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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
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    浅析对外汉语离合词教学

    张玉然谢祥娟
    324页
    查看更多>>摘要：离合词是现代汉语词类中一个特殊的类别,历来是汉语本体研究和对外汉语教学中关注的重点.本文立足于前人的研究成果基础,对离合词的本体用法展开分析研究,并参酌大量的留学生中介语材料,结合一定的语言教学理论,提出了关于对外汉语中离合词教学的几点策略.

    对外汉语离合词教学

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    初中语文文学作品的多元解读教学策略研究

    高念祖黄金艳
    325页
    查看更多>>摘要：随着我国近年来的不断发展,教育改革也随之而来.现在的教育越来越注重培养学生的全面发展以及教育的多元化.初中正是一个承上启下的重要教育阶段,而文学作品的阅读教学是初中阶段的重要教学环节,它有助于促进学生的语文能力、培养学生的语文素养.然而每一个学生的思维角度、理解情况都不同,所以要更加重视初中语文文学作品的多元解读教学方法.基于此,本文首先简要分析了初中语文文学作品的解读情况,随后又从三个方面阐述了如何提高初中语文文学作品多元解读的方法,以此供相关人士参考.

    初中语文文学作品多元解读教学方法

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    小学语文"开放式"看图写话教学研究

    胡小梅
    326页
    查看更多>>摘要：小学语文是学生语文科目学习的基础阶段,也是语文学科的入门阶段,小学语文的开放式教学,有利于培养小学生的语言表达能力,有利于学生运用语文知识,解决生活中的实际问题,小学生的开放式教学能够提高学生的思维水平,能够打破传统课堂以教师为主体的教学习惯,提高学生在课堂中的参与感.本文旨在研究小学语文开放式看图写话教学策略.

    小学语文教学开放式教学看图写话语文教学

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    初中语文综合性学习的实施策略研究

    王亚丽
    327页
    查看更多>>摘要：在新课程改革的背景下,国家教育部门和各个阶段的学校越来越重视对于全面发展的综合型人才的培养,初中阶段的语文教学也因此得到了调整和转型.在新时期的初中语文教学工作中推行综合性学习的策略,有利于优化语文教学的效果,使得学生更好地进入更高阶段的学习,成为适应市场发展趋势和符合社会发展要求的高素质综合型人才.因此,实行语文综合性学习策略对于初中语文教学和学生个人未来发展来说都具有重要意义.本文就初中语文综合性学习的特征为切入点,从以下三个方面来研究初中语文综合性学习的意义和实施策略,以此来供相关人士交流参考.

    初中语文综合性学习实施策略

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    小学语文单元整体课程——"七课型"教学模式的实践研究

    杨洁
    328页
    查看更多>>摘要：本着整合教材、压缩环节、拓展语文学习的资源和外延,提高学生的语文素养的教学理念.学校高语组进行了三年的研究实践,致力于"书法课——单元通读课——教材品读课——拓展阅读课——表达交流课——知识整体练习课 ——复习评研课"七种课型的课程研发,完善单元整体课程设置体系教学模式,全面提升学生的语文素养,创设具有特色的语文生本课堂.

    课程设置体系七课型高效、整合、拓展

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    关于小学剪纸教学的传承与创新

    邵永宁
    329页
    查看更多>>摘要：小学美术教学中剪纸是其重要的组成部分,也是我国传统文化的重要分支,对传统文化的发展具有重要的作用.在小学剪纸教学中要注重对剪纸进行传承和创新,以此更好的完善学生的传统文化知识体系,促进学生文化素养的提升.

    小学美术剪纸传承与创新

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    小学生自主学习能力的培养

    曹爱春郑定慧
    330页
    查看更多>>摘要：在实现小学语文有效性自主阅读学习的实践中,教师既要做到指引学生的学习,让学生的自主阅读学习是明确奔着教学目标与教学要求去的,而不是走上弯路.并且也还要做到通过检查学生的学习效果,驱使学生进行有效的学习.

    自主学习教师教学

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    小学语文有效教学策略浅析

    李新文
    331页
    查看更多>>摘要：小学语文是小学阶段教学过程当中重要的基础学科,让学生掌握扎实的语文知识,不仅对丰富学生语文知识提高学生语文学习能力起着重要的促进作用,同时对学生日后其他科目学习也有着至关重要的影响,还关乎小学生语文综合素养和全面发展.因此,加强小学语文教学,提高小学语文课堂教学有效性越来越受到广大小学语文老师的普遍关注,在开展小学语文教学过程当中,老师应当不断创新小学语文课堂教学形式,应用有效的教学策略,来激发学生学习语文兴趣,调动学生参与课堂的积极性与主动性,让学生更加深入的学习语文知识,丰富学生的知识储备,为今后更好的学习语文及其他科目奠定坚实的基础.

    小学语文有效性教学策略

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    探究幼小衔接视角下小学语文学生倾听能力的培养策略

    钱怡佳
    332页
    查看更多>>摘要：语文课程相关标准指出在教学中要培养学生学会倾听,听课作为课堂教学中学习的重要环节,学生学会倾听能够有效提高教学效率,也能帮助学生养成良好的学习习惯,本文分析了倾听能力培养的重要性,并对幼小衔接视角下小学语文学生倾听能力培养策略进行了探讨,希望可以提供一些有价值参考.

    幼小衔接小学语文倾听能力

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    如何培养低年级学生说话写话之我见

    伍定玲
    333页
    查看更多>>摘要：一直以来,作文教学都是语文教师们所头疼的问题,而写作文则是学生所头疼的问题.要解决这种情况,就必须要从低年级的看图写话开始进行改善.文中,就如何培养低年级学生说话写话进行了探讨.

    低年级学生说话写话

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