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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
收录年代

    浅谈小学古诗文教学对提高学生习作能力的策略研究

    陈静
    156页
    查看更多>>摘要：古诗文作为中华民族在漫长的历史发展中逐渐形成的文化瑰宝,有着极为重要的影响与意义.在古诗文中以丰富的内容与极强的艺术性感染了一代又一代的人.因此在小学古诗文教学中就要从培养学生习作能力出发,借助独有的教育优势来培养学生的想象与思维能力.

    小学古诗文教学习作能力

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    小学语文阅读教学中读写结合的教学策略分析

    史建秋
    157页
    查看更多>>摘要：小学阶段的语文教学是学生在所有教育阶段的当中的重要基础内容.在这个阶段当中,读写结合教学法在教学过程中通过多次的教学实验,发挥了巨大的作用,能够为学生夯实基础带来更大的帮助.本文将对小学阶段的语文教育当中应用读写结合教学法的优势和具体应用方式,结合长期应用当中总结的经验进行阐述,希望能够帮帮助相关的教育从业者在教学当中为学生带来更好的帮助.

    小学语文阅读教学读写结合教学策略

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    优化初中语文阅读教学的策略研究与实施

    李晓军
    158页
    查看更多>>摘要：提升学生的语文综合素质有赖于语文阅读教学的优化,语文阅读教学甚至直接关系到了学生学习的"命脉",因为整个学习的过程中基本上就在在比拼阅读理解能力.也就是说,优化语文阅读教学在提升学生阅读能力的同时,能够有效促进学生的全面发展.基于此,笔者在本文中首先以优化初中语文阅读教学的重要意义为切入点进行研究,接着又对当前初中语文阅读教学的现状进行了深入剖析.最后,笔者又积极为初中语文阅读教学的优化而出谋划策,以期能够为改善当前初中语文阅读教学的现状发挥积极的作用.

    优化初中语文阅读教学

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    作文教学如何由模仿到创新

    吴晓丽
    159页
    查看更多>>摘要：在语文学习活动当中,作文学习是非常重要的,教师必须对这一环节引起高度的重视,因为一个学生的习作水平将会直接反映该学生在语文方面的核心素养.但与此同时,对于教师而言,相对于其他领域的教学语文作文教学难度是比较大的,学生在学习过程当中也面临着诸多的问题,教师需根据作文的特点采取针对性的教学方法.本篇文章主要论述了在作文教学当中如何让学生有模仿性创作到自我创作,对此提出了针对性的教学策略,以此提高教师作文教学水平和学生的写作水平.

    作文教学模仿创新策略探讨

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    预测策略在小学中年级语文阅读教学中的应用

    林冬梅
    160页
    查看更多>>摘要：随着大语文时代的到来,教育部对于小学生阅读教学越加关注,阅读教学也成为当前小学语文教学的重要内容之一.新课标指出:学生要具备独立阅读能力,并且需要掌握运用多种阅读方法.预测策略作为一种重要的阅读策略在引导学生思考、提升学生理解能力、检索能力、运用能力、创新能力等语文素养方面均可发挥积极作用.本次研究就预测策略在小学中年级语文阅读教学中的应用现状及改进策略进行了分析.

    预测策略中年级语文阅读教学

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    浅谈如何培养农村初中学生写作能力

    张皓
    161页
    查看更多>>摘要：现今的农村中学生内心抵制写作文,作文无话可说,胡编乱造的现象还是很突出的.究其原因,一是因为老师缺乏耐心的指教,以为素材信手拈来,拔高了学生的水平,忽视了学生对事物的认知过程和认知深度,强行的灌输,必定会适得其反.二是阅读量缺失,后天少了对事物判断的敏感能力.三是口语表达能力不强.语言是思维的工具,语言能力不强,孩子的写作思维就会受到局限.以此为抓手,通过鼓励培养学生养成良好的读书习惯、提高口语表达能力和提供写作兴趣这三点来尝试改变目前的现状.

    阅读量缺失口语表达能力差培养兴趣

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    寓教于景寓情于境-论情境教学法在初中语文写作教学中的应用

    彭欢
    162页
    查看更多>>摘要：根据新课改教育要求,将学生综合素质的发展作为教育的目标提出,情境教学法被引进,它可以实现课堂教学的高效性.文章站在情境教学法在初中语文教学中的现状、优势的视角下,通过一些具体的措施来帮助语文课堂教学实现有效教学.因此,教师应该积极设计教学模式方法,创设丰富的教学情境,让课堂教学变得生动活泼,促进语文教学改革.

    情境教学法初中语文课堂有效性

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    课外阅读在小学语文作文教学中的应用探索

    江宏
    163页
    查看更多>>摘要：课外阅读在大中小学都是被提倡的,尤其随着新课改的深入,课外阅读受到学校、教师和家长的广泛重视.课外阅读使学生们的思维不再拘泥于课堂之上,使学生的思维发散到科学、人文等方面,使学生们的思维更加广阔,想象力更加丰富.课外阅读在小学作文教学中也起着重要的作用,同时广大小学教师也重视起了课外阅读对小学作文教学的促进作用.本文就课外阅读对小学作文教学的重要性进行分析,并对其在教学中的应用进行探讨.

    课外阅读小学语文重要性及应用

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    探讨高中语文阅读教学中如何提高学生自主学习能力

    陈艾娥
    164页
    查看更多>>摘要：课外阅读是课文内容阅读的延伸,是帮助学生构建扎实的阅读基础,进而全面提高语文文化素质非常重要的部分,更是学生提高文学品位、全面发展的必由之路,内容主要阐述了运用阅读教学的有效方法,以期对老师的教学有所帮助.

    高中语文自主阅读教学方法探究

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    小学语文观察作文指导的创意探索

    刘玉
    165页
    查看更多>>摘要：随着素质教育和教育改革的不断深入,教育工作者已经将学生创新能力的培养作为教育教学的核心.在小学语文作文教学中,教师要从多角度、多层次对教学内容进行设计和规划,针对学生的观察基础情况进行有效指导,让学生对所观察到的信息进行分析和创新处理,以此形成优质的作文素材.同时,教师要根据学生实际学习状况,帮助学生探寻适宜的观察方法,以此提高学生思维能力和创新能力,为学生综合写作能力的提升奠定基础.

    小学语文作文教学观察作文创意探索作文指导

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