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期刊信息/Journal information
中国地质教育
中国地质学会 中国地质大学(北京)
中国地质教育

中国地质学会 中国地质大学(北京)

吴淦国

季刊

1006-9372

bjb3162@cugb.edu.cn

010-82323162

100083

北京市海淀区学院路29号

中国地质教育/Journal Chinese Geological Education
查看更多>>本刊是我国惟一一份地学教育与研究的学术性期刊，以其指导性、学术性、应用性为特色，是地学教育研究人员、各级领导、教育管理和师生员工的学术论坛、决策参谋和良师益友。
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收录年代

    红色基因赋能学校高质量发展——以中国地质大学(北京)为例

    艾春娟韦国华张俊芳
    1-6页
    查看更多>>摘要：中国地质大学(北京)的前身北京地质学院自1952年成立以来,一直是一所拥有丰富红色资源的学校,具有深厚的红色底蕴和优良的革命传统.我们重温学校的红色基因并对其来源及对学校所起的积极作用进行挖掘、归纳和总结,以期更好地传承红色基因、赓续红色血脉、弘扬和发扬红色文化,引导学生们树立正确的世界观、人生观、价值观,使他们积极投身"中国梦"的建设.

    红色基因革命传统高质量发展

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    基于"金字塔"模型的大学生思想政治教育与职业生涯规划教育协同育人路径探究

    贾万良夏丹李季龙
    7-11页
    查看更多>>摘要：随着高等教育改革的不断深化,大学生思想政治教育与职业生涯规划教育的协同育人需求愈发必要.本文通过聚焦协同育人的"三个内涵"、明确"四个特性"、解决"三个问题"、把握"四个阶段",构建了协同育人的"金字塔"模型,实现大学生思想政治教育与职业生涯规划教育同频共振,拓宽了人才培养路径.

    思想政治教育职业生涯规划教育协同育人

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    新时代背景下提升高校共青团社会实践育人成效研究

    刘衡升肖驭元肖亚楠
    12-15页
    查看更多>>摘要：实践育人是高校落实立德树人根本任务的重要组成部分,是连接学校与社会之间的重要桥梁,是高校开展育人活动的重要平台.新时代背景下,各高校社会实践成喷发式发展,如何让实践更加扎实、效果更好、成效显著成为关注的内容.本文将重点讨论新时代背景下提高高校共青团社会实践育人成效相关问题和策略,在明确共青团社会实践内涵基础上,阐述高校共青团社会实践育人的价值意义,并提出几点提升高校共青团社会实践育人成效的建议.

    新时代共青团社会实践育人成效

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    "三全育人"视域下行业特色高校党团班一体化育人机制的研究与实践

    董禹希吴柘锟敖东凡肖晶晶...
    16-20页
    查看更多>>摘要："党建带团建,团建促班建"的理念是高校在新形势下开展思政工作的创新举措,其注重三者的有机融合、相互协作.行业特色高校构建党团班一体化育人机制有助于基层党组织育人质量的提升,有助于共青团组织思政引领实效的增强,有助于高校"大思政"育人格局的构建和完善.但目前仍面临着队伍建设不到位、运行模式不顺畅、平台打造不完善的困境.笔者提出在"三全育人"视域下行业特色高校中构建党团班一体化育人机制,依托全员育人构建主体协同机制、依托全程育人健全立体运行模式、依托全方位育人打造多维育人平台,为新形势下高校构建党团班育人机制提供新思路新方法.

    行业特色三全育人路径研究

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    新时期高校社会服务能力评价指标的初探

    费明明曹银贵张寿庭武雄...
    21-24页
    查看更多>>摘要：社会服务是高校与国家和社会联系的桥梁.本文基于前人相关文献分析和国内外高校经验,将高校社会服务分解为科教服务、平台服务、文化服务和资源服务四个方面,并对高校社会服务能力的评价指标进行了初步探索.

    社会服务评价指标立德树人

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    政产学研用合作育人模式在地学类专业的探索与实践

    耿庆玲赫晓慧冯珍珍田智慧...
    25-28页
    查看更多>>摘要：结合地学类专业的特点及其在人才培养过程中面临的主要问题,以郑州大学地球科学与技术学院为依托,提出基于一个中心、两个平台的政产学研用合作育人模式.从组织协调、院-企、院-研、院-政等不同方面系统论述了政产学研用合作育人模式在地学类专业的应用及实践成效,为我国地学类人才的培养提供了一定的借鉴.

    地学类专业合作育人模式人才培养

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    新时代行业特色高校创新型人才培养供给侧改革思考——以地质行业高校为例

    施泽明徐争启邹灏侯明才...
    29-33页
    查看更多>>摘要：行业特色高校在长期办学过程中形成了与行业密切相关的办学特色和优势学科.在新时代中国高等教育发展改革过程中,深入研究地质行业特色高校高质量发展和创新型人才培养的现状、存在问题和实现路径,促进行业特色高校丰富内涵和可持续发展,是"双一流"建设的重要内容,也是国家创新发展的保障.随着地质行业的转型发展,地质行业高校创新型人才培养必须适应国家发展.这就需要地质行业高校不仅从需求侧进行人才培养,而且要从供给侧进行人才培养的探索.本文基于新时代高校人才培养要求,聚焦地质行业发展需要,从供给侧角度探索地质行业高校创新型人才培养的需求、存在的问题、改革的关键及实现途径,为行业高校人才培养供给侧改革提供参考和借鉴.

    供给侧改革人才培养地质行业行业高校

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    "卓越工程师教育培养计划"创新实验班设立10年的成效与思考——以成都理工大学地球科学学院资源勘查工程专业为例

    邹灏陈翠华郎兴海施泽明...
    34-40页
    查看更多>>摘要：资源勘查工程专业是成都理工大学历史最悠久的工科专业之一,也是国家级特色专业、中国工程教育专业认证专业、国家级一流本科专业.自2011年获批教育部"卓越工程师教育培养计划"专业以来,设立创新实验班,并进行了10年的教育教学探索、改革和创新,取得了一定的成效,同时也存在一些不足.从思政引领、制度创新、师资建设、机制改革等方面对"卓越工程师教育培养计划"创新实验班的实施措施进行了梳理和总结,也对创新实验班建设10年来所取得的成效进行了归纳,并提出了思考与建议,以期为新形势下我国地学人才培养的发展探索新思路,对推动地学创新人才培养模式改革具有借鉴作用.

    卓越计划资源勘查工程创新实验班

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    "ATA"创新人才培养模式的探索与实践

    董爱国郑志远高华王亚芳...
    41-44页
    查看更多>>摘要：如何全面落实二十大"三全育人"指导思想,培养德、智、体、美、劳全面发展的创新人才是各高校管理和教学改革探索的永恒主题.近几年来,中国地质大学(北京)数理学院物理实验教学中心开展了"三人行"讲堂活动,为大学生搭建展示才华的平台,提出"艺术-技术-学术"(Arts,Technology,Academic,简称ATA)人才培养模式.大学生的学习能动性显著提高,在身心健康、人文素养、实践技能、科研素质等各方面得到锻炼和提高,收到了良好效果.

    教学改革艺术人才培养

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    新文科背景下土地资源管理专业创新创业教育探索研究

    白羽萍张翠玲胡业翠舒嘉垚...
    45-49页
    查看更多>>摘要：随着新时代科技和社会发生巨大变革,为应对新时期的复杂变化,适应新形势的新文科创新创业教育孕育而生,为推动土地资源管理专业教育教学模式改革创新指明了方向.目前土地资源管理教育仍存在着创新创业思维培养缺乏、创新创业师资队伍建设不足、创新创业平台有待提升等一系列问题.应当从强化创新创业思维培养、优化创新创业教育师资队伍、搭建高质量创新创业教育平台着手,将土地调查与评价、国土空间规划、自然资源登记与管理等本领域专业素养与综合能力提升相结合,推进土地资源管理专业教育与新文科创新创业教育相融合,努力培养土地资源管理领域高质量创新型新文科人才.

    土地资源管理创新创业教育教育改革人才培养

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