首页期刊导航|语文课内外
期刊信息/Journal information
语文课内外
语文课内外

010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
收录年代

    培智学校生活语文高效课堂的教学模式探究

    李颖娆
    91页
    查看更多>>摘要：在我国特殊学校中,有一群智力障碍的孩子,他们是我国素质教育中的重要组成部分,更是我国义务教育的重点对象.他们的智力发展有异于正常孩子,因此在特殊教育中如何提高教学有效性,促进这些孩子的认知和智力发展是教学中的重要任务和目标.生活语文是培智学校学科课程的重要组成部分,在语文课堂上教师应该将知识生活化、直观化,从而促进培智学生对语文知识的认识和理解.因此,如何将语文知识与培智学生的生活联系起来,提高他们的语文知识水平、实践能力和生活能力,为这些智力障碍的孩子将来投入社会生活、适应社会奠定基础是本文研究的重点.

    培智学校生活语文高效课堂教学模式探究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    核心素养下初中语文高效课堂的构建研究

    李原沈逢雨
    92页
    查看更多>>摘要：近几年,随着社会经济的不断发展,教育行业也迎来了大改革.在初中教学中,在培养学生的语文核心素养的要求下,构建高效课堂、提高教学效率成为语文教师普遍关心的问题.本文将重点分析初中语文高效课堂的构建现状,并提出几点构建策略,帮助学生提升语文技能和素养,促进学生的全面发展.

    核心素养初中语文高效课堂构建方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    试论提高小学语文课堂教学效率的措施

    梁成忠
    93页
    查看更多>>摘要：伴随国家教育体制的改革,各个阶段教学得到了广泛关注,尤其是培养小学生综合素质方面.其中,在小学语文实际开展教学时,由于受传统教学理念的影响,小学生在可当没有主动参与学习,还会经常出现溜号的现象,而且还会有很大的学习压力,进而导致小学课堂教学效率无法有效提升,学生需要记忆并背诵大量内容,偶尔会出现厌烦的现象.因此,为了改善这种教学模式的不足,本文主要分析了提高小学语文课堂教学效率对策,仅供参考.

    新课改教学效率小学语文措施

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中语文课堂活动提升审美鉴赏与创造探微

    彭素珠
    94页
    查看更多>>摘要：审美教育作为教育的形式之一,是全面实施素质教育的一个新热点.语文教育与审美教育有许多相似和相通的地方,它们之间有着千丝万缕的联系.审美鉴赏在语文学科领域的特殊重要性,使得培养中学生的文学审美情感、审美素质成为语文素质教育的重要内容.高中语文教学中通过多种课堂活动形式进行审美教育,有利于促进学生学习语文的主动性和积极性,是提升学生综合素质的一个重要途径,同时也可以提高高中语文教学的质量和效率,真正达到深化语文教育的效果.

    审美教育高中语文教学课堂活动

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    让开放式提问走进小学低年级语文课堂——《小蜗牛》课堂实录

    盛月清
    95页
    查看更多>>摘要：把心理咨询师使用的技术"开放式提问"引进低年级语文课堂,避免了传统式提问的单一性,特别是在低年级语文课堂上,开放式提问更好地激发起学生的学习兴趣,通过开放话题等,提高学生的学习能力,引导学生自主探究学习,让学生真正成为课堂的主人,从"学会"语文到真正的"会学"语文.

    低年级语文开放式提问自主探究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中语文课堂中的反思性教学实践研究

    苏瑶
    96页
    查看更多>>摘要：20世纪80年代中期以后萌发的反思教学推动了反思性教学实践的开展,并为教育教学发展提出了新的思路.教师作为反思教学的主体,需要在反思性教学的实践中不断创新思考,实现与学生的协调互动,推进课程目标的有效落实.本文从反思性教学的含义与实践情况出发,结合初中语文课堂教学探究反思性教学实践模式,以期促进初中语文课程改革在反思中不断推进.

    初中语文反思性教学课堂设计教学实践

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    减负增效,高效初中语文课堂教学策略

    韦世祥
    97页
    查看更多>>摘要：在当前的教育背景下,初中语文教师应当重视高效课堂的构建,尽可能地充分利用教育资源,减负增效,帮助学生更生动更高效的学习语文知识,以此提高课堂教学的有效性.语文作为重要的一门科目,对学生的成长发展具有重要作用,初中语文教师需要优化教学设计,把"寓教于乐"教学理念贯彻在实践教学之中,使学生在学习过程中体验到语文的魅力,以此激发学生的学习热情.本篇文章以下主要对构建初中语文高效课堂的教学策略进行了简析.

    初中语文高效课堂教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    走进新式课堂,改变常规教学模式

    颜瑞霞
    98页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    《老王》课例比较研究——以王君、刘金玉、程翔课堂实录为例

    杨高旺
    99页
    查看更多>>摘要：《老王》是初中语文教材选的一篇经典散文,多位特级教师为我们奉献了典型的教学案例.其中,有王君、刘金玉、程翔的课例.在教学目标的制定和教学策略的使用层面,三位老师有相同点,也有不同点;在教学切入上,则彰显出不同的教学风格.

    语文特级教师《老王》课例比较

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    核心素养下小学体育课堂"激趣"策略探究

    郑红梅
    100页
    查看更多>>摘要：《中国学生发展核心素养培养体系》制定出台之后,教育界对核心素养背景下学生兴趣的培养与引导更为重视,特别是要将学生学习兴趣培养作为其中的重要内容和基本前提.小学体育课堂教学中,兴趣培养不仅能够实现学生学习主动性和积极性的有效激发,帮助和引导学生在学习中更加充分地实现自身主观能动性地培养,而且能够强化学生体育锻炼质量的发展、身体素质的持续加强.基于此,核心素养下小学体育课堂教学中教师要强化"激趣"策略的应用.

    核心素养小学体育课堂"激趣"策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据