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语文学刊(外语教育教学)
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章也

月刊

1672-8610

ywxk@imnu.edu.cn

0471-4393040

010022

呼和浩特市昭乌达路81号

语文学刊(外语教育教学)/Journal Language and literature learning
正式出版
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    多意象,多模态——大学英语多模态课堂英诗品读教学设计

    孙楠
    105-106页
    查看更多>>摘要：英诗品读本身就是深刻了解西方文化的一种重要交流模式，单纯在课堂上讲解，就会使其变得枯燥无味，难以激发学生的学习兴趣;但如果教师可以使用多模态教学方法的有效性，并运用隐喻在诗歌中所造成的各种感官形象，时间和空间的图像分析和学生阅读，这也可以解释诗歌的精神和本质提供一个全新的认知视角。

    中英诗词意象多模态

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    大学网络英语生态系统环境下的学习动机研究

    赵淑云
    107-108页
    查看更多>>摘要：在大学英语网络生态系统的构建中，学生的学习动机对于英语学习起着至关重要的地位。本文从语言效价，文化学习评价，集体评价，个人和社会需求，个性，自我效能等方面对大学生英语学习的动机进行了调查和研究。

    大学网络英语生态系统学习动机

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    藏区高校大学英语教学中如何构建新型师生关系

    赵飒
    109-111页
    查看更多>>摘要：随着大学英语教学改革的不断深入，在教学中构建新型师生关系已成为一种必然。藏区高校，由于受地理位置、经济发展、文化以及藏汉英三语环境的影响，其大学英语教学改革以及新型师生关系的建立又有其自身的特点和特殊性。本文通过分析藏区高校大学英语教学中存在的弊端，探讨如何在大学英语教学中构建新型师生关系，进而创建一种民主、和谐、宽松的英语教学氛围，提升藏区高校的三语教学水平。

    大学英语教学新型师生关系西藏高校策略

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    卓越医生培养模式下的大学英语教学策略研究——以吉林大学医学实验班为例

    刘淑玲
    112-113,115页
    查看更多>>摘要：在"卓越医生培养模式"要求下，高素质的医学精英人才除了必须具备准确的诊疗技术、较强的科研与创新能力和救死扶伤的人文情怀之外，还应该具备"无隔闵的国际化交流能力"。在该培养模式要求下，大学英语课程的教学理念、内容、模式、方法和评价等进入了一个教学策略转型的新阶段。本文就以吉林大学医学实验班为例，剖析和梳理传统教学方法的弊端，通过全新的研究视角提出新的英语教学策略，以期为"卓越医生培养模式下"的大学英语教学改革和发展提供有益镜鉴。

    卓越医生《大学英语》教学策略医学实验班

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    博雅教育视角下英美文学教学改革与研究

    王苗
    114-115页
    查看更多>>摘要：本文基于博雅教育的教学理念，分析了英美文学教学现状，从加强学生的人文素养对英美文学教学模式进行研究，提出建立互动式教学模式，从而实现激发学生兴趣，提升人文素养的目标。

    博雅教育英美文学教学模式

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    浅谈任务型教学法在高职英语中的应用

    何少芳
    116-117页
    查看更多>>摘要：任务型教学法侧重让学生在教师的指导下完成既定的任务，倡导"以学习者为中心"，注重培养学生的实际应用能力。在高等职业教育课程体系中，高职英语的教学效果一直不尽如人意。本文通过分析高职学生学习英语存在的问题，结合任务型教学法的特点，详细论述了该教学法在高职英语中的应用。

    任务型教学法任务高职英语

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    论MOOC时代的大学英语网络自主学习

    彭威
    118-119,147页
    查看更多>>摘要：2012年以来，MOOC因其独特的教学方式和理念迅速在高等教育界扩展开来。本文简要介绍了MOOC的起源以及相关信息，分析了利用MOOC进行大学英语自主学习的可行性和优点，并具体探讨了如何利用MOOC课程资源提高学生各项英语技能。

    MOOC大学英语网络自主学习

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    语境化教学与英语学习者的语用能力培养

    魏冉
    120-121页
    查看更多>>摘要：语用能力培养的途径问题一直是学界与教学界的关注焦点。本文研究语境化教学对学习者语用能力培养的有效作用，发现语境化教学对学习者语用能力具有积极的促进作用。语境化教学通过认知语境、情景语境和文化语境三种途径提升学习者的语用能力。

    语境化教学语用能力学习者

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    通用语环境下英语专业学生语音学习动机的多维度分析

    杨馨
    122-123,125页
    查看更多>>摘要：从D(o)myei的二语自我动机体系出发，本文通过对某地方高校本科英语专业学生的语音学习动机行为及动机分布进行调查分析，发现通用语环境下语音学习动机呈多元分布，动机行为受到自我形象、语音学习经历、焦虑及兴趣等多种因素影响。

    通用语语音学习自我动机体系

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    区域经济背景下新型商务英语人才培养模式的构建——以梅州市为例

    周晔昊
    124-125页
    查看更多>>摘要：培养高素质应用型外语人才以服务区域经济发展，已成为地方高校商务英语教学发展的共识。梅州地方高校应结合梅州市区城经济的发展特点，以服务社会经济发展为导向，构建和完善新型的商务英语人才培养模式。

    区域经济新型商务英语人才培养模式

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