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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
收录年代

    乡村优质发展视角下的乡村学生发展性评价

    刘微
    319页
    查看更多>>摘要：新时期的社会转型,是教育改革和发展的起点和落脚点.教育条件不足被认为是缺乏良好教育的主要原因.[1]但政治实践和理论研究都没有证明"只有加大教育投入,才能使教育更好"这一观点,这就意味着乡村学生的发展程度应从多方面辩证看待.

    乡村发展学生发展乡村教育

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    论我国母语教育中批判性思维的培养策略

    彭春
    320页
    查看更多>>摘要：美国母语教育中,强调对学生批判性思维的培养,并具化到教学过程中.这是我国语文教育的不足之处.本文以批判性思维的内涵阐释为出发点,分析美国语文课程标准和教材中对于学生批判性思维培养的理念,并以此为鉴,反思我国母语教育中批判性思维教学的不足之处,并提出相应的培养策略.

    母语教育批判性思维反思策略

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    以学生为主体,重在学生参与

    王佃松
    321页
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    论小学道德与法治教育的重要性与实施策略

    王勇
    322页
    查看更多>>摘要：小学阶段的道德与法治教育是小学课程中重要的组成部分,严谨科学的道德法治教育时小学生的成长过程中必不可少的教育部分,也是当前我国教育事业必须重视且面临的巨大挑战.在当前社会中,小学生出现违背道德、违反法律的案例有很多,是因为学校的道德法治教育体系还不完善,因此加强小学道德与法治教育是目前所有小学都应该引起重视的.

    小学道德与法治重要性实施策略

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    树立以学生为本的教育管理观念

    丁金萍
    323页
    查看更多>>摘要：在落实素质教育以及推动新课程改革的过程中,学生的主体地位备受社会各界的广泛关注.为了有效突破传统应试教育的桎梏,实现教育实践工作的大力落实,我国许多老师以及学校开始立足于学生个性化发展的实质需求,积极的将教学模式的改革与现有的主体教学实践相结合,更好的营造良好的学习和成长空间,保证学生能够在个人主观能动性的引导之下积极的挖掘个人的学习潜能,更好的接受老师的教育引导.对此,本文站在宏观的角度,积极的将理论分析与实践研究相结合,对以学生为本的教育管理理念进行相应的界定,以期为推动我国教学质量和水平的提升提供一定的借鉴.

    以学生为本教育管理观念策略

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    京津冀协同发展背景下衡水市小学心理健康教育发展研究

    李亚楠丁艳云马志燕陈英明...
    324页
    查看更多>>摘要：随着京津冀协同发展战略上升为国家战略,如何借助京津冀协同发展的大环境,加快衡水市小学心理健康教育发展,成为本文的关注点.本文力图客观分析衡水市小学心理健康教育的现实状况,深入阐述利用这一优势发展的可能性,探讨衡水市小学心理健康教育发展的主要途径,如建立政府间长效合作机制,挖掘衡水市小学心理健康教育发展的内在动力等.

    京津冀协同发展小学心理健康教育发展

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    信息技术与小学道德与法治课程整合的研究

    蓝斐斐
    325页
    查看更多>>摘要：小学生受年龄因素的影响,身体与思想尚未发展成熟,其健康成长与学校的德育教育有着必然关联.小学道德与法制课程的开展,是对学生进行思想品德教育的重要载体,不仅能够促进学生健康成长,还能够使其全面发展.因此,道德与法制课程教学应得到教师的高度重视,结合教材内容与学生的实际情况,有针对性的开展教学活动,引导学生树立正确三观,帮助学生形成法制意识与法治思维.本文首先分析信息技术在小学道德与法制课程中的应用意义,针对其中存在的不足提出时效性解决措施,满足学生今后全面发展的需求.

    小学教育道德与法制信息技术

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    如何构建小学班主任与学生的和谐关系

    冯惠云
    326页
    查看更多>>摘要：班主任作为安排和管理班级事务、教学事务的核心人物,在教学活动中扮演着十分重要的角色.班主任不仅能够做到与学生、家长、任课教师的直接沟通,还能够将教学活动中的所有角色联系起来,促进家长、学生、教师之间全方位的有效沟通,以保障教学事务的顺利开展与完成.小学生年龄较低,其思维和行为还不够成熟,班主任在教学活动中的引导作用就显得更为重要.本文将以小学教班主任与学生间的和谐关系为主题,对师生和谐关系的建立现状进行分析,并提出有效的应对措施,为师生和谐关系的构建提出具体建议,从而提高小学班主任的班级管理水平.

    小学教学班级管理师生关系教学对策

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    家庭教育中传承中国优秀传统文化的途径研究

    任美玲
    327页
    查看更多>>摘要：传统文化中有许多教育元素可在现代家庭教育中起到重要作用,但在当代快节奏的社会生活状态下,许多父母并不重视家庭教育的作用,或是对孩子的教育采取暴力措施,或是对孩子的教育实施放任政策,这都是不利于孩子成长的.正确的现代家庭教育应以传统文化为楷模,取其精华去其糟粕,选取其中符合现代社会主义核心价值观的内容,并加以有机的优化与融合,才能实际应用到家庭教育中,并在现代家庭教育中起到良好的行为品质影响作用.

    家庭教育传承中国优秀传统文化途径

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    国际汉语教育——浅谈越南学生的书法教学

    曾宝莹
    328页
    查看更多>>摘要：随着"汉语热"成为全球潮流,书法作为中华民族优秀传统文化的重要组成部分,是汉语教学中别具特色的一环,也是汉字教学中留学生最喜欢掌握的文化技能.在汉字文化圈中的韩国、日本地区的书法教育力度较强,越南相对较弱.我们将在尊重民族差异的前提下进行书法教学,运用其母语讲解故事引入课程、播放轻音乐书法创作比赛等方法激发学生书法学习兴趣,发扬中国书法.

    国际汉语教育书法教学文化技能教学研究

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