期刊,亚太教育 2016年卷25期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

亚太教育

亚太教育/Journal Asia Pacific Education

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收录年代

新时期高中班主任教学管理的传统与当代变革

陈君利

185页

查看更多>>摘要：高中是学生成长过程中非常重要的阶段之一,传统的高中教育管理方法有着其不可替代的意义,也存在着时代所带来的局限性,因此作为学生在人生海洋上的摆渡人,高中班主任必须在保留传统精华的同时进行改革,学会运用科学管理的手段管理学生,同时教学重心也应逐渐转向培养学生们的创新意识能力等方面.

关键词：

高中班主任当代变革科学管理培养创新意识

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浅析高等职业院校校企合作存在的问题与对策

王世花

186页

查看更多>>摘要：校企合作是目前我国职业院校的基本特征和发展方向.本文从高等职业院校校企合作的办学理念、校企合作的发展、校企合作的沟通机制等方面,分析了目前高职院校在校企合作中所存在的问题,并对于提高高等职业院校校企合作的水平提出相应的对策.

关键词：

高等职业院校校企合作

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浅议高职院校班干部的任用与培养

李明华贺婧

187页

查看更多>>摘要：高职院校班干部是学校、教师与学生之间的桥梁纽带,是班主任进行学生管理工作的得力助手.本文分析了高职院校班干部的作用,指出当前高职院校班干部任用与培养中存在的问题,从任用、多方式培养、建立健全考核监督机制、开展培训等方面提出了针对性的对策建议.

关键词：

高职院校班干部任用培养

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查看更多>>摘要：随着教育体制的不断深化改革,“90后”逐渐成为大学校园的主体,目前学生工作主要以“80后”辅导员为主导,而“90后”辅导员的加入无疑是为学生工作的开展注入了一股新鲜血液,但是学生教育工作的依然面临着巨大的挑战.“90后”辅导员和“95后”大学生这种特殊的师生关系受到了一系列冲击.本文主要是从“90后”辅导员视角出发,提出在学生工作中遇到的问题,分析问题产生的原因,最后给出相应的解决方法.

关键词：

“90后”辅导员学生工作问题

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高校图书馆嵌入式服务研究

韩晓霞

190页

查看更多>>摘要：图书馆嵌入式服务已逐渐成为我国图书馆服务发展的一大趋势,本文将主要从加强图书馆的网络现代化建设、提高图书馆管理人员职业道德素质、和强化嵌入式服务的终端信息获取能力,以及从多方面创造条件为嵌入式服务打基础等四方面分别深入分析高校图书馆在具体实践中应如何实现嵌入式服务.

关键词：

嵌入式服务高校图书馆用户

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刍议“国培计划”之下的我省农村中学体育教师培训中的问题及对策

闵桂花

191-192页

查看更多>>摘要：为实施“国培计划”,江西师范大学体育学院大力培训我省农村中学的体育骨干教师,取得了一定的成效.检讨近年来的培训实践,应当正视现实存在的问题,并且采行相应的对策措施.培训目标方面,应当依据相关的文件精神,结合农村中学的实际需要,培训目标明确定位为我省农村中学体育骨干教师;受训人员方面,应作合理遴选,严格杜绝“完成任务式”挑选教师,确保培训效果;培训团队的成员结构方面,应引进相当数量的农村教学一线的高级教师、特级教师以及长期深入农村中学的教研员,并引进适当数量的外省体育教育专家,改变培训团队成员结构不合理的现象;培训课程的设置方面,应当力求精实与完备,务求达成培训的针对性与实效性,而不致流于形式;培训的日常管理方面,应予加强,并将参训学员的学习、生活、思想政治表现等情况及时反馈给各地教育局和学员所在单位;培训质量评估监督体系方面,应予完善,包括确定评估主体、规定评估原则、明确评估标准、细化评估流程等.

关键词：

国培计划农村中学体育教师培训

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职业韧性对特岗教师胜任力的影响

夏扉

193,165页

查看更多>>摘要：为探讨特岗教师的职业韧性、职业胜任力的性别差异以及职业韧性与职业胜任力关系,采用职业韧性问卷和职业胜任力问卷对307名特岗教师进行调查.结果表明:(2)特岗教师的职业应对力、职业坚韧力、职业适应力、职业韧性存在显著的性别差异,特岗教师的自我提高、职业期待力、科研创新能力、信息收集与学习能力、教学与组织能力、专业知识、个性特征、职业韧性、职业胜任力均不存在显著的性别差异;(1)除职业韧性子维度职业坚韧力与职业胜任力的子维度科研创新能力、专业知识之间相关不相关外,职业韧性子维度、职业韧性与职业胜任力子维度、职业胜任力均显著相关;(3)特岗教师的职业韧性可显著影响胜任力,职业韧性水平越高的特岗教师的职业胜任力越好.

关键词：

职业韧性职业胜任力特岗教师

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论档案袋评价的价值取向

曾华康玉华

194-195页

查看更多>>摘要：档案袋评价的正面价值虽得到人们的密切关注,但人们在制定档案袋评价体系和实施档案袋评价的过程中,却忽略了档案袋评价的价值取向.档案袋评价的价值取向可以分为以社会、学校、家长为关注者的外部性的价值取向,和以学生自我反思能力发展的内部性的价值取向.档案袋评价应该转变到以外部性价值取向为补充,以内部性价值取向为核心的方向上来,从而实现档案袋评价价值取向矛盾的统一.

关键词：

档案袋评价外部性的价值取向内部性的价值取向矛盾的转化

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“撤点并校”引发的问题及解决的途径

王丽君陈牛则

196,195页

查看更多>>摘要：在发展基础教育过程中,农村教育领域成为重中之重的研究对象.在“撤点并校”政策推广过程中收获了巨大成功,同时也出现了新的问题.本文在研究“撤点并校”政策推行背景下深入剖析“撤点并校”带来的新问题.最根本的原因是农村基础教育资源投入太少,没有相应的硬件与软件设施,留不住教师与学生,为此教育部门应加大力度扶持农村教育.

关键词：

撤点并校基础教育均衡发展

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共情在高校辅导员工作中的运用

陈姣

197-198页

查看更多>>摘要：在心理学中,共情是指治疗者设身处地体会来访者的感受、需求、痛苦等心理活动的心理历程和能力.随着社会的进步,高校辅导员在工作中需要将更多的心理知识运用在工作中,共情就是其中一项.本文阐述了共情的概念及其在高校辅导员工作中的运用和意义,希望对高校辅导员工作有所启示.

关键词：

共情高校辅导员运用

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