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语文教学通讯·C刊
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语文教学通讯·C刊/Journal Yuwen Jiaoxue Tongxun
正式出版
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    打造课本百草园,开辟单元学习新体验——以二年级下册第一单元教学为例

    唐敏波王建国
    32-33页
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    让创意表达在真实的乡土生活中发生——以三年级下册第五单元教学为例

    姚琪蒋薇
    34-36页
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    指向教、学、评一体化的大单元活动设计

    汤岚
    37-39页
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    打通"教、学、评",让观察表达能力进阶看得见——以三年级、四年级"观察与表达"单元的教学实践为例

    戴彩娥
    40-42页
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    变"学习单"为"学评单",让教、学、评走向纵深

    徐晶晶
    43-45页
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    在"美丽之问"中提升思维品质——例谈大单元作业整体设计

    孙然
    46-48页
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    指向语文核心素养的大单元作业设计

    朱玉茹
    48-50页
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    嵌入学习中的单元作业设计与实施——以六年级下册第一单元作业为例

    孙娟
    51-52页
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    编、评、演:跨年级联动的作业三部曲——以四年级下册第八单元习作"故事新编"为例

    李敏
    53-55页
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    从真实情境出发,"合"力推进大单元教学——一年级下册第二单元解读与设计思路

    李娟
    56-59页
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