期刊,语文课内外 2020年卷1期_国家学术搜索

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语文课内外

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语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI

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人本为先情趣为本:核心素养下小学生快乐作文教学的实践

谭秀齐

252页

查看更多>>摘要：人本主义理念的核心是:"以学生的综合发展和学生的主管体验为主",小学生作文是小学语文课堂教学的主要部分,可以说学生的综合语言的产出是验证学生语文学习综合水平的主要抓手,论文正是考量到这个点,试图从学生主观体验为出发点来落实小学生的快乐作文教学,为今后的教育实践提供科学的参考.

关键词：

人本为先情趣为本核心素养小学生快乐作文

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查看更多>>摘要：对于正处于初中阶段的学生来说,文言文属于较为新鲜的部分,在初期开始学习文言文时,学生常常会出现好奇以及恐惧的心理活动,一方面学生对文言文具有较为浓厚的兴趣,另一方面在接触文言文时却因为其晦涩难懂而产生一些不良的抵触情绪,然而,文言文学习对学生日后语文学习、语言提升具有很大帮助,因此提升学生文言文素养是不可或缺的,本文基于核心素养对初中文言文的阅读教学展开探讨,以期能够帮助到更多的老师和学生.

关键词：

核心素养初中文言文阅读

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以社团活动为抓手助力农村学校素质教育发展

王小菊

254页

查看更多>>摘要：全面实施"素质教育"是《中国教育改革和发展纲要》的重点要求,也是每个教育工作者奋斗的目标.在这条素质教育之路上我们不断探索、不断改革取得了辉煌的成绩.然后,在当前的社会发展和经济背景下农村学校的素质教育发展之路困难重重,而社团活动的开展有效的促进学生各方面才能、兴趣、特长的和谐发展,让农村的孩子获得智力和体力上的自由、能够主动活泼的发展、同时包括人的道德水平、审美情操的发展.本文意在以我镇学校开展社团活动为例分析问题,总结经验教训更好地促进农村学校素质教育发展.

关键词：

社团活动农村教育素质教育

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基于学生核心素养的童话文本文体教学策略探析

许雅韵

255页

查看更多>>摘要：本文主要从三方面入手,就基于学生核心素养的童话文本文体教学策略展开探究,以期强化对童话文本文体教学的认识,以童话教学助推学生核心素养的强化.

关键词：

核心素养童话教学语言素养朗读

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轻松过渡夯实基础——高中语文阅读教学中学生核心素养的培养途径研究

吴华丽

256,277页

查看更多>>摘要：阅读是语文教学中重要的一部分,对学生语文综合能力的培养具有重要的意义.随着教育制度的不断改革,为了全面提高高中语文教学水平,我国开始重视各种实践和创新的策略研究,同时更加重视对学生核心素养的培养,因此核心素养的研究也更加深入.利用阅读教学来培养学生的核心素养,提升学生的综合素质,为其今后的学习打下基础.本文简单分析了当前高中语文阅读教学存在的问题,阐述了核心素养的内容和价值,并对培养核心素养的途径进行了探究.以期通过提高学生在语文学习上的文学素养,来帮助学生树立积极的人生价值观.

关键词：

高中语文阅读教学核心素养培养途径

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基于核心素养导向的小学语文教学研究

李晓芳

257页

查看更多>>摘要：在小学语文课堂教学环节中,做好以核心素养为导向的教学方法研究,能够为提高小学语文课堂教学质量,推动小学语文教学水平进步带来支持.笔者结合实践教学经验,在文中先对基于核心素养导向的语文教学原则进行简述,之后对基于核心素养导向的语文教学策略予以探讨.

关键词：

小学语文核心素养教学策略

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如何发挥小学班主任在德育教育方面的主导作用

陈东喜

258页

查看更多>>摘要：小学阶段是学生性格步入成熟之前的启蒙阶段,也是学生形成人生观和价值观的重要阶段.在小学教育中,班主任发挥着非常重要的作用,不仅要对学生传授知识,而且还应该注重培养学生的情感态度、行为规范以及思想道德等.所以,小学班主任教师如何高效、规范地开展德育工作,全面提升小学生的德育水平成了社会广泛关注的焦点问题之一.基于此,本文主要对如何发挥小学班主任在德育教育方面的主导作用进行分析探讨.

关键词：

小学班主任德育教育方面主导作用发挥措施

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核心素养下小学语文生活化教学研究

邓爱红

259页

查看更多>>摘要：随着新课程的不断改革,核心素养已成为小学语文教学中的重要组成部分.在核心素养教育背景下,要求小学语文教师在开展教学时要顺应时代的转变,将生活化教学应用其中,从而树立学生正确的价值观、人生观,培养学生拥有正确的行为习惯,使学生生活化教学中语文能力得到全面发展.本篇文章主要研究基于核心素养下小学语文生活化教学策略,为广大教育同仁提供教学参考.

关键词：

核心素养小学语文生活化

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"正心教育"理念下小学语文德育教学策略

郑琼花

260页

查看更多>>摘要：本文立足"正心教育"理念下小学语文德育教学策略,从重视标准姿势的教学,以身正促进心正;重视国学教育,以优秀的中国文化承载良好品德;深度发掘中国历史,以历史名人为榜样教育学生;以身作则,通过自身的实际行动影响学生四个方面进行探究.

关键词：

正心教育小学语文教学策略

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基于核心素养下,如何在高中语文课堂中渗透群文阅读

李少玲

261页

查看更多>>摘要：随着新课程改革在全国范围的广泛推行,各学科教师纷纷基于新的教学理念对以往的教学内容进行优化和完善.阅读教学是高中语文教学工作的重要组成部分,学生可以借助阅读有效地提升自身的逻辑思维能力,还能增强自身的语文综合素养.在培养学生语文核心素养的大背景下,群文阅读教学逐渐受到了教师的关注和重视.本文从对核心素养下高中语文群文阅读教学现状的分析出发,探讨基于核心素养的高中语文群文阅读策略.

关键词：

核心素养群文阅读高中语文

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