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语文教学通讯
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1004-6097

语文教学通讯/Journal Yuwen Jiaoxue Tongxun北大核心
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    初中语文回忆性散文的教与学——以《回忆我的母亲》为例

    沈庆凤
    59-61页
    查看更多>>摘要：回忆性散文是散文中的重要分支,它以叙事抒情为主要特征,通常围绕真实的事例,抒发作者的真挚情感.统编教材中收录了朱德同志的回忆性散文《回忆我的母亲》,文章用多个事例将对母亲的真切怀念之情表达得淋漓尽致.在此文的阅读教学中,为了处理好"教"与"学"之间的关系,加强学生的阅读感悟,教师应把握回忆性散文的基本特征和主要内容,为学生提供精准的阅读指导.基于此,巧借案例分析法,围绕《回忆我的母亲》一文,从多个角度探析回忆性散文"教"与"学"的具体策略.

    初中语文回忆性散文"教"与"学"《回忆我的母亲》

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    初中语文科幻小说整本书阅读的导读教学——以《海底两万里》为例

    王彩红
    62-64页
    查看更多>>摘要：以《海底两万里》为例,综合运用案例解析、经验总结等研究方法,从聚焦目录、趣味猜想和专项活动等不同维度,探索初中语文科幻小说整本书阅读的导读策略.在此过程中,教师要从实际出发,寻找与初中生的思维特点、阅读实力相契合的导读方式,为学生搭建趣味化、多元化的整本书阅读平台,从多个角度解读科幻小说的特点,引导学生深入到科幻的世界中,展开大胆想象和合理联想,进而提升想象能力和思维能力.

    初中语文科幻小说整本书阅读导读策略《海底两万里》

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    初中古诗词教学中的课堂预设——以教学《钱塘湖春行》为例

    赵莉
    65-67页
    查看更多>>摘要：初中语文古诗词教学以培养学生的审美能力和文化素养为主要目标.教师在教学时应以核心素养为导向,有序衔接课堂教学的各个环节.以教学《钱塘湖春行》为例,通过预设教学目标和教学内容,引领学生在创设故事情境、熟读背诵以及解读意象等活动中深入领会古诗词的文本深意和审美意蕴,进而探索初中语文古诗词课堂教学中的具体预设策略.

    初中语文古诗词课堂预设《钱塘湖春行》

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    基于问题开发的小学语文阅读教学研究——以《将相和》教学为例

    马棉棉
    68-70页
    查看更多>>摘要：问题在阅读教学中可以驱动学生自主阅读课文,并分析与文本有关的问题.基于问题开发理念的小学语文阅读教学,旨在通过一系列的问题,激发学生的阅读兴趣,进而提升他们的阅读能力和思维能力.以统编语文教材五年级上册中的《将相和》一文为例,从"故事情节""人物品质""知识建构""实践活动"四方面入手,深入探讨基于问题的阅读教学策略,以期为一线教师的教学实践提供参考和借鉴.

    小学语文问题开发阅读教学《将相和》

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    小学语文整本书阅读教学的实践研究——以《爱的教育》为例

    顾丽娜
    71-73页
    查看更多>>摘要：小学语文教材中的"快乐读书吧"板块,衔接了语文学科课内和课外阅读教学活动,为学生的整本书阅读提供了资源和素材,以六年级上册"快乐读书吧"推荐阅读书目《爱的教育》为例,教师要基于学生的学情、阅读教学现状等多项要素,创建以学生为主体、以学生的诉求为导向的整本书阅读教学体例.

    整本书阅读《爱的教育》实践研究

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    学习任务群视域下语文学习任务链的设计研究——以"民间故事"大单元中《猎人海力布》为例

    朱萍
    74-76页
    查看更多>>摘要：通过学习任务群开展教学,教师应明确单元课文所属任务群的定位与功能,确定单元及课程学习目标,创设情境主任务,分解相关联的子任务,形成立体化的学习任务链.依托学习任务链,在真实的任务情境中提升学生的语文核心素养.

    学习任务群任务链设计

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    骈散相间 词丰意美——杜牧《阿房宫赋》语言特色浅析

    刘付淼
    77-79页
    查看更多>>摘要：《阿房宫赋》是唐代文学家杜牧创作的赋文,作者在发挥艺术想象力的同时,在语言运用方面也堪称独树一帜,无论是句式上的巧妙安排,还是音韵上的极致追求,在古代文学作品中都堪称典范之作,值得我们认真品鉴学习.

    杜牧《阿房宫赋》语言特色

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    《念奴娇·过洞庭》的诗意情怀与词境

    王华薇
    80-82页
    查看更多>>摘要：南宋文学家张孝祥的《念奴娇·过洞庭》是高中语文古诗词诵读、鉴赏教学的重点篇章,词人借洞庭湖月夜之景抒发了自身高洁、忠贞的情怀.这首词所展现的"表里俱澄澈"的洞庭秋景、"肝肺皆冰雪"的高洁胸怀以及"万象为宾客"的豪迈气概值得认真鉴赏.通过品鉴诗意情怀与词境,学生能够更加深刻地体会词人遭受贬谪却仍旷达自在的博大胸怀,进而体会传统文化精神的深远影响.

    《念奴娇·过洞庭》诗意情怀词境

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    "平凡"而不凡的人生追求——《挑山工》的新时代解读

    马广娥
    83-85页
    查看更多>>摘要：对冯骥才先生的散文名篇《挑山工》作文本细读,分析该文在选材、行文、结尾处的文学特征,探究文本在与新时代的化学反应中所生成的新内涵.

    《挑山工》文本细读冯骥才

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    《梦游天姥吟留别》的多元化解析

    王璐
    86-88页
    查看更多>>摘要：李白的诗歌充满了天马行空般的想象力,《梦游天姥吟留别》将虚与实深度结合起来,创造出一种奇异的美感.结合高中语文古诗词教学要求,对《梦游天姥吟留别》进行多元化解析,从文体特点、文本思想、艺术特色等方面展开论述.

    《梦游天姥吟留别》教学设计多元化解析策略

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