雨茵
    191页
    查看更多>>摘要：翻转课堂(Flipped Classroom)作为一种新型的教学模式,近年来在国内外兴起并受到教育工作者的广泛关注.翻转课堂通过对知识传授和知识内化的颠倒安排,改变了传统教学活动中的师生角色,是对传统教学模式的革新.本文通过从翻转课堂的内涵、优势以及在我国高中语文教学中推行面临的挑战入手进行简要的剖析与思考,以期推动翻转课堂的进一步发展.

    翻转课堂高中语文教学

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    农村初中语文教学中的课外阅读初探

    范家余
    192-193页
    查看更多>>摘要：在整个语文教学过程当中,课外阅读占有者重要的位置.课外阅读能力的高低直接决定这学生语文综合成绩的好坏.但是目前,我国农村由于受到各种条件的制约,教学环境较差,教学设施落后,导致我国农村语文课外阅读的开展还存在着很多的困难和不足之处.针对这一现状,必须找到合适的解决方式,从而更好更快的改善农村初中语文教学的课外阅读问题,这样才能更快的提高我国农村初中语文的教学质量和水平,促进学生整体素质的进一步提高.

    农村初中语文课外阅读

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    抓取文本核心价值 促进课堂读写联动 提升语文核心素养

    吴丽成
    194,193页
    查看更多>>摘要：读写联动,印教师通过文章之载体,出发于文章内容,将教学设计与之相关的“读”与“写”的训练相结合,引导学生从阅读、写作、思维训练三维一体角度,通过一文精读、群文阅读等方式,兼顾人文内涵,提升理解、情感态度价值观,抓取文本核心价值,实施以读带写、以写促读的读写训练,提升学生的思维能力,促进课堂读写联动,提升学生的语用能力.

    读写联动文本核心价值语文核心素养

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    浅析小学语文教学读写结合策略探究

    丁璇
    195页
    查看更多>>摘要：语文教学是我国教学中的主体部分,教学内容以课堂阅读和写作作为语文教学的核心,小学生语文教学时注重培养学生读写综合应用的教学方式,能够促进小学生对语文知识的进一步掌握,加强小学语文教学的实际意义,促进本民族文化的深入发展.本文以小学语文教学中3-4年级的语文教学为例对小学语文教学中读写结合综合应用进行研究.

    小学语文教学策略读写结合策略

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    在语文教学中如何体现学生的主体地位

    唐琼
    196页
    查看更多>>摘要：说到语文教学,每位语文教师再熟悉不过了.新的语文课程标准很重视利用各种课程资源来激发学生的语文兴趣,同时由侧重知识的学习向侧重能力培养的大力转变,旨在综合提高学生的语文素养.在教与学这项双边活动中,学生是学习的主人,教师是学生学习的引领者和促进者.那么,教师又将如何提高语文教学,充分体现学生的主体性地位呢？近年来的教学实践,让笔者觉得要搞好语文教学,充分发挥学生学习的主观能动性,可以从以下几个方面入手.

    初中语文主体地位

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    浅谈农村中学语文教学中的写作训练

    何勇
    197页
    查看更多>>摘要：写作是语文教学中的重要内容,是培养学生语文能力的重要组成部分,加强写作训练也是素质教育倡导与发展的要求,尤其是对我国广大的农村地区的中学语文作文教学而言,目前农村中学语文教学存在诸多的问题,加强农村中学学生语文写作训练势在必行,文章分析了相关语文写作训练策略,以期对广大农村中学语文教师的作文教学提供借鉴与参考.

    农村语文教学作文训练问题对策

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