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期刊信息/Journal information
艺术评鉴
艺术评鉴

宋世琴

月刊

1008-3359

cnyysk@126.com cnyysk@163.com

0851-6765265

100055

贵州省贵阳市科学路66号

艺术评鉴/Journal Art Evaluation
查看更多>>《音乐时空》杂志是经国家新闻出版总署正式审批的音乐艺术类专业期刊，主管单位：贵州省文联；主办单位：贵州省文联，编辑单位：《音乐时空》编辑部；国际标准刊号：ISSN 1008-3359，国内统一刊号：CN 52-1125/J ，邮发代号：66-5； 本刊坚持音乐的艺术性、时代性、民族性和可读性、学术性为一体。以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。其内容丰富、资料翔实，反映国内外乐坛在创作、表演、教育、理论研究方面的最新动态及成果；是一家富有浓郁时代气息和鲜明地方色彩的省级音乐艺术类专业期刊，栏目多样，赏读性强，是新老音乐爱好者的园地，音乐青年的摇篮。 本刊 贵州编辑部电话：0851-6765265 北京编辑部电话：010-52882435 主编手机：13765141455
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收录年代

    德育视角下革命歌曲融入学科教学的探索

    王春燕顾屹
    67-69页
    查看更多>>摘要：革命歌曲独特的道德教育优势,其作为学科教学的辅助手段能够赋予课堂独特的魅力.在中小学教育教学中,要以育人为核心,根据各学科特质和具体教学内容,认真思考与设计育人的整体框架,巧妙而适度地融入革命歌曲,使青少年学生在艺术审美的过程中陶冶情操、净化心灵、提升境界,从而让育人目标实实在在落地.

    德育革命歌曲学科教学探索

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    师范专业认证视域下对构建音乐教育专业实践教学体系的思考

    王晓
    70-72页
    查看更多>>摘要：高校音乐教育专业是培养音乐师资的主阵地,只有培养出符合新时代要求的高素质、高质量的音乐教师,才能更加科学有效的构建实践教学体系.当前正在进行的师范专业认证,对于高校音乐教育专业完善实践教学体系起到了积极的促进作用.本文在师范专业认证视域下,对当前高校音乐教育专业实践教学中存在的问题进行了梳理,并对构建更加科学有效的音乐教育专业实践教学体系进行思考.

    师范专业认证音乐教育专业实践教学体系

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    后疫情时期混合式教学模式在高校声乐教学中的应用探究

    范中天
    73-75页
    查看更多>>摘要：突如其来的疫情使得高校教学模式由原来的线下为主、线上为辅被迫转变为网络线上进行,高校声乐教师必须转变固有教学观念,改变原有教学模式,调整现有教学策略,进行创新型线上教学实践.进入后疫情时期,由于声乐课程的特殊性,高校声乐教师要充分利用线上教学所积累的经验与线下教学的实际情况,通过分析混合式教学的优势,尝试将混合式教学模式运用在高校声乐教学中,将传统教学与网络教学的优势充分结合,探索师生互动、课内外互通、结果与过程互融的新型教学模式,以期获得更佳的教学效果.

    后疫情时期声乐教学混合式教学

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    音乐非遗融入地方高校通识教育资源的拓展研究——以缙云道情为例

    李海燕
    76-79页
    查看更多>>摘要：音乐非物质文化遗产保护和传承需要以人才作为载体,而高校是人才培养的摇篮.以缙云道情为例,将音乐非遗融入地方高校通识教育既能突显高校通识课程的地方特色,又可以通过课堂教学来促进缙云道情等音乐非遗的传承和保护.其具体措施包括开设相关通识教育课程、编写相关教材、实践演出等.

    音乐非遗地方高校通识教育缙云道情

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    贵州民间美术在本地高校艺术教育专业中的应用研究

    龙雪梅
    80-82页
    查看更多>>摘要：贵州民间美术作为贵州历史和文化的缩影,是贵州人民尤其是少数民族优秀传统文化的结晶.同时,多样的民间美术资源也为艺术教育的开展提供了多种多样的美术形式.由于本地高校艺术教育专业所进行的美术教育较多地延续传统美术教育精英化、西方化的教育理念,使得被视为"乡土"的民间美术在高校艺术教育课堂应用不足.艺术教育专业的教师过分关注美术教育的通识性,没有照顾到贵州地域文化的多元性和差异性,致使艺术教育专业所培养出的学生,难以应对贵州本土地域文化的审美与传承要求.因此,在高校艺术教育专业的美术教学中开展民间美术教育,有着重要的理论意义和现实价值.

    贵州美术民间美术艺术教育教学改革应用研究

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    丝竹策舆马万卷铺通衢——新冠疫情下全球音乐风向以及教育发展带来的思考

    刘天玉
    83-85页
    查看更多>>摘要：2020年席卷全球的新冠肺炎疫情,其高传染性使得隔离在家变成最正确的活动方式,诸多学习工作项目从线下转移到线上开展,机遇与挑战并存.本文从疫情的大背景出发,在今天充满挑战和考验的环境下,对古典音乐和音乐教育抓住机遇逐步创新,以及教育发展对全人类的影响做一些思考.

    教育音乐教育音乐

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    高师合唱与指挥课堂的教学探索

    孙树飞
    86-88页
    查看更多>>摘要：在高等师范音乐专业的教学中,合唱与指挥是一门重要的必修课程,正是因为它的实用性才决定了它开设的必要性,也因为其专业性强,所以与之相关联的学科门类就很广泛,如视唱练耳、乐理、和声、音乐作品分析等等,那么如何上好这门课程,让学生在短短的一两年内掌握其技巧,具备以后自主学习及再学习的能力,是每一位高校合唱与指挥教师需要思考的问题,本文就此展开简要的探讨.

    高等师范合唱指挥必要性

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    "互联网+"时代背景下高校音乐教学改革与创新模式

    赛颖
    89-91页
    查看更多>>摘要：随着社会不断发展,人们生活观念也在潜移默化地发生着改变,音乐在人们学习生活中的地位也越来越重要,鉴于此,高校对于音乐教育教学的理念以及实际需求也在发生改变.同时,"互联网+"的教育理念在国内的教育行业不断深入,这给高校的音乐课程教学带来了巨大的机遇和挑战,全新的高校音乐教学理念能够将创新性的思维模式进一步地落实下来,这样的创新发展教学模式能够更好的提升教学效率.本文就"互联网+"时代背景下高校音乐教学改革与创新模式进行分析与讨论.

    "互联网+"高校音乐教学课程改革混合式教学模式

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    西洋管乐合奏教学的重要性对实践能力的提升

    刘丹
    92-94页
    查看更多>>摘要：在欧洲,管乐本身具有相当广泛的群众基础.它主要通过多种乐器共同合奏完成,诠释了不同音乐风格内容的有机融合过程.现如今,西洋管乐已经被引入我国,基于西洋管乐的合奏教学已经逐渐系统化,它在培养学生音乐实践能力、鉴赏能力以及集体合作能力方面就有相当重要的价值作用.本文探讨了西洋管乐合奏教学实施的重要价值作用,并对音乐管乐合奏教学中学生的实践能力提升途径进行分析.

    西洋管乐合奏教学重要价值作用实践能力提升途径

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    基于教师资格考试背景下的高职音乐专业学生弹唱能力的培养研究

    罗颖馨
    95-97页
    查看更多>>摘要：教师资格考试是国家提高教师素质和业务能力的重要手段,也是从事教师职业的前提.随着国家教师资格考试的要求,学生的自弹自唱能力引起了普遍关注和重视.然而,高职音乐专业的弹唱教学却出现诸多问题.为了更好地适应国家对于音乐专业教师资格考试的要求,高职音乐专业的弹唱教学应从教学目标、教学内容、教学方法、课程设置和教学活动等方面入手,做出调整和创新,提高人才培养质量.

    高职音乐弹唱能力教师资格考试

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