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中国医药导报
中国医药导报

王丽 黄正明

旬刊

1673-7210

yyzx11@vip.163.com

010-59679533

100025

北京市朝阳区通惠家园惠润园（壹线国际）5-3-601 《中国医药导报》杂志社

中国医药导报/Journal China Medical HeraldCSTPCD
查看更多>>《中国医药导报》杂志是卫生部主管、中国医学科学院主办的国家级科技核心期刊，系中国科技论文统计源期刊（中国科技核心期刊）、中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊、中国科技论文与引文数据库收录期刊、中国生物医学文献检索分析数据库收录期刊、解放军医学图书馆中文生物医学期刊文献数据库收录期刊，所刊登的文章被万方数据、中国知网、中国学术期刊网络出版总库、中国期刊全文数据库、中文科技期刊数据库全文收录。本刊现为旬刊，国内刊号：CN11-5539/R，国际刊号ISSN1673—7210，邮发代号：80－372，定价20元。本刊以“分析医药发展趋势，展示医药科研成果,报道医药临床进展，促进医药产业发展”为宗旨，设有专家论坛、研究进展、论著、实验研究、临床研究、中医中药、病理分析、药品鉴定、制剂与技术、药物与临床、麻醉与镇痛、医学检验、影像与介入、现代护理、教育论坛、科研管理、药事管理、政策研究、医药监管、经营管理、调查研究等栏目。是广大广大医药工作者了解医药研究进展、发展动态，展示医药科研成果，学习先进经验，探讨工作难题，交流和提高业务学术水平的贴身参谋和得力助手，也是发表医药学术论文的阵地。欢迎订阅，欢迎投稿。本刊报道领域广、稿件容量大、处理稿件快、审稿专家多、编辑效率高、发稿周期短、服务意识强。重视具有国际领先水平的创新性科研成果及各类原创性论文，对于省部级以上科研课题论文和本刊订户的稿件优先发表。根据全国继续教育委员会《继续医学教育学分授予与管理办法》的规定，在本刊发表论文可获得国家级继续医学教育学分。
正式出版
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    中医药知识图谱构建技术及应用的研究进展

    谢云霏贾李蓉
    62-66页
    查看更多>>摘要：中医药知识图谱构建技术是以中医药概念体系为核心，运用知识图谱相关技术方法和手段构建图数据库，实现中医药知识组织结构化的技术。本文从知识建模、知识抽取、知识融合、知识表示和存储角度，介绍中医药知识图谱构建技术，归纳和总结中医药知识图谱在各领域构建情况，并讨论其在应用方面的研究进展。中医药知识图谱构建的相关技术和应用已取得一定进展，广泛应用于不同领域，但各研究方向仍有进一步扩展的空间。随着科技的进步和研究的深入，知识图谱技术将为中医药的发展和传承带来更多机遇和价值，推动中医药知识的整合和智能化应用，为中医药行业的发展和创新提供有力的支持和引领。

    中医药知识图谱构建

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    人工气道患者咳嗽强度评估及应用的研究进展

    项丽君曹猛罗彦嗣赖琳艳...
    67-72页
    查看更多>>摘要：咳嗽是机体的防御性神经反射，对清除呼吸道分泌物和有害因子有重要作用。人工气道患者咳嗽强度评估与气道廓清、误吸预防、机械通气脱机及气管导管拔除等结局密切相关，如何根据患者病情和临床特征进行个性化、科学的咳嗽强度评估是实施精准干预及疗效评价的基础。本文对目前国内外常见咳嗽强度评估工具的评估方式、特点及其应用现状进行综述，评估工具主要包括咳嗽呼气峰值流速、白卡试验、简化咳嗽试验、半定量咳嗽强度评分、反射性咳嗽强度分级、膈肌移动度、气囊压力变化值、腹内压变化值及胃内压变化值等，以期为人工气道患者咳嗽强度评估工具的开发和应用提供借鉴，为科学评估咳嗽强度、制订个性化干预措施提供依据。

    人工气道咳嗽强度咳嗽呼气峰值流速

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    工作满意度与婚姻满意度在我国居民主观社会经济地位与抑郁症状间的链式中介作用

    林露何平平欧阳文韬邱晓慧...
    73-77,99页
    查看更多>>摘要：目的 探讨我国居民主观社会经济地位、抑郁症状、工作满意度和婚姻满意度的中介效应关系。方法 本研究运用中国家庭追踪调查2020年数据，使用流行病学调查中心抑郁量表(CESD-8)测量我国居民的抑郁症状;采用Pearson相关性分析验证相关性;构建中介效应模型，研究主观社会经济地位对我国居民抑郁症状影响的中介路径;采用潜在剖面类别研究我国居民工作满意度的异质性。结果 本研究选取20～70岁且婚姻状况为已婚的居民作为研究对象，去除主要变量的缺失值和异常值后，最终获得5 956个样本。工作满意度(β=-0。085，P＜0。001)和婚姻满意度(β=-0。086，P＜0。001)在主观社会经济地位和抑郁症状间的单独中介作用显著;工作满意度与婚姻满意度在主观社会经济地位和抑郁症状的链式中介作用显著(β=-0。020，P＜0。001);我国居民工作满意度的潜在剖面分析可分为4组，分别命名为不满意组(10。5％)，一般满意组(15。1％)，比较满意组(54。9％)和非常满意组(19。5％)。结论 主观社会经济地位不仅可以通过工作满意度和婚姻满意度的独立中介作用影响抑郁症状，还可以通过工作满意度、婚姻满意度的链式中介效应影响抑郁症状;我国居民工作满意度存在异质性。本研究有助于了解主观社会经济地位影响抑郁症状的内在机制，为改善、缓解抑郁症状提供理论参考依据。

    主观社会经济地位抑郁症状工作满意度婚姻满意度潜在剖面分析

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    儿科护士规范化培训满意度的调查分析

    赵宏宇王春立谢帅华张彩云...
    78-81页
    查看更多>>摘要：目的 调查并分析儿科护士规范化培训(简称"规培")的满意度情况。方法 选取2022、2023年于首都医科大学附属北京儿童医院参加规培的123名儿科护士为研究对象，研究时间为2024年1月至3月。通过问卷调查了解儿科规培护士对规培的满意度、规培期间负性体验及规培不足之处的评价。结果 本研究共发放问卷123份，回收有效问卷123份，有效问卷回收率为100％。儿科规培护士向他人推荐从事该工作的意向为(8。73±1。97)分。19名有离职意向的儿科规培护士在规培期间共产生42次负性体验，其中工作压力大、休息时间不足是其产生离职意向频率最高的原因，占比40。5％。123名儿科规培护士对当前规培不足之处共产生160条评价，其中排前3位的是培训时间不够合理、培训形式不够灵活及培训与晋升、薪酬等关联性不强。不同年龄、性别、学历、职称和工作性质的儿科规培护士对规培课程设置满意度比较，差异有统计学意义(P＜0。05);不同婚姻状况、执业经历和实习方式的儿科规培护士对规培课程设置满意度比较，差异无统计学意义(P＞0。05)。结论 当前儿科护士规培满意度相对较高，但硕士研究生学历规培护士满意度较低，存在儿科规培护士工作与培训时间矛盾、培训形式有待完善等不足。护理管理者和教育者可增强对规培护士的心理关注度，建立分层培养机制，健全鼓励、反馈机制，根据需求建立弹性学习制缓解规培护士的培训矛盾。

    护士儿科护士规范化培训满意度

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    我国高校口腔医学教学评估现状和发展趋势

    蔡和罗晶晶程立胡涛...
    82-85页
    查看更多>>摘要：口腔疾病带来了沉重的全球疾病负担，凸显了强化口腔医学生的专业能力、临床技能和经验积累的重要性，故如何与时俱进地提高口腔医学教育的质量和成效是口腔医学界的永恒使命。为了辅助达成此愿景，本文从理论教学、实践教学等当前口腔医学的主要教学方式入手，对我国高校口腔医学的教学评估进展进行综述，发现我国大多学者通过笔试理论及实践操作的考核成绩和学生反馈的调查问卷结果等进行教学评估，然而现有口腔医学教学评估的核心理念和评价指标却不尽清晰和完善。根据现有不足，本文建议今后口腔医学教学评估应以全面考虑学生体验和学术成果为初衷，从教师、患者或护理医技人员等多角度观察，联合使用定量及定性评估方法，积极引入数字化、"互联网+"、虚拟现实、人工智能等先进技术和设备，并开展不同教学评估方式的对比研究，最终探索出更科学、规范、全面的教学评估体系，持续提升口腔医学教师及高校的整体教学质量，培养高素质口腔医学专业人才。

    牙科教育教学评估口腔医学教学质量数字技术

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    新医科背景下中药药理学课程思政的探讨

    王雪黄敬文张丽宏徐艳明...
    86-90页
    查看更多>>摘要：中药药理学是中医药类院校的一门重要的专业必修课。主要内容包括对中药功效、有效成分、药理作用、作用机制及病理模型的造模方法，其中涉及的主要思政元素包括中医药文化、药食同源、实验动物伦理学等相关内容，这为中药药理学课程思政的融入提供了有效的载体。为实现立德树人的根本任务，本文以新医科为背景，通过对相关政策文件的解读及相关的教学案例和教学方法的应用，在中药药理学的教学设计中融入思政元素，通过与学生谈心及对学生发放调查问卷等形式了解课程思政的效果，结果表明，在课堂中融入相关的思政元素，不仅能够提高学生学习的积极性，同时对他们树立正确的价值观、人生观、生命观及对中医药文化的热爱具有重要的帮助。

    新医科立德树人课程思政教学质量

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    BOPPPS教学模式在临床医学教学中的应用进展

    李昱瑛武静杜雅哲高素君...
    91-94页
    查看更多>>摘要：BOPPPS教学为双向传输知识的教学模式，强调以学生为中心，学生全方位参与教学过程，教师角色转换为引导者、协作者，以有效教学著称。BOPPPS教学模式已在临床医学教育的各阶段应用，特别是在临床实习阶段展现了较好的应用效果，有利于提升实习生理论知识水平、自主学习能力、临床思维能力、医患沟通能力、临床操作技能及临床带教的满意度等。近年来，BOPPPS教学模式通过与微课、雨课堂等现代信息技术的结合，与问题为基础的学习方法教学法、慕课、思维导图等教学方法的融合，达成优势互补，可提升学生学习效率，提高临床医学教学质量与效果。另外，BOPPPS教学模式的应用对带教教师提出了更高的要求，有助于提高教师的职业幸福感和教学动力，并增进教师、学生之间的关系。BOPPPS教学模式在临床医学教育中完善、应用和推广将有助于改善临床教学效果，提升整体教学质量。

    临床医学BOPPPS教学模式应用进展

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    具身认知理论视域下的低年级医学生实践育人模式的探索及实践

    陈静漪郑葆东
    95-99页
    查看更多>>摘要：医学是一门经验学科，临床实践对医学生的教育至关重要。本文以具身认知理论为基础，对低年级医学生实践育人模式背后的规律和意义进行探索。具身认知理论强调身体、心智与环境的相互作用，为医学教育提供了新视角。北京中医药大学针灸推拿学院通过设计实践育人模式，揭示了学生行为、情感、语言与环境交互的内在历程。该实践项目旨在帮助学生过渡到临床教育，学生在实践中与医师、患者互动，参与科室工作，了解病房情况，观察不同病例，从而有效缓解身份矛盾，促进其社会化进程。同时，具身认知理论在中医学教育中也具有应用前景，可帮助学生建立正确的认知模式，培养实际应用能力。

    具身认知低年级医学生实践育人

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    基于德尔菲法构建临床药学领域专业学位硕士研究生岗位胜任力评价体系

    李颖罗欢高家荣
    100-104页
    查看更多>>摘要：目的 通过两轮德尔菲法构建临床药学领域专业学位硕士研究生岗位胜任能力测评指标体系。方法 通过文献调研法初步拟定临床药学领域专业学位硕士研究生岗位胜任力评价指标体系条目;运用目的抽样法选择专家，共23名，来源为高校硕士生导师或三甲医院临床药师;研究时间为2023年3月至9月;总结专家意见，统计专家的积极程度、权威程度、意见协调程度。结果 第一轮函询回收和填写率为100。00％，专家权威系数为0。83，协调系数为0。124(P＜0。001);第二轮函询回收和填写率为91。30％，专家权威系数为0。84，协调系数为0。347(P＜0。001)。第二轮专家咨询一级指标的重要性赋值均数为4。24～4。95分，协调系数为0。286(P＜0。001);二级指标的重要性赋值均数为3。57～4。95分，协调系数为0。364(P＜0。001)。两轮函询后形成指标体系包含6个一级指标:专业知识、药学服务能力、学习发展能力、职业基础能力、职业素养、科研学术能力，31个二级指标。结论 该指标体系可为临床药学领域专业学位硕士研究生岗位胜任力教学和评价提供参考，促进临床药学领域高层次人才培养。

    临床药学领域专业学位德尔菲法岗位胜任力

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    基于医务人员视角的公立医院多院区人文医院建设调查研究

    王楠王英吴国安李玉梅...
    105-108页
    查看更多>>摘要：目的 调查公立医院不同院区医务人员对人文医院建设的认知和满意度，发现院区间医务人员的认知差异和存在的问题，为未来多院区管理下的人文医院建设提出可行性的意见和建议。方法 2023年11月，采用方便随机抽样，使用自行设计的调查问卷，按照首都医科大学附属北京积水潭医院院区分布，在新街口院区、回龙观院区和新龙泽院区抽取医务人员对其基本情况、对医学人文的认知、对人文医院建设的认知和满意度等方面开展调查。结果 共发放问卷1 066份，回收问卷1 066份，有效回收率为100％。3个院区医务人员认为对医学人文内涵的理解程度一般平均得分为(7。43±2。58)分;认为患者就医体验感和人文理念是人文医院建设的核心内容和重要方面;不同性别、科室、院区的医务人员对人文医院建设的了解程度比较，差异有统计学意义(P＜0。05);不同性别、年龄、科室、工作年限、院区的医务人员对医院开展的人文医院建设的整体满意度比较，差异有统计学意义(P＜0。05)。结论 要进一步提高医务人员的人文医学认知，构建完善的人文医院建设体系。在多院区人文医院建设中应求同存异，多措并举解决认知差异，提升医务人员的满意度和获得感。

    人文医院建设多院区医务人员公立医院

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